給孩子適宜的愛

1、給孩子適宜的愛有一種愛，叫做“父愛”和“母愛”，父母對孩子的愛是一種與生俱來的愛，這種適度的愛才是真正的愛孩子，如果這種愛、愛的過分就變成了溺愛，有句話說的很有道理，過分的愛孩子將會變成孩子成長的阻礙。孩子的人生將受到很大的影響，這樣被“寵愛”的孩子很難在社會上立足，很難在今后的生活和學習上獨擋一面，這樣的孩子大多是沒有獨立思考解決問題的能力。當孩子呱呱墜地的來到這個世界上，他就給整個家庭帶來了希望，這個家庭也因他的到來而增添了許多的幸福和樂趣。在日常生活中，沒有哪個父母是不愛自己的孩子的，愛可以，但是一定要講究一個度。有些孩子自己可以力所能及地做一些事情了，家長們還是會主動替孩子做，不讓孩子

2、自己動手去做，這樣長期如此，孩子什么時候才能學會獨立呢？我是一名幼兒園老師，有一次，姐姐家的孩子跟別的小朋友在樓下玩不小心摔了一跤，頭磕在了一個石頭上”。姐姐非要帶孩子去醫(yī)院看醫(yī)生，盡管我告訴她孩子沒什么大礙。到了醫(yī)院主治醫(yī)生觀察了一下孩子的頭部，發(fā)現(xiàn)并無大礙，也連忙告訴家長不用太擔心，只是輕微擦傷。誰知姐姐說了一句讓我們感到驚訝的話。她說：“不行，我的孩子必須要拍X光片！我家可就這一個寶貝，要是真有什么事那可不行！”連醫(yī)生都說沒有大問題可以回家了，姐姐卻硬要帶孩子去拍X光片，這未免也太小題大做了吧。我認為這樣的孩子只會在一個圈子內走動，長大了也會形成依賴，這樣孩子便會永遠長不大，最終是一個窩

3、囊廢。這樣的結果家長真的喜歡嗎？我開始擔心姐姐的這種教育理念和“愛”孩子的行為。于是，過了幾天我給她帶來了幾本可以幫助她今后如何更好的愛孩子方面的書籍。姐姐一直在看金韻蓉老師的愛在左，管教在右一書，很有感觸，似乎她的育兒理念找到了歸屬，得到了認證。書中有這樣一段話，她非常喜歡并贊同，“管教孩子是為人父母的責任，也是我們愛孩子的美好天性之一，而對某一個年齡段的孩子來說，適度的皮肉之痛確實是長記性的方法之一，只要管教或體罰的分寸拿捏得當，是絕對不至于對他造成無法磨滅的身心傷害的。此外，愛和管教并不相悖，千萬別墜入因愛的教育而放任溺愛孩子的誤區(qū)中”。通過姐姐跟我的交流我可以了解到，這些書籍真的幫到了

4、她，讓她知道了在今后的育兒方面應該怎樣做才稱得上是一個合格的好媽媽。我因此感到很欣慰，通過一件事情，讓姐姐從書中讀懂了應如何給孩子適宜的愛。孩子自己能做的事情一定要讓他自己嘗試著去做，即使做的不好也沒有關系，適當?shù)墓膭钏俳釉賲?，慢慢的他會一次比一次做得更好。有的家長，孩子在幼兒園、在學校受不得一點委屈，即使是做錯了事情讓老師批評了也覺得孩子委屈的不行了，或是心理有陰影了，不能正確看待老師的教育批評，這樣的孩子長大了會經歷不了一點點的風波和波折，內心十分脆弱，不夠強大，所以家長一定要從小樹立孩子正確看待任何人的批評教育以及經歷一些挫折，做錯了事情要敢于擔當勇于承認，接受別人的教育和批評，樹立自

5、信心。上帝給了我一個任務，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經盡力爬，為什么每次只是那么一點點？我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說:“人家已經盡力了嘛！”教育孩子就像牽著一只蝸牛，和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候。然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面，孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨特的，教師和家長又何方不放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，記住：花會晚開，但一定會開！陪孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內心聲音在俗世的回響。孩子是社會的花朵，家庭的希望，祖國的未來，從小培養(yǎng)孩子明辨是非的能力，培養(yǎng)幫助別人、尊重別人的美德，讓每個孩子都不再沉浸在家長的溺愛中，讓