“假說―演繹法”的理解與應(yīng)用

1、“假說演繹法”的理解與應(yīng)用 孟德爾運用“假說-演繹法”發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律.在學習過程中，有些學生感覺理解起來有困難.實際上，“假說-演繹法”在生活中也會經(jīng)常用到. 例如，1.某公共汽車上，你和朋友正在閑談，突然發(fā)覺自己的精美手機不見了.（發(fā)現(xiàn)問題）2.你懷疑是身后“黃毛青年”所為.（作出假設(shè)）3.如果你借用朋友的手機撥打自己的手機，熟悉的音樂鈴聲馬上在該“黃毛青年”身上響起，就可斷定是他所為.（演繹推理）4.馬上撥打果真響了！（驗證假設(shè)）5.小偷抓他?。ǖ贸鼋Y(jié)論） “發(fā)現(xiàn)問題-作出假設(shè)-演繹推理-驗證假設(shè)-得出結(jié)論”這五步就是“假說-演繹法”的核心.事實上，無論是警察，還是科學

2、家，并不總是那么幸運.狡猾的小偷往往會在得手后迅速關(guān)機，那你必須重新假設(shè)和演繹推理. 在遺傳學中，我們經(jīng)常要判斷基因在細胞中的位置.基因在細胞中要么位于細胞質(zhì)中（線粒體中和植物的葉綠體中），要么位于細胞核中.在細胞核中，要么位于常染色體，要么位于性染色體.在性染色體上，或位于X染色體，或位于Y染色體. 果蠅的眼形有圓眼和棒眼之分，眼色有紅眼和白眼之分，翅型有長翅和殘翅之分.如果你見到一只圓眼雄果蠅，假定圓眼對棒眼是顯性，圓眼基因用B表示，你能推測一下該基因在果蠅細胞中的位置嗎？ 例野生型果蠅（純合體）的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計了如圖

3、1的實驗.雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖2. 圖1圖2 請分析回答： （1）由F1可知，果蠅眼形的是顯性性狀. （2）據(jù)左圖，能否排除細胞質(zhì)遺傳？若能，為什么？若不能，該怎么辦？ （3）該雄性果蠅的棒眼能否只是伴Y遺傳？為什么？ （4）若F2中圓眼：棒眼3：1，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于染色體上. （5）若F2中圓眼：棒眼3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于， 也有可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段. （6）請從野生型（純合體）、F1、F2中選擇合適的個體，設(shè)計方案，對上述（5）中的問題做出判斷，寫出你的實驗步驟和預期結(jié)果與結(jié)論

4、. 看一下你做的答案是否正確：（1）圓眼（2）不能； 單憑親代圓眼雌蠅雜交F1全是圓眼不足以做出判斷，可再讓F1雌雄果蠅相互交配，如果子代果蠅全是圓眼可證明是細胞質(zhì)遺傳；如果子代出現(xiàn)棒眼則不是（細胞質(zhì)遺傳是母系遺傳）.（3）不能；若是伴Y，即圓眼基因位于Y的III位置，父本必含YB，子一代雄果蠅應(yīng)全是棒眼，事實上全是圓眼.（故否決上圖III區(qū)段）（4）常（符合孟德爾分離定律常染色體遺傳F2出現(xiàn)3：1規(guī)律，且雌雄均有）（5）X染色體的II區(qū)段（雖然也是3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，必跟性別有關(guān)，即位于X或Y 染色體上.由于已否決III區(qū)段，剩下另兩種情況分析：若位于X的II區(qū)段，則親本為XBXB

5、與XbY結(jié)合；若位于他們的同源區(qū)段I，則親本為XBXB與XbYb結(jié)合，可寫出遺傳圖解推斷一下，這是符合題意的.事實上到底應(yīng)該是哪種情況呢？推理完畢，接下來要設(shè)計實驗驗證你的推理是否合理了.（6）思路提供：用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到棒眼雌果蠅.用棒眼雌果蠅與野生型雄果蠅交配，觀察子代中有沒有棒眼個體出現(xiàn). 結(jié)果與結(jié)論：若子代雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體，則圓、棒眼基因位于X染色體的特有區(qū)段II.若子代雄果蠅中不出現(xiàn)棒眼個體，則圓、棒眼基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段I. 整理一下本題的思路：問題的關(guān)鍵在于如何確定父本的基因型. 第一，鎖定目標.推測會是XBY還是XBYB？第二，挑選工具.通常優(yōu)先選XbXb來測交判斷.若題中沒有XbXb ，再看