八年級(jí)物理第六章力和機(jī)械單元測(cè)試題(含答案)

1、八年級(jí)物理第六章力和機(jī)械單元測(cè)試題(含答案)編者按：查字典物理網(wǎng)小編為大家收集發(fā)布了初二物理試題：八年級(jí)物理第六章力和機(jī)械單元測(cè)試題(含答案) ,希望對(duì)大家有所幫助。八年級(jí)物理第六章力和機(jī)械單元測(cè)試題(含答案)初二物理?第六章 力和機(jī)械?單元測(cè)試題(粵滬版)一、選擇題(1-4為單項(xiàng)選擇 ,每題3分;5-6為不定項(xiàng)選擇 ,每題4分 ,共20分)1.如下圖 ,使用中屬于費(fèi)力杠桿的工具是 2.以下物體中 ,物重約為1N的可能是 A.一本物理書 B.兩個(gè)雞蛋C.一頭牛 D.一件棉衣3.小李的質(zhì)量為50kg ,可以舉起80kg的杠鈴;小胖的質(zhì)量為70kg ,可以舉起60kg的杠鈴。他們兩人通過如下圖的裝

2、置來比賽 ,雙方都竭盡全力 ,看誰能把對(duì)方拉起來。比賽結(jié)果應(yīng)是 A.小李把小胖拉起 B.小胖把小李拉起C.兩個(gè)都拉不起 D.兩個(gè)都拉起4.如圖是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置 ,要想使杠桿平衡 ,A處鉤碼應(yīng)掛 A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.6個(gè)5.以下實(shí)例中 ,為了減小摩擦的是 A.車輪上刻有凸凹不平的花紋B.移動(dòng)重物時(shí) ,在它下面墊上鋼管C.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)局部裝滾動(dòng)軸承D.給自行車軸加潤滑油6.以下說法正確的選項(xiàng)是 A.相互作用力是大小相同 ,方向相同的B.重力的方向總是豎直向下的C.摩擦阻力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反D.力的作用效果好差只由力的大小決定二、填空題(每空1分 ,共17分)7.

3、力可以使物體發(fā)生形變 ,也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 ,請(qǐng)分別列舉一例：(1) ;(2) 。8.在探究使用滑輪組時(shí)拉力與物重的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中 ,如果用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組 ,不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重 ,拉力與物重的關(guān)系為：F= G或F= G。9.如下圖 ,甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況 ,說明力可以改變物體的 ;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí) ,自己坐的船同時(shí)后退 ,說明物體間力的作用是 。10.將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上 ,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng) ,然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí) ,米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。(答復(fù)以下小題請(qǐng)選填以下

4、適宜的字母標(biāo)號(hào))A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間 ,米袋在水平方向上受力情況為(2)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí) ,米袋在水平方向上受力情況為(3)當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí) ,米袋在水平方向上受力情況為11.小張用15N的水平力推著重為10N的小車在水平地面上以0.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) ,這時(shí)小車受到的摩擦阻力是_N;當(dāng)他仍用水平力以1m/s的速度推著該小車在同一地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí) ,他所用的推力將_(選填大于、小于或等于)15N。12.某同學(xué)用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車 ,小車沿力的方向作勻速直線運(yùn)動(dòng) ,那么小車受到

5、的摩擦力大小是_N;假設(shè)僅把水平推力由2N增大為3N后 , 那么小車受到的摩擦力大小將_(選填變大 , 變小或不變)。13.許多瓶蓋的外緣常有一些豎條紋 ,這樣做是為了 ;用手握住瓶子 ,讓瓶身保持豎直 ,如果增大握力 ,那么瓶子受到的摩擦力 。14.如下圖 ,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體 ,在A端施加一豎直向上的力F ,杠桿在水平位置平衡 ,那么力F的大小是_ ,保持F的方向不變 ,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中 ,力F將_(選填變大、變小或不變).三、作圖、簡答與計(jì)算(3+4+4+4+4+4+4 ,共27分)15.畫出小球?qū)λ矫鎵毫的示意圖.16.裝卸工人利用斜面將一木

6、箱推到汽車上(如圖).試在圖中畫出木箱在斜面上所受力的示意圖.17.如圖是列車上售食品的手推車 ,當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí) ,售貨員向下按扶把 ,使手推車前輪向上翹起 ,請(qǐng)畫出售貨員所用的最小動(dòng)力及其力臂。18.如下圖 ,用滑輪組沿水平地面拉動(dòng)物體A ,請(qǐng)畫出最省力的繞繩方法。19.如下圖 ,均勻金屬圓環(huán)被吊在空中 ,請(qǐng)畫出金屬圓環(huán)所受重力的示意圖。20.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F的力臂和物體所受重力的示意圖。21.如圖 ,用滑輪組提升物體 ,請(qǐng)畫出最省力的繩子繞法。第19題圖 第20題圖 第21題圖四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分 ,共36分)22.小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)

7、時(shí) ,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低 ,要使其在水平位置平衡 ,應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié) ,這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的 對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響 ,這時(shí)杠桿重力的力臂為 。(2)在以下圖中 ,杠桿水平平衡后 ,小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置 ,使杠桿水平平衡時(shí) ,測(cè)出F1=1.2N ,F2=1.5N;OA=30cm ,OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中 ,發(fā)現(xiàn)F1OA和F2OB并不相等 ,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1 l1= F2 l2。小強(qiáng)的失誤是 。(3)在圖中 ,假設(shè)B處的鉤碼不變 ,小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C(OC=10cm)處 ,施加一個(gè)豎直方向的力 ,使杠桿在

8、水平位置平衡 ,那么這個(gè)力的方向應(yīng) ,大小為 _N。(4)在圖中 ,假設(shè)B處的鉤碼不變 ,小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì) ,在A處掛 N的鉤碼 ,杠桿在水平位置仍然平衡。23.以下圖是小宇探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作過程 ,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同 ,木塊外表比鐵塊外表粗糙。實(shí)驗(yàn)時(shí) ,小宇用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(1)比擬甲、乙兩圖 ,可得到的結(jié)論是 。(2)實(shí)驗(yàn)中 ,小宇將乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使 相同 ,比擬乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與 有關(guān)。(3)實(shí)驗(yàn)時(shí) ,小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零 ,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長

9、木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng) ,那么測(cè)出的摩擦力 (填大于、等于或小于)實(shí)際摩擦力。24.在探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中 ,同學(xué)們提出以下猜測(cè)：A.與壓力大小有關(guān)B.與接觸面的粗牲程度有關(guān)C.與接觸面積大小有關(guān)D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)為了驗(yàn)證以上猜測(cè)是否正確 ,小剛組的同學(xué)利用如下圖裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：序號(hào) 實(shí)驗(yàn)條件 測(cè)力計(jì)示數(shù)/N長方體木塊的放置 外表情況 壓力/N1 平放 木板 8 1.62 平放 木板 12 2.43 平放 木板 16 3.24 側(cè)放 木板 16 3.25 豎放 木板 16 3.26 平放 木板上鋪棉布 8 2.47 平放 木板上鋪毛巾 8 4.0(1

10、)由序號(hào)為1、2、3的三次實(shí)驗(yàn) ,可驗(yàn)證猜測(cè)_(填字母);(2)要驗(yàn)證猜測(cè)D ,應(yīng)選取序號(hào)為_的三次實(shí)驗(yàn).(3)根據(jù)表中信息 ,能否驗(yàn)證猜測(cè)D? _ (填能或不能).25.在我市物理實(shí)驗(yàn)操作考試中 ,考評(píng)教師針對(duì)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn) ,記錄了甲、乙同學(xué)的操作過程(如下表) ,他們的實(shí)驗(yàn)步驟中均因?yàn)榇嬖阱e(cuò)誤而失分。請(qǐng)你指出錯(cuò)誤的步驟 ,并說明失分原因。甲同學(xué) 乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡如圖a所示2.在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼后 ,杠桿的狀態(tài)如圖b所示。調(diào)節(jié)平衡螺母 ,使杠桿在水平位置平衡3.記錄鉤碼重 ,并讀取動(dòng)力臂OA和阻力臂OB 1.調(diào)節(jié)杠桿在如圖c所在的位置保持靜止?fàn)顟B(tài)2

11、.在帶有滑道的杠桿兩端掛上鉤碼 ,并調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置 ,使杠桿在水平位置平衡 ,如圖d所示3.記錄鉤碼重 ,并讀取動(dòng)力臂OA和阻力臂OB實(shí)驗(yàn)裝置甲同學(xué)：錯(cuò)誤步驟_(填序號(hào));失分原因_ _ _乙同學(xué)：錯(cuò)誤步驟_ (填序號(hào));失分原因_ _初二物理?第六章 力和機(jī)械?單元測(cè)試題答案一、選擇題(20分)1 C 2 B 3 B 4 C 5 B C D 6 B C二、填空題(17分)7.略 8.1/2 1/39.運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 相互 10.(1)A (2)C (3)B11.15 等于 12.2 不變13.增大摩擦力 不變 14.30N 不變?nèi)?、作圖、簡答與計(jì)算()15.答案：如圖16.答案：如圖17.答案： ,如圖18.答案：如圖19.答案：如下圖20.答案：如圖21.答案：如圖四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分 ,36分)22.答案：(1)左(外) 重力 0(2)把OA 當(dāng)成了F1 的力臂(或：把F1的力臂