人教版新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊用百分數(shù)解決問題(二)課件

1、新課程新課程 新思想新思想 新理念新理念復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：一個鄉(xiāng)去年原計劃造林一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造公頃，實際造林林14公頃。實際造林是原計劃的百分之幾？公頃。實際造林是原計劃的百分之幾？原計劃：原計劃：12公頃公頃實實 際：際：14公頃公頃原計劃原計劃實實 際：際：12公頃公頃14公頃公頃一個鄉(xiāng)去年原計劃造林一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造公頃，實際造林林14公頃。實際造林是原計劃的百分之幾？公頃。實際造林是原計劃的百分之幾？復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：一個鄉(xiāng)去年原計劃造林一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林公頃，實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？

2、原計劃：原計劃：實實 際：際：12公頃公頃14公頃公頃實際比原計劃多的實際比原計劃多的多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾 是求多的公頃數(shù)與計劃造林數(shù)的比，是求多的公頃數(shù)與計劃造林數(shù)的比，要以原計劃造林的公頃數(shù)（要以原計劃造林的公頃數(shù)（1212公頃）作公頃）作為單位為單位“1”1”，求（，求（14141212）是）是1212的百分的百分之幾，用除法計算。之幾，用除法計算。(1412) 122120.16716.7% 答：實際造林比原計劃多答：實際造林比原計劃多16.7%。第一步：求實際比計劃多的公頃數(shù)。第一步：求實際比計劃多的公頃數(shù)。第二步：求多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾。第二步

3、：求多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾。單位單位“1”1”原計劃：原計劃：實實 際：際：12公頃公頃14公頃公頃實際比原計劃多的實際比原計劃多的單位單位“1”第一步：求實際公頃數(shù)占原計劃的百分之幾。第一步：求實際公頃數(shù)占原計劃的百分之幾。第二步：求實際造林比原計劃多百分之幾。第二步：求實際造林比原計劃多百分之幾。1412 100%下列句子是求誰占下列句子是求誰占誰的百分之幾？誰的百分之幾？哪個量是單位哪個量是單位“1”1”？今年產(chǎn)量比去年多百分之幾？今年產(chǎn)量比去年多百分之幾？彩電降價了百分之幾？彩電降價了百分之幾？這個月用電比上個月節(jié)約了百分之幾？這個月用電比上個月節(jié)約了百分之幾？（和去年比較，去年產(chǎn)

4、量是單位（和去年比較，去年產(chǎn)量是單位“1”）（和上個月比較，上個月用電量是單位（和上個月比較，上個月用電量是單位“1”）（現(xiàn)價和原價比較，原價是單位（現(xiàn)價和原價比較，原價是單位“1”）解答解答“誰比誰多百分之幾誰比誰多百分之幾”的問的問題的解題關(guān)鍵是：題的解題關(guān)鍵是：弄懂問題是求誰占誰的百弄懂問題是求誰占誰的百分之幾，找準(zhǔn)單位分之幾，找準(zhǔn)單位“1”1”。80千克比千克比50千克多（千克多（ ）千克，）千克， 多（多（ ）%。50千克比千克比80千克少（千克少（ ）千克，）千克， 少（少（ ）%。50千克是千克是80千克的（千克的（ ）%。80千克是千克是50千克的（千克的（ ）%。填一填填一填

5、30603037.562.5160這臺音響降價了百分之幾？這臺音響降價了百分之幾？原價原價:1200元元現(xiàn)價現(xiàn)價: 900元元濃度為濃度為20%的糖水的糖水100克，這些糖克，這些糖水中，糖比水少多少千克？水中，糖比水少多少千克？有一堆煤，第一次用去總數(shù)的有一堆煤，第一次用去總數(shù)的 ，第，第二次用去總數(shù)的二次用去總數(shù)的30%，哪次用去的多？，哪次用去的多？多用了總數(shù)的百分之幾？多用了總數(shù)的百分之幾？填表。填表。（百分號前保留一位小數(shù)）（百分號前保留一位小數(shù)）計劃產(chǎn)量（件）實際產(chǎn)量（件）實際比計劃增產(chǎn)的百分率四月份600650五月份620700六月份6207208.3%12.9%16.1%返回返

6、回 學(xué)校圖書室原有圖書學(xué)校圖書室原有圖書1400冊，冊，今年圖書冊數(shù)增加了今年圖書冊數(shù)增加了12%?，F(xiàn)在圖。現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？書室有多少冊圖書？把把“14001400冊冊”看作單位看作單位“1”1”。 140012%168（冊）（冊）1400+168=1568（冊）（冊）答：跳遠及格的同學(xué)有答：跳遠及格的同學(xué)有36人。人。3 1400（1+12%）=1400112%=1568（冊）（冊） 一個工廠由于采用了新工藝，現(xiàn)在每件一個工廠由于采用了新工藝，現(xiàn)在每件產(chǎn)品成本是產(chǎn)品成本是37.4元，比原來降低了元，比原來降低了15%。原來每件產(chǎn)品的成本是多少元？原來每件產(chǎn)品的成本是多少元？單位單位“

7、1”1”現(xiàn)成本現(xiàn)成本原成本降低的成本原成本降低的成本（原成本（原成本15%15%）解：設(shè)原來每件成本解：設(shè)原來每件成本x元。元。x15%x37.4算術(shù)方法解：算術(shù)方法解：數(shù)量數(shù)量對應(yīng)的分率單位對應(yīng)的分率單位“1”的量的量單位單位“1”的量未知的量未知,可用方程解可用方程解答答。37.4（115%）現(xiàn)成本現(xiàn)成本現(xiàn)成本占單位現(xiàn)成本占單位“1”的百分率的百分率百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路和分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路和分數(shù)應(yīng)用題的相同。應(yīng)用題的相同。1、單位、單位“1”的量已知，根據(jù)的量已知，根據(jù)求一求一個數(shù)的幾分之幾是多少個數(shù)的幾分之幾是多少用用乘法乘法計算。計算。2、單位、單位“1”的量未知，可根據(jù)等的

8、量未知，可根據(jù)等量關(guān)系量關(guān)系列方程列方程或用或用除法除法計算。計算。關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”1”。數(shù)量數(shù)量對應(yīng)分率單位對應(yīng)分率單位“1”1”的量的量數(shù)學(xué)診所數(shù)學(xué)診所一個足球運動員，經(jīng)訓(xùn)練速度提高了一個足球運動員，經(jīng)訓(xùn)練速度提高了2%米。（米。（ ）甲數(shù)比乙數(shù)多甲數(shù)比乙數(shù)多10%，乙數(shù)就比甲數(shù)少，乙數(shù)就比甲數(shù)少10%。（。（ ）王師傅生產(chǎn)了王師傅生產(chǎn)了100個零件，結(jié)果個零件，結(jié)果98個零件合格，個零件合格， 合格的零件占生產(chǎn)零件總數(shù)的合格的零件占生產(chǎn)零件總數(shù)的98%。（。（ ）辨一辨辨一辨（1）甲校的圖書是乙校的）甲校的圖書是乙校的150%，甲校比乙，甲校比乙校的圖書多百分之幾？校的

9、圖書多百分之幾？（2）王生儲蓄的錢數(shù)比張華多）王生儲蓄的錢數(shù)比張華多20%，王生儲蓄，王生儲蓄的錢數(shù)是張華的百分之幾？的錢數(shù)是張華的百分之幾？（3）甲的歲數(shù)和乙的歲數(shù)的比是）甲的歲數(shù)和乙的歲數(shù)的比是45，甲的歲，甲的歲數(shù)是乙的百分之幾？數(shù)是乙的百分之幾？（4）農(nóng)場葡萄園的公頃數(shù)是蘋果園面積的）農(nóng)場葡萄園的公頃數(shù)是蘋果園面積的 ,葡葡萄園的面積比蘋果園少百分之幾？萄園的面積比蘋果園少百分之幾？45六年級學(xué)生去植樹，男生植樹六年級學(xué)生去植樹，男生植樹320棵，比棵，比女生多植女生多植20%，比女生多植了多少棵？，比女生多植了多少棵？王麗打一份資料，她上午打王麗打一份資料，她上午打了了2300個字，比下午少打了個字，比下午少打了10%。你能算出她下午打了。你能算出她下午打了多少個字嗎？多少個字嗎？c（1 1）2 2千克比千克比2.52.5千克少（千克少（ ）。）。 選一選選一選a：20%b：25%c：80%b選一選選一選a：25%b：75