26跨越百年的美麗

1、26 跨越百年的美麗學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)"埃、倫"等12個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě) "冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、 乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效 "等詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文，抄寫(xiě)喜歡的句子，背誦喜歡的部分。 3能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的 精神。4體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美， 理解 "跨越百年的美麗 "的深刻內(nèi)涵。課前準(zhǔn)備1 教師認(rèn)真閱讀梁衡的原作跨越百年的美麗 悼念瑪麗居里等相關(guān) 書(shū)籍，準(zhǔn)備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，生字、新詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。2鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種

2、途徑查閱相關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程一、質(zhì)疑 "美麗 "1板書(shū)"美麗"，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)美麗的理解。2板書(shū)"跨越百年的 "，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文 跨越百年的美麗 ， 看到這個(gè)題目你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？問(wèn)題預(yù)設(shè)：課題的美麗表現(xiàn)在哪里 ?什么樣的美麗能跨越百年？這里的 "美麗"有什么特殊的含義嗎？同學(xué)們，讓我們走進(jìn)課文中去尋求答案。 （設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生熟悉的 "美麗"入手，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，課伊始，疑已設(shè)，引 導(dǎo)學(xué)生有主旨地進(jìn)入整篇課文的學(xué)習(xí)。 ）二、初識(shí) "美麗"1自由練習(xí)讀課文，整體感

3、知課文主要內(nèi)容：這篇課文寫(xiě)了誰(shuí)的什么事？ 2、交流資料，認(rèn)識(shí)居里夫人（1）學(xué)生交流搜集的居里夫人的資料。（2）教師對(duì)居里夫人進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹和補(bǔ)充。 （設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集與處理信息，抓住關(guān)鍵信息進(jìn)行交流，對(duì)居里夫人有大致了解即可）3在大家的交流中，我們已對(duì)居里夫人有了初步了解，這樣一個(gè)偉大的科 學(xué)家，在課文的描述中，又會(huì)給我們留下怎樣的印象呢？讓我們沿著 "美麗"去認(rèn) 識(shí)居里夫人，了解居里夫人。自由讀課文第一段，她的美麗首先表現(xiàn)在哪里？找到描寫(xiě)外貌的語(yǔ)句，體會(huì)外表美：“瑪麗居里穿著一襲黑色的長(zhǎng)裙， 白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神 情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得

4、能看透一切，看透未來(lái)。 ”她“年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦。 ”“而她那美麗而莊重的形象也就從此定格在歷史上， 定格在每個(gè)人的心里。 ” 引導(dǎo)學(xué)生一邊欣賞一邊朗讀，重點(diǎn)抓住 "定格"品析：讓我們把目光聚焦到 "定格"這個(gè)詞語(yǔ)， "定格"是什么意思？ “定格”就是一個(gè)活的畫(huà)面， 一個(gè)動(dòng)的畫(huà)面驟然停止， 成為一個(gè)靜止的畫(huà)面。 這句話(huà)中是指什么成為一個(gè)靜止的畫(huà)面？（引導(dǎo)學(xué)生抓住 "定格"回顧全段，把握本段的主旨。）（設(shè)計(jì)意圖： 課文的學(xué)習(xí)最重要的是抓住要點(diǎn)進(jìn)行賞析， 對(duì)于居里夫人的外 貌美，學(xué)生一讀就懂，最重要的是引導(dǎo)學(xué)

5、生看到作者的高超寫(xiě)法-" 定格"一詞統(tǒng)領(lǐng)了整段話(huà)，既強(qiáng)調(diào)了其外貌的美麗，也在含蓄指出這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的偉大之舉！ ） 過(guò)渡：居里夫人的外貌的確很美，但是，就像泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣："你可以以外表之美來(lái)評(píng)論一朵花，一只蝴蝶，但你不能這樣評(píng)論一個(gè)人 "。美麗的外表無(wú) 法延續(xù)百年， 文中所表達(dá)的是聽(tīng)任歷史風(fēng)雨如何洗滌卻并不減損的美麗， 這跨越 百年的 "美麗"絕非一般意義上的美麗， 讓我們靜心讀書(shū)， 去感受那份永恒的美麗。三、解讀 "美麗 "：（一）發(fā)現(xiàn) "美麗 "： 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文 3、4 段，在這些段落的

6、描寫(xiě)中你發(fā)現(xiàn)了哪些語(yǔ)句能再 現(xiàn)居里夫人的 "美麗 "？（學(xué)生閱讀圈劃、批注）（二）解讀 "美麗 "： 1、請(qǐng)大家以四人小組為單位，交流自己感受較深的語(yǔ)句，在字里行間去尋找 一份持久的 "美麗 "！2、交流匯報(bào)：（抓住重點(diǎn)品析，滲透學(xué)法）（1）居里夫人卻立即提出了一個(gè)新問(wèn)題，其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性？別人 摸瓜她尋藤，別人摘葉她問(wèn)根。 "（2）他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦仯诲佉诲伒剡M(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn) 室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪 拌著鍋里的礦渣。 她衣裙上， 雙手上， 留下了酸堿的點(diǎn)

7、點(diǎn)燒痕經(jīng)過(guò)三年又九 個(gè)月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了 0.1 克鐳。（3）"鐳射線(xiàn)也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱 退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力。 "（ 4） "皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。 但她什么也不管，只是默默地工作。認(rèn)真閱讀這些話(huà)， 你認(rèn)為最能打動(dòng)人心的是哪一個(gè)詞或哪句話(huà)？ （這里不要求 有固定答案， 重要的是讓學(xué)生能借助一個(gè)關(guān)鍵詞走進(jìn)人物內(nèi)心， 感受居里夫人勇 于探索，忘我獻(xiàn)身的執(zhí)著。 ）教師一定要善于總結(jié)提升，示例：生：終于。師：誰(shuí)來(lái)理解這個(gè)詞？ 生：終于可以看出成果的來(lái)之不易，花費(fèi)了很多

8、的努力 師：理解得不錯(cuò)，你能讀一下嗎？ 生：（生示范讀）語(yǔ)速緩慢，聲音低沉，以體現(xiàn)居里夫人實(shí)驗(yàn)的艱難。 師：同學(xué)們， 一年是 365 天，三年又九個(gè)月我們算算是多少天？ （ 1365 天）！ 1365天居里夫人終日都在 "煙熏火燎中攪拌 "；讓我們?cè)倏匆唤M數(shù)字： 1 噸=1 000000克， 0.1 克的鐳僅占 1 噸礦渣的千萬(wàn)分 之一，什么感覺(jué)？生：提煉鐳的過(guò)程萬(wàn)分艱難！ 師：終日的眼熏火燎， 1365 天的執(zhí)著守侯！表面看起來(lái)打動(dòng)人心的也許只 是"終于"這一個(gè)詞，但每一個(gè)詞的背后都是一段段艱難的歷程，理解詞語(yǔ)一定要 善于聯(lián)系上下文，這樣才能更準(zhǔn)確，更

9、深入！讓我們一起讀讀這幾句話(huà)，去感受 居里夫人的那份執(zhí)著之美吧！補(bǔ)充資料：居里夫人在我的信念一文中這樣告訴大家 - 我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。 一位從事研究工作的科學(xué)家， 不僅是一個(gè) 技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話(huà)故事一般。 這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了。此時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)居里夫人的美麗， 不僅在于那一襲長(zhǎng)裙， 那白凈端莊的臉龐， 那微微內(nèi)陷的大眼睛，她的美麗還在于。（設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句段的朗讀品味， 培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能 力和初步審美能力，進(jìn)一步感受了居里夫人崇高的人格魅力。 學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容， 教師把更多的時(shí)間留給學(xué)生

10、探究學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生充分的朗讀， 感悟，培養(yǎng)學(xué)生自主、 合作、探究的學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生更清楚的感受 "跨越百年的美麗 " 不僅是居里夫人 的美麗端莊，更重要的是她的科學(xué)精神和人生態(tài)度。 ）四、升華 "美麗 "：過(guò)渡：剛才，大家抓住關(guān)鍵語(yǔ)句認(rèn)真品析， 讓我們看到了跨越百年的美麗是 一份對(duì)于科學(xué)的執(zhí)著追求，是一種獻(xiàn)身科學(xué)的偉大精神！請(qǐng)大家再認(rèn)真閱讀5、6段，相信我們會(huì)對(duì)居里夫人的美麗有更深的認(rèn)識(shí)！（一）自由閱讀 5、6 兩段，抓住文中的數(shù)字談?wù)劯惺堋?0項(xiàng)獎(jiǎng)金、 16種獎(jiǎng)?wù)隆?107個(gè)名譽(yù)頭銜、兩次諾貝爾獎(jiǎng) -67歲離開(kāi)人世， 6歲女 兒的玩具看著這些數(shù)據(jù)，你最

11、想說(shuō)什么？A、居里夫人對(duì)人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn)這里要注意聯(lián)系上文 "它從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成 教科書(shū)里的新名詞 '放射線(xiàn)'，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位 '居里'，變成一條條 科學(xué)定律，它變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。 "一起感受居里夫人的貢獻(xiàn)之 大！B、居里夫人淡泊名利抓住"送給 6 歲的小女兒去當(dāng)玩具。 " 來(lái)初步體會(huì)，尤其要聯(lián)系全文最后一 段："著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一 沒(méi)有被盛名寵壞的人。 '"（二）補(bǔ)充資料，升華 "美麗

12、"： 居里夫人在我的信念一文中這樣告訴大家 - 我在生活中， 永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。 為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理 想，所以后來(lái)我要竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受人事的侵?jǐn)_和盛名的渲染。我深信，在科學(xué)方面，我們是有對(duì)事而不是對(duì)人的興趣。當(dāng)皮埃爾；居里和我決定應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)上的利益時(shí)， 我們都認(rèn)為這是違反我們的 純粹研究觀(guān)念。 因而我們沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專(zhuān)利， 也就拋棄了一筆財(cái)富。 我堅(jiān)信我們 是對(duì)的。誠(chéng)然，人類(lèi)需要尋求現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很大的報(bào)酬。但是， 人類(lèi)也需要夢(mèng)想家 -他們對(duì)于一件忘我的事業(yè)的進(jìn)展，受了強(qiáng)烈的吸引，使他們 沒(méi)有閑暇、也無(wú)熱情去謀求物質(zhì)上的利益。愛(ài)因斯坦在悼念瑪麗居里一文中這樣告訴大家 -一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義， 在其道德品質(zhì)方面， 也許比單純的才 智成就方面還要大。 即使是后者， 它們?nèi)Q于品格的程度， 也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為 的那樣。此時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)居里夫人的美麗，不僅在于那美麗的容顏，那執(zhí)著的追求， 那勇于獻(xiàn)身科學(xué)的精神，她的美麗還在于。（設(shè)計(jì)意圖：抓住居里夫人取得的巨大成就與對(duì)待名利的態(tài)度的明顯對(duì)比， 讓學(xué)生感受這種在名利面前的淡泊就是一種美麗。 ）五、定義 "美麗 "1回讀全文，談?wù)剬?duì)課題的理解。百年是虛指：意即 " 永恒"，她