學(xué)生科科長(zhǎng)2015年度個(gè)人述職報(bào)告

1、.學(xué)生科科長(zhǎng) 2015 年度個(gè)人述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好！歲月不居，彈指一揮間，本學(xué)年，就要結(jié)束了，我擔(dān)任學(xué)生科科長(zhǎng)一職負(fù)責(zé)管理學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)、 紀(jì)律、衛(wèi)生以及學(xué)生的思想品德教育工作等，并努力把本組工作做實(shí)、做細(xì)，學(xué)生科工作穩(wěn)定、有序的開(kāi)展，主要得益于各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各組、 以及班主任老師的積極配合，使學(xué)生科的工作順利進(jìn)行。在此，我將一年來(lái)的工作情況向大家匯報(bào)如下：一、個(gè)人思想和學(xué)習(xí)方面1 、時(shí)刻保持清醒的頭腦，具有堅(jiān)定的立場(chǎng)和高度的覺(jué)悟，在思想和行為上與學(xué)校保持高度一致， 不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)、 教育教學(xué)水平及管理協(xié)調(diào)能力，以校為家，任何時(shí)刻堅(jiān)持把工作放在首位，從不搞個(gè)人主義思

2、想，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)干事。2 、在工作中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，堅(jiān)持學(xué)校的方針政策，時(shí)刻將先進(jìn)性的教育、管理內(nèi)容牢記心間，不斷反省，嚴(yán)于律已。3 、嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，工作上時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。身先士卒、吃苦在前，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)持不懈、攻堅(jiān)克難。聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。4、堅(jiān)持“低調(diào)做人、低調(diào)做事”的原則，在老師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠(chéng)懇地接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育及老師們對(duì)我個(gè)人的意見(jiàn)建議。自己的事情自己做，在學(xué)校工作上絕不談條件。二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者， 是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手班主任工作的

3、好壞直接影響學(xué)校工作的好壞。 為此，對(duì)班主任;.做了以下幾項(xiàng)工作：1、加強(qiáng)工作制度建設(shè)，確保學(xué)生管理制度化、規(guī)范化。明確班主任老師職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織、教育和指導(dǎo)。2、定時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議。不斷對(duì)班主任工作加以指導(dǎo)，及時(shí)解決班級(jí)存在的問(wèn)題。組織全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、全心全意服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)校。3、要求班主任不定期到班級(jí)、實(shí)訓(xùn)車(chē)間查課，查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況，常與科任老師溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。4 、要求班主任要定期與班級(jí)學(xué)生談心， 及時(shí)有效的了解到學(xué)生們的生活及思想的動(dòng)態(tài)， 更好的開(kāi)展接下來(lái)的工作， 保證學(xué)生健康快速的發(fā)展。三、學(xué)生工作的日常管理1 、把學(xué)生

4、思想管理教育放在首位，要求班主任做到“慈不帶兵，待兵如子。”2 、經(jīng)常找學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài)、 班主任對(duì)班級(jí)管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等。對(duì)部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心談話，講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理。3 、嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范，利用每天的早間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，遵守校規(guī)校紀(jì)。4 、為了保證學(xué)生的出勤率，避免遲到，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，真正達(dá)到上課的目的，要求班主任不定期去查課，我也不定時(shí)的到各個(gè)班級(jí)門(mén)口看同學(xué)們的上課情況， 及時(shí)制止違紀(jì)現(xiàn)象。5、規(guī)范學(xué)生干部的選拔、任用和管理，加強(qiáng)工作方法方面的指導(dǎo)，提高其工作積極性， 培養(yǎng)學(xué)生骨干，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的自我教育

5、和管理。6 、針對(duì)不同性格特點(diǎn)的學(xué)生， 倡導(dǎo)各班主任應(yīng)與班級(jí)干部一同組織學(xué)生開(kāi)展內(nèi)容豐富多樣的課外活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力， 為學(xué)生日后的互幫互助打下基礎(chǔ)， 使得學(xué)習(xí)生活氛圍更加和諧。四、學(xué)生宿舍的管理1 、常抓宿舍衛(wèi)生和宿舍文化建設(shè)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí);.慣。我按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求， 以學(xué)生宿舍衛(wèi)生、 文明建設(shè)工作為重點(diǎn)，從學(xué)生日常衛(wèi)生和寢室行為著手， 大力宣傳健康文明的生活方式，多途徑、全方面加強(qiáng)教育，讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)生科嚴(yán) 格依據(jù)學(xué)生量化考核和宿舍管理?xiàng)l例對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生實(shí)行檢查公布、通報(bào)、評(píng)定優(yōu)秀宿舍及較差宿舍，促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，

6、為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)整潔、舒適、和諧、溫馨的生活環(huán)境。2、嚴(yán)抓學(xué)生宿舍安全管理，以安全和穩(wěn)定為宿舍管理工作的第一要?jiǎng)?wù)。安全與穩(wěn)定工作是學(xué)生宿舍一項(xiàng)最重要并且常抓不懈的工作，每天晚上 9 點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)人員檢查宿舍人數(shù)及熄燈就寢情況，組織班主任老師定期對(duì)學(xué)生宿舍安全用電、及管制刀具進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)習(xí)、生活無(wú)關(guān)的物品一律收繳或沒(méi)收，為學(xué)生營(yíng)造良好的休息環(huán)境。創(chuàng)建了整齊劃一、明亮潔凈的生活環(huán)境和形成了健康文明、和諧向上的宿舍文化氛圍，杜絕了安全事故的發(fā)生。3、組織學(xué)生進(jìn)行防火及突發(fā)事件安全撤離演練。五、查找不足及努力方面“金無(wú)足赤，人無(wú)完人 ”。在這一年的工作中，雖然取得了一些成績(jī)，但仍存在著一些問(wèn)題和不足

7、之處， 有待在今后的工作中加以改正。如缺乏創(chuàng)新精神，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，工作膽識(shí)不夠大等。對(duì)這些問(wèn)題，我將在今后的工作中認(rèn)真加以解決，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平， 強(qiáng)化開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)， 為學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。六、 2016 年計(jì)劃1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力，在新的一年我將繼續(xù)學(xué)習(xí)管理工作的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)理論;.學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以良好的精神風(fēng)貌投身工作中去。2、探索新途徑，下大力氣，努力尋找更好的管理模式，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。3、不斷完善班主任各項(xiàng)制度，從細(xì)微處下手， 加強(qiáng)學(xué)生的日常管理。4、 從教育學(xué)、心理學(xué)入手，積極探索有效的管理模式，為迎接16級(jí)新生做好工作。5、進(jìn)一步做好學(xué)生的安全工作，居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全工作的長(zhǎng)期性、艱巨性，努力打造一個(gè)和諧、歡快的校園環(huán)境。6、多方位學(xué)習(xí)、溝通各組、各科任老師，齊抓共管，打造和諧校園、精品學(xué)生。