八年級物理歐姆定律章后小結(jié)練習題

1、八年級物理歐姆定律章后小結(jié)練習題編者按：查字典物理網(wǎng)小編為大家收集發(fā)布了初二物理試題：八年級物理歐姆定律章后小結(jié)練習題 ,希望對大家有所幫助。八年級物理歐姆定律章后小結(jié)練習題本章知識結(jié)構(gòu)我印象最深的過程和方法_.其他感悟_.看一看 ,能給你什么啟示例1 按照圖6-18所示的電路圖 ,將圖6-19中的電路元件用筆畫線代替導線把它們連接起來 ,要求導線不要交叉.(燈泡L1的電壓是1.8 V ,燈泡L2的電壓是1.2 V)圖6-18 圖6-19 圖6-20解析：從圖6-18的電路圖可以看出：燈L1、L2串聯(lián) ,電壓表V1測燈泡L1兩端的電壓 ,量程應選03 V ,電壓表V2測燈泡L1、L2串聯(lián)后的總

2、電壓 ,量程也應選03 V(因為兩燈串聯(lián)后的總電壓為3 V).實物圖連接如圖6-20所示.方法指導：根據(jù)電路圖連接實物圖是同學們感到困難的問題 ,很容易出現(xiàn)錯誤.為了減少連接時出現(xiàn)錯誤 ,最好按照一定的順序 ,如從電源正極依次將開關(guān)、燈泡L1、L2串聯(lián)組成閉合回路 ,然后再連接電壓表.電壓表V1并聯(lián)在燈泡L1兩端 ,電壓表V2并聯(lián)在燈泡L1、L2串聯(lián)后的兩端 ,同時還需要注意選擇量程 ,選擇該接哪個接線柱 ,要使+接線柱靠近電源的正極 ,-接線柱靠近電源的負極.連接時連線盡量不要交叉 ,實物元件應與電路圖中的元件相對應.連接完畢后 ,需要檢查是否符合要求.例2 在圖6-21所示的用伏安法測未知

3、電阻R的實驗中 ,電源電壓為3 V ,R的阻值為3 .滑動變阻器兩只 ,規(guī)格分別是0.2 A,50 和1 A ,20 電流表一只(量程00.6 A和03 A);電壓表一只(量程03 V和015 V).測量時 ,滑動變阻器應選_;電流表應選_量程;電壓表應選_量程.圖6-21解析：根據(jù)歐姆定律 ,假設電壓一定 ,電路中電阻值最小時電流最大.當滑動變阻器接入電路的電阻為零時 ,電路中最大的電流約為1 A ,故滑動變阻器應選1 A ,20 電流表量程應選03 A.根據(jù)電源電壓 ,電壓表的量程應選03 V.方法指導：在選擇電壓表、電流表的量程和滑動變阻器時 ,需要對電路中的電流和電壓進行計算和判斷 ,

4、尤其是要考慮滑動變阻器滑片從一端移動到另一端時 ,電路中電壓和電流的變化.選擇滑動變阻器時 ,有時除了要考慮允許通過的最大電流外 ,還需要考慮其最大阻值.例3 有一只電鈴 ,它正常工作時電壓是5 V ,假設電鈴的電阻為10 ,電源電壓是8 V ,要使電鈴正常工作 ,需要串聯(lián)一個多大的電阻?圖6-22解法一：先根據(jù)題意畫出電路圖 ,并標出量和待求量 ,如圖6-22所示.根據(jù)歐姆定律I= =0.5 A.根據(jù)串聯(lián)電路特點I1=I2=0.5 A,U2=U-U1=8 V-5 V=3 V需要串聯(lián)的電阻R2= =6解法二：先求整個電路的總電阻R.根據(jù)串聯(lián)電路特點I=I1= =0.5 A根據(jù)歐姆定律R= =1

5、6需要串聯(lián)的電阻R2=R-R1=16 -10 =6 .解法三：根據(jù)串聯(lián)電路中電壓的分配與電阻成正比 ,即 ,可得R2= R1= 10 =6 .方法指導：一個問題可能有多種不同的解決方法 ,嘗試一題多解 ,可以開闊我們的思路 ,鍛煉思維的靈活性.例4 我們知道導體的長度越長電阻就越大.小明同學想：電阻跟長度有什么定量的關(guān)系呢?會不會是電阻線長度增大幾倍 ,其電阻也隨著增大幾倍 ,也就是電阻跟其長度成正比呢?他與小剛一起找來了一卷鎳鉻合金線 ,想驗證自己的猜測.怎么研究這個問題呢?請你幫他們設計出實驗的全過程.(1)寫出所需器材;(2)畫出實驗電路圖;(3)寫出實驗步驟;(4)設計實驗數(shù)據(jù)記錄表格

6、.(5)說明怎樣驗證小明的猜測是否正確.解析：(1)器材：電池組、電壓表、電流表各一個 ,鎳鉻合金線一段 ,刻度尺一把 ,開關(guān)一個 ,導線假設干.(2)實驗電路圖如圖6-23所示.ab為待研究的電阻絲 ,P表示導線與電阻絲的連接處可以左右滑動.圖6-23(3)步驟：按電路圖連接電路.將P放在適當位置 ,用刻度尺測出aP的長度L ,讀出電流表、電壓表的示數(shù) ,記入表格;將P向右移動一段距離 ,使aP的長度為2L ,讀出電流表、電壓表的示數(shù) ,記入表格;將P再向右移動一段距離 ,使aP的長度為3L ,讀出電流表、電壓表的示數(shù) ,記入表格.(4)表格：次數(shù) 長度/cm 電壓/V 電流/A 電阻/12

7、3(5)數(shù)據(jù)分析：三次實驗的長度成整數(shù)倍 ,比擬其對應的電阻是否也是同樣的整數(shù)倍.如果電阻的倍數(shù)與長度的倍數(shù)一致(或者每次實驗電阻與長度的比值相等) ,那么說明電阻與長度成正比 ,猜測正確;否那么 ,猜測不正確.方法指導：這類設計實驗題主要鍛煉同學們的探索研究問題的能力 ,綜合性比擬強 ,既要確定研究的思路方法 ,選擇器材 ,明確實驗的步驟 ,還要設計記錄數(shù)據(jù)的表格 ,并對測得的數(shù)據(jù)進行分析處理 ,驗證猜測是否正確 ,或者分析數(shù)據(jù)找出其中的規(guī)律.這類問題一般具有較大的思維力度 ,而且符合目前倡導的科學探究 ,可以充分展現(xiàn)物理研究的過程 ,包含豐富的科學研究方法.測一測 ,你學得怎樣知識與技能填

8、一填1.在金屬、陶瓷、玻璃、人體、大地等材料中 ,屬于導體的有_.2.在用電壓表測電壓時 ,如果事先不能確定待測電壓 ,要采用_來選擇量程.3.滑動變阻器是靠改變導體的_來改變接入電路中電阻大小的.實驗室用的滑動變阻器上標有50 1 A表示_.4.在開關(guān)閉合之前 ,要把滑動變阻器的滑片調(diào)到連入電路的電阻_的位置 ,這樣做的目的是_.5.一個電阻的兩端加上3 V電壓時 ,通過它的電流是200 mA ,導體的電阻是_.如果導體兩端的電壓擴大為原來的2倍 ,那么導體的電阻為_.6.導體的電阻隨其長度的增加而_(填增大減小或不變).7.雷電是大氣中劇烈的放電現(xiàn)象 ,會威脅人的生命和財產(chǎn)平安.防雷的有效

9、方法是在高大建筑物上安裝_.8.對人體來說 ,只有_的電壓才是平安的.電壓越高越危險 ,因為電壓越高 ,通過人體的電流就越_.選一選1.一個小電動機正常工作時 ,要求電源電壓是6 V ,以下做法符合要求的是A.4節(jié)蓄電池串聯(lián)B.3節(jié)干電池串聯(lián)C.4節(jié)干電池串聯(lián)D.以上方法都可以2.有四個接線柱的滑動變阻器在接入電路時有多種連接方法.圖6-24所示的四種接法中 ,當滑片P向右移動時 ,接入電路的電阻值增大的有圖6-243.將兩個滑動變阻器串聯(lián)如圖6-25所示 ,如果把a、b兩條導線接入某電路后 ,要使這兩只變阻器的總電阻最大 ,滑片P1和P2所處的位置是圖6-25A.P1在最右端 ,P2在最左端

10、B.P1在最左端 ,P2在最右端C.P1在最左端 ,P2在最左端D.P1在最右端 ,P2在最右端4.在如圖6-26所示的電路中 ,電壓表V和V1的示數(shù)如圖甲、乙所示 ,那么燈L2兩端的電壓是圖6-26A.4.1 V B.6.5 V C.2.4 V D.1.1 V5.要使圖6-27所示電路中電流表的示數(shù)增大 ,滑動變阻器的滑片P應圖6-27A.向左移 B.向右移C.向哪移都不行 D.向左移向右移都可以6.將電燈L1、L2串聯(lián) ,用電壓表測出電燈L1兩端的電壓是8 V ,電燈L1、L2串聯(lián)的總電壓是12 V ,那么電燈L2兩端的電壓和兩燈中電流的關(guān)系是A.12 V ,I1I2B.8 V ,I1C.

11、4 V ,I1=I2D.16 V ,I1=I27.如圖6-28所示 ,電源電壓保持不變 ,當開關(guān)S1閉合、S2斷開時 ,電壓表的示數(shù)是3 V;當S1斷開、S2閉合時 ,電壓表的示數(shù)為4.5 V ,那么燈泡L1和L2兩端的電壓分別是A.3 V和5 VB.1.5 V和4.5 VC.3 V和1.5 VD.1.5 V和3 V圖6-28 圖6-298.如圖6-29所示是某同學做實驗時的電路圖 ,閉合開關(guān)后 ,發(fā)現(xiàn)L1、L2均不亮 ,電流表無示數(shù) ,而電壓表示數(shù)接近電源電壓 ,那么可能出現(xiàn)的故障是A.電源正極到a點之間有斷路B.a、L2、b之間有斷路C.電源負極到b點之間有斷路D.電流表被燒壞了9.一根銅

12、導線和一根鎳鉻合金線 ,長短粗細都相同 ,把它們并聯(lián)后接在同一電源上 ,那么A.銅導線兩端電壓大B.鎳鉻合金線兩端的電壓大C.兩根導線兩端電壓一樣大D.無法確定10.根據(jù)歐姆定律公式I= ,可導出R= ,關(guān)于此公式 ,以下說法正確的選項是A.導體電阻的大小跟導體兩端的電壓成正比B.導體電阻的大小跟導體中的電流強度成反比C.導體電阻的大小跟導體中的電壓和電流強度無關(guān)D.當導體兩端電壓為零時 ,導體電阻也為零11.某同學用電流表和電壓表測甲、乙兩導體的電阻后 ,作出如圖6-30所示的圖象 ,由圖可知圖6-30A.R甲=R乙B.R甲C.R甲R乙D.無法確定議一議1.從發(fā)電廠向工廠、學校輸電 ,發(fā)電廠

13、距工廠較近 ,距學校較遠 ,哪一條輸電線路的電阻大?哪條小?為什么?2.如果只能在粗細相同的鐵絲和鎳鉻合金絲之間選擇 ,那么 ,你選擇什么作連接電路的導線?選擇什么作電爐中的電阻絲?說出你選擇的根據(jù).畫一畫1.根據(jù)圖6-31左圖所示的電路圖連接右邊的實物圖.圖6-312.如圖6-32所示將電燈L1和L2串聯(lián)起來 ,用電壓表測電燈L1兩端的電壓.假設L1兩端的電壓為2.5 V ,在圖上用實線將器材連接成實驗電路.圖6-32 圖6-333.給你三節(jié)干電池、兩只燈泡、兩只開關(guān)、一只電壓表和假設干條導線.要求組成一個串聯(lián)電路 ,用兩只開關(guān)控制 ,使電壓表既能測出一只燈泡兩端的電壓 ,又能測出兩只燈泡兩

14、端的電壓.(1)畫出電路圖;(2)請按設計的電路用畫線代替導線 ,將圖6-33中的電路元件連接成實驗電路.4.請在如圖6-34所示的甲、乙兩圖的圓圈內(nèi)填上電壓表或電流表的符號 ,使之成為兩個不同的電路(要求兩用電器都工作).圖6-34算一算1.一個60 的電燈接到一個電源上 ,通過0.5 A的電流;假設將燈取下?lián)Q另一盞燈 ,那么電流為0.75 A ,求另一盞燈的電阻.2.電流表本身的電阻(通常叫電流表的內(nèi)阻)一般都很小.有一個電流表量程為3 A ,其電阻為0.02 .請通過計算說明 ,能否將它直接接在電壓為1.5 V的電源上?你能想出幾種判斷方法?3.有一電烙鐵 ,它的電阻是440 ,額定電壓

15、是220 V ,現(xiàn)把它接在380 V的電源上 ,為了能正常工作 ,需要給它串聯(lián)一個多大阻值的電阻?通過電烙鐵的電流多大?過程與方法1.如圖6-35所示是伏安法測電阻的電路圖和實物元件圖：圖6-35(1)Rx約為10 左右 ,請正確選擇電流表和電壓表的量程 ,然后按電路圖順序連好實物元件.(2)在閉合開關(guān)之前 ,變阻器的滑動端P應放在_端 ,當P向左滑動時 ,電流表和電壓表示數(shù)如何變化?(3)實驗中滑動變阻器作用是什么?(4)待測電阻Rx的計算式是_.2.設計一個亮度可調(diào)的臺燈 ,畫出電路圖.根據(jù)電路圖說明如何調(diào)節(jié)燈的明亮程度 ,并說明其原理.3.小明有一個舊蓄電池 ,上面標的正負極已經(jīng)模糊 ,

16、你能幫他想方法判斷出電池的正負極嗎?你最多可想出多少種方法?4.如圖6-36是供電所向用電單位輸電的示意圖 ,由于輸電線中途某處C絕緣皮破損 ,兩條導線直接連通 ,構(gòu)成短路 ,造成該供電線路停電.維修人員需要盡快確定短路處的位置 ,但是輸電線路比擬長 ,查找起來較為困難.每條輸電線每米的電阻為0.018 ,如果短路處的電阻忽略不計 ,你能否想出一個方法 ,幫他測定出供電所至短路處的距離.圖6-36科學探究在本章的第2節(jié) ,我們通過科學探究研究了串聯(lián)電路中各點間電壓的關(guān)系 ,你能否借鑒其探究的過程和方法 ,研究并聯(lián)電路的電壓及各支路兩端電壓的關(guān)系?要求按照科學探究的7個要素 ,寫出問題、猜測和假

17、設 ,設計出實驗電路圖、記錄數(shù)據(jù)的表格 ,說明分析論證的過程及結(jié)論 ,并對探究的過程進行評估和交流.章后小結(jié)測一測 ,你學得怎樣知識與技能填一填1.金屬、人體、大地2.試觸3.長度 ,最大阻值為50 、允許通過的最大電流為1 A4.最大 ,防止閉合開關(guān)后電路中電流過大而燒壞電表、用電器或電路5.15 ,156.增大7.避雷針8.不高于36 V ,大選一選1.C 2.D 3.B 4.A 5.A 6.C 7.C 8.B9.C 10.C 11.C議一議1.到學校的輸電線路電阻大.因為發(fā)電廠距學校較遠 ,導線越長 ,電阻越大.2.選擇鐵絲作連接電路用的導線 ,因為鐵絲的導電性能比鎳鉻合金絲好.選擇鎳鉻合金絲作電爐的電阻絲 ,因為鎳鉻合金絲的電阻較大.畫一畫略算一算1.402.不能.可以通過計