大學生餐廳服務員寒假社會實踐報告

1、大學生餐廳效勞員寒假社會實踐報告 作為偉大的祖國今后的事業(yè)的繼承人，我們新一代大學生應該及早樹立本人的歷史責任感，提高本人的社會習慣才能。假期的社會實踐確實是非常好的鍛煉本人的時機。當下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高本身才能的時機。許多學校也積極鼓舞大學生多接觸社會、理解社會，一方面能夠把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的才能;另一方面能夠積累工作經(jīng)歷對日后的就業(yè)大有裨益。進展社會實踐，最理想的確實是找到與本專業(yè)對口單位進展實習，從而提高本人的實戰(zhàn)水平，同時能夠?qū)⒄n本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導本人今后的學習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于

2、本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，因此我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷能夠讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。實踐過程：自從走進了大學，就業(yè)咨詢題就大概總是圍繞在我們的周圍，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢?為了拓展本身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和提高本人的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠習慣國內(nèi)外的經(jīng)濟情勢的變化，同時能夠在生活和工作中非常好地處理各方

3、面的咨詢題，我開場了我這個假期的社會實踐-走進贛州市金源休閑餐廳。實踐，確實是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使本人所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速開展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，關

4、于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我咨詢他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有由于我在他們面前沒有經(jīng)歷而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,盡管時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種鼓舞,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,理解了今后.在餐廳里盡管我是以傳菜為

5、主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有教師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，不管是學習依然工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地點，也要不斷學習別人怎么樣做人，以提高自已的才能!記得教師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學

6、生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個咨詢題是，學生的實際操作才能與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受非常深。在學校，理論的學習非常多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是非常簡單的咨詢題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么費勁呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許教師是正確的，盡管大學生生活不像踏入社會，但是總算是

7、社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感激教師孜孜不倦地教誨，有些咨詢題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的咨詢題，作為一名新世紀的大學生，應該明白得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要留意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻。只明白得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉本人成為一名合格的、對社會有用的人才. 非常多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校

8、讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是今后走進社會，獻出本人的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。實踐心得：盡管這次的社會實踐只有短短的幾天，而且從事的是比擬簡單的效勞工作，但是通過與各種各樣的人接觸，依然讓我學會了非常多道理。首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到非常多時候是由于懼怕教師的責備，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于本人內(nèi)心的一種責任。這種責任是我學會客服本人的惰性，準時走上本人的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記本人的責任，并努力加強本人的時間觀念。其次讓我真實的體會到了合作的重要性。盡管我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制造到遞送到結帳這一環(huán)環(huán)的工作都是