Unit6 Period 1

1、Unit 6 Period 1教學(xué)內(nèi)容Getting ready (p. 71) ,Reading (pp. 7273) ,Vocabulary C1 ,C2 (p. 74) ,Comprehension D1 ,D2 (p. 75)教學(xué)目標(biāo)語言知識(shí)1. 認(rèn)讀和理解單詞 across ,area ,beauty ,bridge ,building ,centre ,direction ,just ,light ,modern ,natural ,outside ,pond ,sightseeing ,traditional 以及短語 in the centre of ,light up ,tr

2、avel guide 等；認(rèn)識(shí)單詞 fountain ,snack。2. 初步了解 if 引導(dǎo)的條件狀語從句。語言技能1. 了解主閱讀篇章的文本特征與內(nèi)容。2. 運(yùn)用圖片與“蛛網(wǎng)圖的提示 ,介紹上海的3 處著名景點(diǎn)。情感態(tài)度激發(fā)對(duì)不同地域文化的興趣。教學(xué)重點(diǎn)了解主閱讀篇章的文本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)語境猜想生詞的意思。教學(xué)過程Step 1 閱讀 Getting ready 板塊的圖文 ,了解單元話題。學(xué)生觀察教材第 71 頁的卡通圖 ,通過 Hi 和 Lo 的對(duì)話 ,了解卡通圖的含義。Step 2 開展讀前活動(dòng) ,為閱讀掃清局部詞匯障礙。1. 學(xué)生完成 What do you know ab

3、out .? 局部的任務(wù)。通過問答 ,激活背景知識(shí) ,激發(fā)對(duì)本單元話題的興趣。2. 教師通過假設(shè)某人想要去上海旅游來引出本課時(shí)的任務(wù)。學(xué)生認(rèn)讀和理解單詞 sightseeing。3. 學(xué)生開展 “頭腦風(fēng)暴 ,談?wù)剬?duì)上海的印象。例如：著名景點(diǎn)、特色小吃等。認(rèn)讀和理解單詞 traditional ,modern 等。4. 教師提問 Do you want to know more about Shanghai? ,請(qǐng)學(xué)生快速瀏覽主閱讀篇章的照片、標(biāo)題和小標(biāo)題 ,完成 Before you read 局部的選擇練習(xí)。學(xué)生認(rèn)讀和理解單詞 area 和短語 travel guide。Step 3 略讀全

4、文 ,了解大意。1. 教師告知學(xué)生一些上海的地標(biāo)性建筑和著名景點(diǎn) ,如：Shanghai Grand Theatre ,Shanghai Museum ,the Bund ,Pudong New Area ,Yu Garden 等 ,并提問Do you know where they are? ,請(qǐng)學(xué)生帶著問題快速閱讀全文 ,然后填寫蛛網(wǎng)圖。2. 學(xué)生根據(jù)上下文猜想 building 的詞義；通過圖例認(rèn)讀和理解單詞 just ,across 等。3. 教師提問 What else can you see at . ? ,學(xué)生第二次閱讀全文 ,找到 birds ,bridges ,green g

5、rass ,fountains ,old/modern buildings , ponds ,snacks 等詞 ,將上述蛛網(wǎng)圖補(bǔ)充完整；并通過圖片認(rèn)讀和理解單詞 bridge ,pond ,snack 等。4. 根據(jù)完成后的蛛網(wǎng)圖完成 Comprehension D1 的練習(xí)。Step 4 仔細(xì)閱讀文本 ,獲取更多信息。學(xué)生再次仔細(xì)閱讀全文 ,然后答復(fù)下列問題并找出依據(jù)。例如： Where is Peoples Square in Shanghai? What can you see along the Bund? What happens to the tall buildings in

6、the Pudong New Area at night? Is Yu Garden a modern garden? If you are visiting Yu Garden, where can you buy different snacks?注：此處只需對(duì) if 進(jìn)行意義上的介紹。學(xué)生可根據(jù)語境推測(cè)生詞 centre ,light ,direction ,natural ,beauty ,outside 以及短語in the centre of ,light up 的含義 ,對(duì)課文內(nèi)容有更全面的了解。Step 5 穩(wěn)固核心詞匯 ,提升語用技能。學(xué)生朗讀本課時(shí)學(xué)習(xí)的詞匯 ,記住讀音和詞義。然后通過 Vocabulary C1 和C2 的練習(xí) ,檢測(cè)自己的詞匯學(xué)習(xí)情況。Step 6 穩(wěn)固文本內(nèi)容 ,提升主閱讀篇章的理解力。學(xué)生根據(jù)主閱讀篇章內(nèi)容 ,結(jié)合蛛網(wǎng)圖和本課時(shí)學(xué)習(xí)的詞匯 ,完成Comprehension D2 的練習(xí) ,集體校對(duì)答案。然后 ,全體學(xué)生跟錄音朗讀課文。回家作業(yè)1.