flash教案(繪畫(huà)工具)

1、第2講 繪畫(huà)工具一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面：1. 使學(xué)生掌握繪畫(huà)基本知識(shí)。2. 使學(xué)生掌握矢量圖形和位圖圖像。3. 使學(xué)生掌握【工具】面板基本繪圖工具的使用技巧。技能方面：1. 培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和應(yīng)用能力。情感方面：1. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。二、教學(xué)重點(diǎn)FLASH CS4繪畫(huà)工具使用方法及技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)選用合適的繪畫(huà)工具對(duì)于不同的圖形進(jìn)行繪制四、教學(xué)方法演示法 、觀察法、實(shí)踐法、自學(xué)法相結(jié)合五、教學(xué)手段1. 多媒體教學(xué)軟件2. 教師準(zhǔn)備演示Powerpoint電子幻燈片和Flash源文件樣例六、課時(shí)安排 2課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入課題：教師簡(jiǎn)要概括上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容（Flash CS4的操作界面

2、、基本操作以及作品測(cè)試和導(dǎo)出與發(fā)布的方法），然后介紹Flash在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用（廣告、影視、娛樂(lè)等方面），說(shuō)明Flash的重要性，激發(fā)學(xué)生的興趣。（很多人剛開(kāi)始接觸Flash的時(shí)候就認(rèn)為應(yīng)該從怎樣制作動(dòng)畫(huà)開(kāi)始學(xué)習(xí)，其實(shí)這是急功近利的表現(xiàn)，往往再優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)作品都是由基本的繪畫(huà)工具繪制出來(lái)的，同學(xué)們應(yīng)沉下心來(lái)，把基本知識(shí)、基本技能扎實(shí)的掌握了，才能隨心所欲地應(yīng)用Flash、才能制作出符合自己要求的作品，所以說(shuō)掌握繪制矢量圖形的使用方法是設(shè)計(jì)者進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)也是首要任務(wù)。）新課：1、教師一邊講解一邊啟動(dòng)教師機(jī)上的多媒體教學(xué)演示軟件功能講解：（1） 打開(kāi)幻燈片后，按照幻燈片顯示的先后順序講解

3、。 【鉛筆】工具：為學(xué)生演示鉛筆工具的模式選擇并在不同模式下繪制基礎(chǔ)圖形。 【線條】工具：為學(xué)生演示“立體透視圖”的畫(huà)法。新建Flash文檔，選擇【線條】工具，在舞臺(tái)中繪制幾何圖形；選擇幾何圖形，按住Alt+Shift鍵向下拖拽鼠標(biāo)復(fù)制一個(gè)新圖形（Alt鍵復(fù)制、Shift鍵45度倍數(shù)）；連接上下兩個(gè)幾何圖形的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)；根據(jù)遮擋關(guān)系，設(shè)置線條的筆觸樣式、筆觸高度及筆觸顏色。 【橢圓】工具：向?qū)W生演示橢圓工具（對(duì)象繪制模式非參數(shù)化）和基本橢圓工具（圖元繪制模式參數(shù)化）的繪制方法和區(qū)別（基本橢圓工具易于對(duì)所繪圖形進(jìn)行編輯） 【矩形】工具、【多角星形】工具：向?qū)W生演示多邊形和星形的繪制，并對(duì)工具屬性對(duì)

4、話框的參數(shù)作用進(jìn)行講解。樣式（可選擇多邊形或星形）、邊數(shù)（可輸入332之間的數(shù)值）、星形頂點(diǎn)大?。奢斎?1之間的數(shù)值，代表頂點(diǎn)的深度，越接近0頂點(diǎn)就越深，如果是繪制多邊形，應(yīng)保持此設(shè)置不變）。 【刷子】工具：講解該工具5種模式的作用，并強(qiáng)調(diào)與鉛筆工具的不同，即鉛筆工具繪制的圖形為線條，而刷子工具繪制的為填充圖形。 【噴涂刷】工具：講解屬性面板中各選項(xiàng)的作用。（2） 范例解析教師打開(kāi)“彩色連通管”文件，讓學(xué)生觀察圖形并思考圖形的組成。（由3段獨(dú)立的圓環(huán)組成，每段圓環(huán)的色彩和角度各不相同，主要利用【基本橢圓】工具和相關(guān)參數(shù)完成。）教師一邊講解一邊為學(xué)生演示該圖形的繪制過(guò)程，并讓學(xué)生在課下發(fā)揮想象完成類似圖形的繪制。教師打開(kāi)“金屬螺絲”文件（由半圓、矩形和倒角矩形組成，應(yīng)用漸變色彩產(chǎn)生立體效果），采用類似的方法啟發(fā)學(xué)生的想象力，教師在課堂上完成該圖形的繪制。教師打開(kāi)“漫天繁星”文件，利用【噴涂刷】工具和三個(gè)星形組成的元件完成繪制。八、課堂練習(xí)（實(shí)驗(yàn)課）將“搭積木”和“紅綠燈與廣告牌