七年級語文下冊(你一定會聽見的)課件 魯教版 課件_第1頁
七年級語文下冊(你一定會聽見的)課件 魯教版 課件_第2頁
七年級語文下冊(你一定會聽見的)課件 魯教版 課件_第3頁
七年級語文下冊(你一定會聽見的)課件 魯教版 課件_第4頁
七年級語文下冊(你一定會聽見的)課件 魯教版 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、你一定會聽見的你一定會聽見的桂桂 文文 亞亞 1、文中主要寫了哪些聲音?讀準下列字音讀準下列字音噗噗 p 頃刻頃刻 qngng 面頰面頰 ji噴嚏噴嚏 t 嘈雜嘈雜 co 過濾過濾 l蒲公英梳頭的聲音蒲公英梳頭的聲音螞蟻小跑步的聲音螞蟻小跑步的聲音雪花飄落的聲音雪花飄落的聲音風吹的聲音風吹的聲音動物的聲音動物的聲音水的聲音水的聲音微弱較強列舉的列舉的聲音現(xiàn)聲音現(xiàn)象象 聲音世界是這樣的豐富奇妙,那作者提聲音世界是這樣的豐富奇妙,那作者提醒我們要怎樣去聽呢?醒我們要怎樣去聽呢?會聽:用心聽會聽:用心聽在在“聽聽”的過程的過程中成長,充實生中成長,充實生活,獲得很多樂活,獲得很多樂趣。趣。不會聽:不

2、用心聽不會聽:不用心聽“沒有感覺沒有感覺”、內心世、內心世界封閉和退縮;成了一界封閉和退縮;成了一個不折不扣的木頭人。個不折不扣的木頭人。找出你認為對聲音的描寫最為精找出你認為對聲音的描寫最為精彩的句子或段落。說說你喜歡的彩的句子或段落。說說你喜歡的原因原因.提醒:可以從修辭、詞語運用等提醒:可以從修辭、詞語運用等角度分析。角度分析。品味佳句你可以仿照下面的句式來說一說(一)我喜歡這個句子,因為這個句 子運用了的手法,寫出了(二)我喜歡這個句子,因為句子中 的這個(或這些)詞語用得好,寫 出了我最喜歡我最喜歡描寫螞蟻小跑步的聲音的這段話描寫螞蟻小跑步的聲音的這段話, 因為這里運用了因為這里運用

3、了擬擬人、比喻的人、比喻的 修辭手法修辭手法,形象生動地形象生動地寫出寫出 了了螞蟻在小酸果掉下來螞蟻在小酸果掉下來時四處逃散的情景。時四處逃散的情景。 你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?蒲公英有一頭金黃色的頭發(fā),當起蒲公英有一頭金黃色的頭發(fā),當起風的時候,頭發(fā)互相輕觸著,像磨風的時候,頭發(fā)互相輕觸著,像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響,轉眼間,砂紙那樣沙沙地一陣細響,轉眼間,她的頭發(fā),全被風兒梳掉了!她的頭發(fā),全被風兒梳掉了! 你聽過你聽過80只螞蟻小跑步的聲只螞蟻小跑步的聲音嗎?那一天,螞蟻們排列在紅紅音嗎?那一天,螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操,的楓葉上準備做體操,“噗!噗

4、!”一一粒小酸果從頭頂落下,粒小酸果從頭頂落下,“不好,炸不好,炸彈來啦!彈來啦!”頃刻間,它們全逃散了!頃刻間,它們全逃散了! 你聽過雪花飄落的聲音嗎?你聽過雪花飄落的聲音嗎?一個寧靜的冬夜,一朵小小的雪一個寧靜的冬夜,一朵小小的雪花,從天上輕輕地、輕輕地飄下,花,從天上輕輕地、輕輕地飄下,飄啊飄,飄落在路邊一盞孤燈的飄啊飄,飄落在路邊一盞孤燈的面頰上,微微地一陣暖意,小雪面頰上,微微地一陣暖意,小雪花 滿 足 而 溫 柔 地 融 化 了花 滿 足 而 溫 柔 地 融 化 了 輕舞飛揚輕舞飛揚, ,繪一瓣心香:繪一瓣心香:你聽過花兒綻放的聲音嗎?你聽過蜻蜓點水的聲音嗎?你聽過蜻蜓點水的聲音嗎

5、? 你聽過灰塵落地的聲你聽過灰塵落地的聲音嗎?音嗎? 你聽過竹筍破土而出的聲音嗎?寫作大比拼寫作大比拼 你聽過花兒開放的聲音嗎?你聽過花兒開放的聲音嗎? 你聽過蜻蜓點水的聲音嗎?你聽過蜻蜓點水的聲音嗎? 你聽過灰塵落地的聲音嗎?你聽過灰塵落地的聲音嗎? 你聽過竹筍破土而出的聲嗎?你聽過竹筍破土而出的聲嗎? 你聽過杜鵑怒放的聲音嗎?你聽過杜鵑怒放的聲音嗎?整整一個冬季,杜鵑都在聚集精整整一個冬季,杜鵑都在聚集精華等待著。當春風不斷加溫,花華等待著。當春風不斷加溫,花骨朵開始突突突地翻滾起來,終骨朵開始突突突地翻滾起來,終于有一天,她達到了沸點,掀翻于有一天,她達到了沸點,掀翻了花蓋子,咕嚕嚕地一

6、個個粉紅了花蓋子,咕嚕嚕地一個個粉紅色的泡泡全冒了出來。色的泡泡全冒了出來。你聽過蜻蜓點水的聲音嗎?你聽過蜻蜓點水的聲音嗎?蜻蜓看見一面極亮極亮的蜻蜓看見一面極亮極亮的大鏡子,照出了藍天白云,大鏡子,照出了藍天白云,照出了紅花綠葉,于是它照出了紅花綠葉,于是它朝那面鏡子俯沖下去,近朝那面鏡子俯沖下去,近了,近了,它用尾巴輕輕了,近了,它用尾巴輕輕一點,想停在上面照一照,一點,想停在上面照一照,“轟轟”聲,鏡子碎了,聲,鏡子碎了,世界搖晃了,蜻蜓慌忙逃世界搖晃了,蜻蜓慌忙逃走了。走了。從現(xiàn)在開始,請你再次用心聆聽從現(xiàn)在開始,請你再次用心聆聽一段音樂,并發(fā)揮你豐富的想象,一段音樂,并發(fā)揮你豐富的想象,用語言講出你心中的畫面。用語言講出你心中的畫面。小試身手小試身手結束語:結束語:生活不是缺少美,而是缺少發(fā)生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要對大自然對生活充滿愛,現(xiàn)。只要對大自然對生活充滿愛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論