【三維設計】2013高中歷史專題二走向民主的歷史步伐第一課課時跟蹤訓練課下作業(yè)人民版選修2

1、1 課時跟蹤訓練 一、選擇題 ( 每小題 4 分，共 24 分) 1一般認為，英國在 16、17 世紀時的社會和政治制度、人民精神面貌以及價值標準已 經發(fā)展到適合于工業(yè)化的程度。其中的“政治制度”是指 ( ) A. 斯圖亞特王朝前期實行的政治制度 B. “光榮革命”前夕實行的政治制度 C. 由權利法案所確立的政治制度 D. 議會選舉改革之后完善的政治制度 解析：A 項是指君主專制制度，B 項直接威脅資產階級和新貴族的利益， A、B 兩項均不 適合工業(yè)化發(fā)展的要求； D 項與題干中“ 16、17 世紀”的時間限制條件不符。 答案： C 2. 下列各項中符合英國君主立憲制的基本原則的是 ( ) A

2、. “君權神授” B.王權高于議會 C.限制王權 D.王權至上 解析： 本題考查學生的識記能力。 君主立憲制確立了限制王權和議會權力至上兩個基本 原則。 答案： C 3. “人人生而平等，他們都被他們的造物主賦予了某些不可轉讓的權利這就是我 們殖民地人民過去一向忍耐， 而現(xiàn)在卻必須改變原來那種政府體制的原因。 ”該引文的出處 及其體現(xiàn)的思想分別是 ( ) A. 人權宣言、法律至上思想 B. 權利法案、限制王權思想 C. 人權宣言、天賦人權思想 D. 獨立宣言、主權在民思想 解析： 從“這就是我們殖民地人民”和材料所表現(xiàn)出來的啟蒙思想， 結合所學知識理解 即可得知這是北美獨立戰(zhàn)爭時期發(fā)表的獨立宣

3、言的內容。 答案： D 4馬克思之所以稱獨立宣言為世界上“第一個人權宣言”，主要是因為獨立宣 言 ( ) A. 是最早闡述人權神圣不可侵犯的政治綱領 B. 呼吁獨立，痛陳英國罪行 C. 以法國人權宣言為藍本 D. 宣告了美利堅合眾國的誕生 解析：宣言最早以政治綱領的形式宣布人權神圣不可侵犯，比法國人權宣言早 13 年， 所2 以被馬克思稱為世界上“第一個人權宣言”。 答案： A 5人權宣言 第十一條規(guī)定： “自由傳達思想和意見是人類最寶貴的權利之一。 因此， 各個公民都有言論、 著述和出版的自由。 但在法律所規(guī)定的情況下， 應對濫用此項自由負擔 責任?！辈牧象w現(xiàn)了人權宣言中的哪些基本內容 (

4、) 人們生來是而且始終是自由的 法律面前，人人平等 人民享有言論、著述和出版的自由 私有財產神圣不可侵犯 A. B. C. D. 解析：將材料中的信息與列舉項信息作對應分析可知 B 項符合題意。 答案： B 6.人權宣言宣稱，所有公民都能平等地根據自己的能力，在教會中、政府中或軍隊 中，擔任一切官職、公共職位和職務。該規(guī)定實質上否定了 ( ) A.封建王權統(tǒng)治 B.封建等級制度 C.天主教神學思想 D. “君權神授”思想 解析：從題干中的“平等地根據自己的能力”可以看出， 人權宣言體現(xiàn)了天賦人權 的思想，而在等級制度下，第三等級享受不到基本的人權保障。 答案： B 二、非選擇題 (16 分 )

5、 7閱讀下列材料： 材料一 成百的國家，無論是新國家還是老國家，都選擇了英格蘭的議會制度。 英國史學家柯麥芝 材料二 對于代替公民親自集會的代議制我們最好只限于研究少數(shù)幾個最有名的、 與我們的特殊情況最為近似的例子。第一個適用于這個特征的是大不列顛的下院。 美國開國元勛漢密爾頓 請回答： (1) 根據材料一，分析為什么各國“都選擇了英格蘭的議會制度”。 (4 分) (2) 材料二中的英國下院在權利法案中規(guī)定，擁有哪些權力？與英國資產階級革命 前相比，其地位有什么變化？ (6 分) (3) 綜合上述材料結合所學，分析英國的政體具有怎樣的特征。 (6 分) 解析： 本題考查學生對材料的閱讀和理解能力， 解題關鍵在于緊扣英國資產階級革命前 后議會與國王權力的變化去分析。 第(1) 問結合議會與國王的關系組織答案； 第(2) 問結合所 學知識作答，注3 意權利法案的相關規(guī)定；第 (3) 問注意從國王權力、議會地位變化及其 他政治體制的相關內容作答。 答案： (1) 以資產階級和新貴族為首的議會掌握了國家主權，國王受到議會制定的法