四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4風(fēng)向和風(fēng)速課件3 教科版

1、風(fēng)向和風(fēng)速 我們看不到風(fēng)，但是當(dāng)樹枝搖動(dòng)時(shí)，我們知道那是風(fēng)的作用；當(dāng)風(fēng)撲面而來(lái)，吹動(dòng)我們的頭發(fā)時(shí)，我們感覺(jué)到了風(fēng)。風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo)風(fēng)速和風(fēng)速等級(jí)怎樣描述風(fēng)速風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo) 風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向，如北風(fēng)是由北向南吹來(lái)的風(fēng)，西風(fēng)是由西向東吹來(lái)的風(fēng)，東南風(fēng)是由東南向西北吹來(lái)的風(fēng)。北南西東西北東北東南西南風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo) 風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來(lái)測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的是風(fēng)吹來(lái)的方向，我們用它來(lái)描述風(fēng)向。風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo)我們來(lái)制作一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。 1.選一根硬一點(diǎn)的吸管（或麥稈），在吸管兩端縱向切開約1厘米的縫隙。 2.用硬紙板剪一個(gè)大小適中的箭頭和一個(gè)稍大的箭翼。分別插入吸管兩端的縫隙，并固定。 3.用一根大頭針穿過(guò)吸管平

2、衡點(diǎn)并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。 可以先用指南針或周圍的自然景物來(lái)確定方向，然后再觀察風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向。風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo)用我們自制的風(fēng)向標(biāo)測(cè)量風(fēng)向。l選擇室外空曠的地方測(cè)量風(fēng)向。l借助指南針確定方位。l明確風(fēng)向標(biāo)箭頭的指向是風(fēng)吹來(lái)的方向，即風(fēng)向。l采用文字或箭頭來(lái)記錄風(fēng)向。 箭頭的方向就是風(fēng)向，在紙上記錄時(shí)應(yīng)遵照“上北 下南，左西右東”原則。風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo)我們還可以用哪些方法確定方位和測(cè)量風(fēng)向呢？風(fēng)速和風(fēng)速等級(jí)風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來(lái)計(jì)算的。 風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的儀器。它有34個(gè)風(fēng)杯，連接在一個(gè)類似于自行車輪子的輻條上，輻條在風(fēng)吹的時(shí)候帶動(dòng)中間的輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)，安裝在輪軸上的示速器就顯示出

3、風(fēng)速。風(fēng)速風(fēng)向儀風(fēng)速和風(fēng)速等級(jí) 氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為13個(gè)等級(jí)。風(fēng)速和風(fēng)速等級(jí)風(fēng)級(jí)歌零級(jí)煙柱直沖天；一級(jí)青煙隨風(fēng)偏；二級(jí)輕風(fēng)吹臉面；三級(jí)葉動(dòng)紅旗展；四級(jí)枝搖飛紙片；五級(jí)小樹隨風(fēng)彎；六級(jí)舉傘有困難；七級(jí)迎風(fēng)走不便；八級(jí)風(fēng)刮樹枝斷；九級(jí)屋頂飛瓦片；十級(jí)拔樹又倒屋；十一二級(jí)陸上很少見(jiàn)。怎樣描述風(fēng)速 風(fēng)速等級(jí)是由風(fēng)速儀測(cè)定的，我們用感官怎樣知道風(fēng)速的大小呢？怎樣描述風(fēng)速 在我們的天氣日歷中，可以用簡(jiǎn)化的風(fēng)速等級(jí)來(lái)劃分風(fēng)速。我們的風(fēng)速等級(jí)0無(wú)風(fēng)（旗子不動(dòng)）1微風(fēng)（旗子微動(dòng)）2大風(fēng)（旗子展開）怎樣描述風(fēng)速為了便于長(zhǎng)時(shí)間地觀察和記錄，我們也可以做一面風(fēng)旗。 選一塊布，長(zhǎng)約35厘米，寬20厘米；一張硬紙板，長(zhǎng)約40厘米，寬6厘米。像圖中這樣，做一面風(fēng)旗。并到教室外面測(cè)