20XX-20XX學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

1、20XX-20XX學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué) 工作總結(jié)時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。本學(xué) 期我來到了新的工作單位，擔(dān)任五六年級(jí)英語和五年級(jí)數(shù)學(xué) 教學(xué)工作。一學(xué)期以來工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì)，我也在 迅速地成長著。本學(xué)期順利而出色地完成了教學(xué)任務(wù)。回顧 這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下小結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平：“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教 學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的英語教師用書， 嚴(yán)格按照教師用書上的要求進(jìn)行教學(xué)。為了能更好地使學(xué)生 掌握所學(xué)的英語知識(shí)，我精心地進(jìn)行備課，認(rèn)真按排每一個(gè) 英

2、語教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時(shí)，利 用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己能夠更好地掌握 教材中的難點(diǎn)，有針對(duì)性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。 授課后根據(jù)得失及時(shí)寫教后感、教學(xué)反思。二、具體教學(xué)工作：1、培養(yǎng)學(xué)生的說：2、注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)3、利用卡片游戲等，激發(fā)學(xué)生興趣。4、注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。每個(gè)孩子接受能力各有不同，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異， 我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，以良 好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們?cè)?攀登學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也

3、在思量著 自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。2、教研方面，本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真研讀了一 些攀登教學(xué)方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；本學(xué)期參加了了中心小組織的教研活動(dòng)，收獲不校我們組長組織成 員進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，取得了一定的成績，老師間互相汲取經(jīng) 驗(yàn)，積極探討，老師們根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學(xué) 課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn) 真聽課、思考，課后組內(nèi)認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，及 時(shí)反思手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，讓這種英語的氛圍感染他 們，從而全面提高學(xué)生的英語

4、能力。通過這些活動(dòng)，有力地 促進(jìn)了我們英語教師業(yè)務(wù)能力的提高。同時(shí)，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。課堂教學(xué)是教 學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成 績的好壞。組長還組織教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo) 實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、 方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。教師課前集體鉆研教 材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后 認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，互相聽課、取長補(bǔ)短。在教 學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語的氛圍感染他 們，從面提高學(xué)生的英語能力?？傊?/p>

5、，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學(xué) 工作，努力汲取他人的長處， 不斷更新自己的教學(xué)理念， 認(rèn) 真上好每一節(jié)課。以后要更加努力，不斷嚴(yán)格要求自己，做 一名優(yōu)秀的教師！本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作做如下小結(jié)：本學(xué)期我有幸成為馬莊戶小學(xué)的一份子，我主要擔(dān)任五 年級(jí)數(shù)學(xué)課教學(xué)任務(wù)。這一切對(duì)于我來說又是一個(gè)新的開 始，面對(duì)不同的群體，性格迥異的新學(xué)生，我必須改變?cè)?的教學(xué)思路和教育手段，回顧本學(xué)期的工作，我思緒萬千、 感慨多多，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、注意激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。興趣是最好的老師，如何引導(dǎo)學(xué)生饒有興趣的參與到數(shù) 學(xué)課的學(xué)習(xí)中來尤為重要。 本學(xué)期我利用生動(dòng)形

6、象的多媒體 課件， 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。 利用鐘面實(shí)物教具， 讓更多的 學(xué)生感受到時(shí)間的匆匆流逝。在一些數(shù)學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自 己動(dòng)手制作觀察物體所需的小正方體模型，注重讓更多的學(xué) 生參與到觀察物體的實(shí)踐中來。為學(xué)生提供超市購物等場 景，讓學(xué)生感受到生活中有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)于生活等等。為學(xué)生 提供了主動(dòng)參與合作交流的平臺(tái)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性引導(dǎo) 更多的學(xué)生全方位全過程的參與到數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，以逐步形成學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能為出發(fā)點(diǎn)，以形成學(xué)生基 本的數(shù)學(xué)思想和方法為精髓。二、注重課前教材的認(rèn)真研讀，做到了解全面、分析透 徹。學(xué)期前我對(duì)整冊(cè)數(shù)做了全面的了解和分析，注重知識(shí)的 前后聯(lián)系，注意結(jié)合我所教

7、的六年級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí) 習(xí)慣制訂了詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃。做到上好每一節(jié)課，搞清 每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，注重和平行班的老師就教 學(xué)難點(diǎn)問題做詳細(xì)的分析，做到充分駕馭課堂。留意從教學(xué) 輔導(dǎo)材料中取經(jīng)，吸取好的教育教學(xué)方法為我所用，注意寫 好每一節(jié)課的。力求一節(jié)課比另一節(jié)課精彩，力求將我所知 所想的教學(xué)理念滲透到我的課堂中來， 力求讓我的學(xué)生能在 寓教寓樂中輕松學(xué)數(shù)學(xué)，讓孩子們成為新課程改革的最佳受 益者。三、注重反饋，加強(qiáng)課后的練習(xí)與鞏固。所學(xué)知識(shí)要想牢固掌握，光靠一節(jié)課的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 的，需要課后的聯(lián)系與鞏固才能檢驗(yàn)出來。我在練習(xí)鞏固時(shí) 注重個(gè)別輔導(dǎo)，尋找特定群體的薄弱環(huán)節(jié)， 有針

8、對(duì)性的開展 練習(xí)。 布置的作業(yè)不求多、雜，而力求精、細(xì)，要求學(xué)生能 按質(zhì)按量的完成，對(duì)于沒有很好掌握的同學(xué)及時(shí)輔導(dǎo)，找出 不足與疏漏，及時(shí)補(bǔ)救。注意布置分層作業(yè)，針對(duì)不同的學(xué) 生布置難易不同的作業(yè)。注重調(diào)動(dòng)多方資源，開展轟轟烈烈 的家長助學(xué)生、好學(xué)生幫助差學(xué)生的活動(dòng)，使得課后的練習(xí) 與鞏固得以有效的實(shí)施。四、注重個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)轉(zhuǎn)化學(xué)困生。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我堅(jiān)持以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主的正面教 育，對(duì)于學(xué)困生做到多關(guān)心、不歧視、不放棄。讓他們感覺 到來自老師以及班級(jí)體的關(guān)愛。認(rèn)真研究造成其學(xué)習(xí)的困難 的根本原因，堅(jiān)持對(duì)癥下藥。利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)， 開展學(xué)生間、小組間的互助互學(xué)活動(dòng)，逐步讓一部分學(xué)困生 隨著年齡的增長、理解力的增強(qiáng)逐漸進(jìn)步。充分發(fā)揮家庭教 育的作用，讓家長成為學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻不變遷的小老師，竭力 為孩子們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以爭取更