人教版七年級上冊政治期中復(fù)習(xí)資料

1、 人教版七年級上冊政治期中復(fù)習(xí)資料 搞好復(fù)習(xí)是鞏固、深化所學(xué)的知識，也是提高七年級上冊政治學(xué)習(xí)成績的重要環(huán)節(jié)。下面小編給大家分享一些人教版七年級上冊政治的期中復(fù)習(xí)資料，大家快來跟小編一起欣賞吧。人教版七年級上冊政治期中復(fù)習(xí)資料(一) 第一課 珍惜新起點(diǎn) 1.升入中學(xué)后，我們將會有許多新的體驗(yàn)，我們該如何對待這個“新”字?P4 (1)珍惜初中生活的起點(diǎn)，體驗(yàn)成為初中生的快樂。(2)在新的班級里，積極認(rèn)識新同學(xué)、老師。 (3)與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。(4)與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)友愛的新集體。 2、進(jìn)入新的環(huán)境，面對新同學(xué)，我們應(yīng)該怎樣對待友誼?(如何與新同學(xué)相處?)

2、P5-P6 (1)珍視新友誼，積極主動認(rèn)識新同學(xué)(2)與新朋友結(jié)伴成長，和諧相處，共同進(jìn)步。 3你認(rèn)為同學(xué)們要怎么做才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體呢?而你愿意為理想中的班集體付出哪些努力呢?P7-P9 a、要有共同的目標(biāo)，從而擁有團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動力;b、各顯其能，發(fā)揮特長，奉獻(xiàn)集體; c、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。 d、我們還要為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽(yù)。 5、辨析：創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，有沒有共同目標(biāo)無所謂。 答：這種觀點(diǎn)是錯誤的。 (1)我們生活在一個班集體中，如果沒有共同的期望，各想各的各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為我們?yōu)橹院赖陌嗉w。(2)而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，

3、我們就有了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不懈動力。 6、辨析：班級的美麗在于學(xué)習(xí)成績，只有學(xué)習(xí)好在班級才有位置。 答：這種觀點(diǎn)是錯誤的。(1)彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于每個人的獨(dú)特性。(2)每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。(3)當(dāng)每個人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給班集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。 怎樣與同學(xué)友好相處? 答：與同學(xué)相處應(yīng)該做到： 以誠相待。 理解尊重。 互相幫助。 寬容諒解。 你想擁有一個怎樣的班集體呢，談?wù)勀憷硐胫械陌嗉w? 答： 我想擁有一個優(yōu)秀的班集體。我理想中的班集體應(yīng)該是： (1)要有共同的目標(biāo);(2)每個同學(xué)各顯其能，發(fā)

4、揮特長;(3)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。人教版七年級上冊政治期中復(fù)習(xí)資料(二) 第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏 、如何做學(xué)習(xí)的管理者學(xué)會學(xué)習(xí)? P12 (1)掌握并正確運(yùn)用學(xué)習(xí)的有效方法和策略。 學(xué)會自主學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)效率?？茖W(xué)安排時間。 (2)我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。 .怎樣找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?P14 答： 每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式.不同方式各有特點(diǎn)。只有結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。 .為什么說學(xué)習(xí)是個苦樂交織的過程?P18 答：(1)因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中

5、，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。 (2)失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會是快樂的。 .有人說：“學(xué)習(xí)對于每個學(xué)生來說，無論在什么時候都是快樂的?！彼f的對嗎? P18 這句話是錯誤的。學(xué)習(xí)對于我們每個人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。 作為一名中學(xué)生，你將如何作自己學(xué)習(xí)的管理者?(搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略) 答：做學(xué)習(xí)的管理者應(yīng)該做到：(1)學(xué)會自主學(xué)習(xí) (2)提高學(xué)習(xí)效率(3)科學(xué)安排時間。 制訂學(xué)習(xí)計劃應(yīng)遵循的原則有哪些? 答： 彈性原則(要有

6、彈性)： 自然原則(適合自己)： 增強(qiáng)原則(自我激勵)： 面對新學(xué)習(xí)環(huán)境怎樣去適應(yīng)呢? 答：一方面，要了解自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)的方式多種多樣，我們一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，適合自己的方式才是最好的方法; 另一方面，要熟悉、接受新老師的教法，并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。老師的教學(xué)方法也是多種多樣的，我們還要學(xué)會盡量去適應(yīng)老師的教學(xué)方式。 10 學(xué)習(xí)既是權(quán)利，又是義務(wù)(受教育既是權(quán)利，又是義務(wù))。 11辨析：只要上課專心聽講就能提高學(xué)習(xí)效率。 答：這種觀點(diǎn)是錯誤的。 (1)學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的效率就蘊(yùn)含在各個環(huán)節(jié)之中。 (2)只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如：課前認(rèn)真預(yù)

7、習(xí)、上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。 12.在制訂學(xué)習(xí)計劃時，我們需要遵循以下原則： 要有彈性;適合自己;自我激勵。 13、怎樣讓學(xué)習(xí)的快樂洋溢在我們心中?(為什么要探索世界的奧秘?) (1)當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時候 (2)當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時候 (3)當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們心中。人教版七年級上冊政治期中復(fù)習(xí)資料(三) 第三課 珍愛生命 1. 生命對于世界的意義?P25 生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。 、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪里?P27 (1)人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動

8、物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。 (2)人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路，實(shí)現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。 、如何發(fā)揮生命的獨(dú)特性?P27 自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。 如何珍愛我們的生命P29(讓生命之花綻放) (1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛生命的人無論何時何地遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望。 (2)肯定生命，尊重生命。每個人的生命都是有價值的，每個人對國家、社會和他人都有價值，故而自己或他人生命遭遇困境時要肯定生命、尊重生命。 (3)延伸生命的價值。生命的意義不在于

9、長短，而在于內(nèi)涵，因而要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。 (4)經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足。 、對待地球上的生命：要尊重生命、關(guān)愛生命。 自己的生命受到威脅的時候：不輕言放棄，不喪失生的希望。 當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時：盡自己所能伸出援助之手。 為什么生命需要相互關(guān)愛? 地球上的生命豐富多采，人類是自然界的一部分。 生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。有時，一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數(shù)生命。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人，去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動植

10、物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。(這一點(diǎn)也就是說明了：為什么說生命需要呵護(hù)?) 每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。 我們應(yīng)怎樣做到肯定生命、尊重生命? 答：每個人的生命都是有價值的。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。 每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。世界上沒有十全十美的生命。 當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。 10 怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價值? 答：(1)人的生命價值不在于生命的長短，而在于內(nèi)涵(質(zhì)量)，在于對社會的貢獻(xiàn); (2)為社會所作的貢獻(xiàn)越大，其生命的價值也越大。能為他人帶來快樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會做出貢獻(xiàn)的生命