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1、說課提綱1234567課程定位課程定位 教什么?教什么? 怎樣教?怎樣教? 效果及改革思路效果及改革思路 第1頁/共25頁一、課程的性質(zhì)與作用第2頁/共25頁一、課程的性質(zhì)與作用第3頁/共25頁一、課程的性質(zhì)與作用2 2、課程的作用第4頁/共25頁二、課程目標(biāo)第5頁/共25頁三、課程內(nèi)容和教材選取1、課程內(nèi)容 第6頁/共25頁三、課程內(nèi)容和教材選取第7頁/共25頁三、課程內(nèi)容和教材選取第8頁/共25頁SQL ServerSQL Server數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫主要組件的使用主要組件的使用 圖圖書書管管理理系系統(tǒng)統(tǒng)SQLSQL及其高級(jí)應(yīng)用及其高級(jí)應(yīng)用 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法 數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)
2、建 SQL ServerSQL Server數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫的保護(hù)技術(shù)庫的保護(hù)技術(shù) 關(guān)系規(guī)范化理論關(guān)系規(guī)范化理論 科科研研管管理理平平臺(tái)臺(tái)模塊編程模塊編程數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建與維護(hù)與維護(hù)典型案例典型案例學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)生模擬學(xué)生模擬模塊編程模塊編程數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建與維護(hù)與維護(hù)第9頁/共25頁使用教材: 推薦教材: 三、課程內(nèi)容和教材選取第10頁/共25頁 四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選案例精選 項(xiàng)目訓(xùn)練項(xiàng)目訓(xùn)練 任務(wù)提出任務(wù)提出 知識(shí)講解知識(shí)講解 第11頁/共25頁四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)3% 30% 50% 17% 1 1 導(dǎo)入階段導(dǎo)入階段 2 2
3、基礎(chǔ)階段基礎(chǔ)階段 3 3 提高階段提高階段 4 4 設(shè)計(jì)與開發(fā)階段設(shè)計(jì)與開發(fā)階段 第12頁/共25頁四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)第13頁/共25頁四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)館舍與設(shè)備 館藏文獻(xiàn) 圖書館員 圖書館技法 操作數(shù)據(jù)的步驟 數(shù)據(jù)庫操作命令 數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)表 圖書館 第14頁/共25頁四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)第15頁/共25頁四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)第16頁/共25頁第17頁/共25頁四、課程教學(xué)設(shè)計(jì)利用ASP+SQL Server分組開發(fā),實(shí)現(xiàn)基本功能模塊第18頁/共25頁五、教學(xué)資源和師資隊(duì)伍第19頁/共25頁五、教學(xué)資源和師資隊(duì)伍第20頁/共25頁六、課程評(píng)價(jià)體系第21頁/共25頁七、教學(xué)效果與教學(xué)反思 第22頁/共2
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