123物質(zhì)的比熱容2

1、品- 鎂訊卑臉修嗾九耳後輸理隸診秦物質(zhì)的比熱容2§ 12.3 物質(zhì)的比熱容（第2課時(shí)）主備：許巍巍審核：九年級(jí)物理備課組班級(jí) 姓名 家長(zhǎng)簽字 成績(jī)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 理解熱量概念并且能夠解釋日常生活中與熱量有關(guān)的相關(guān)問(wèn)題。2 會(huì)利用比熱容公式進(jìn)行熱量的簡(jiǎn)單計(jì)算?！局R(shí)梳理】1 .熱量（Q）:在熱傳遞過(guò)程中，轉(zhuǎn)移 的多少叫熱量。（物體含有熱量的說(shuō)法是錯(cuò)誤的）。熱傳遞發(fā)生的條件是物體或物體的不同部分之間有 。2比熱容（c ）: 的某種物質(zhì)溫度升高（或降低） ，吸收（或放出）的 叫做這種物質(zhì)的比熱容。3 比熱容是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的 、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，狀態(tài)一定，比熱容就

2、。4 水的比熱容是： C=，它表示的物理意義是： 【例題講解】例1如圖所示的是甲、乙兩種質(zhì)量相等的非燃料液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象中提供的信息判斷， 液體的比熱容較大；如果要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液，你認(rèn)為選擇 液體更好。練一練：1-1 公園中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收，則沙石升高的溫度湖水升高的溫度（填“大于”、“小于”或“等于”）。1-2 下列過(guò)程中，屬于通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）D .熱水中放冰塊，水溫下降A(chǔ) 鉆木取火B(yǎng) 鋸木頭時(shí)鋸片發(fā)熱C衛(wèi)星進(jìn)入大氣層外殼發(fā)熱例2初

3、溫相同的鐵塊，甲的質(zhì)量是乙的2倍，使它們分別放出相同的熱量后，立即接觸，則（）A 熱從甲傳到乙 練一練：B 熱從乙傳到甲C 甲、乙間無(wú)效傳遞發(fā)生D 溫度由甲傳到乙2-1 兩個(gè)鋁塊的質(zhì)量之比為1： 4，升高的溫度之比是2： 1，則兩鋁塊的比熱容之比為 ，吸收的熱量之比為。例3.冰在熔化過(guò)程中，下列判斷正確的是（）A 內(nèi)能不變，比熱容不變C .比熱容、內(nèi)能、溫度都不變 練一練：3-1 以下說(shuō)法中，正確的是A 溫度低的物體吸收的熱量一定少B .質(zhì)量為5g、溫度為100C的水含有B .吸收熱量，溫度不變D .比熱容變大、內(nèi)能增加，溫度升高（ ）2.1 X 104J的熱量據(jù)訊卑臉修験九耳經(jīng)輸鰹隸診秦C

4、.在物體對(duì)外做功過(guò)程中，物體不斷地放出內(nèi)能D 在熱傳遞過(guò)程中，物體吸收或放出的熱量越多，它的內(nèi)能變化就越大例4.我省許多城市都修建了人工湖，這是利用了水的比熱容較 的性質(zhì)來(lái)調(diào)節(jié)氣候。若一人工湖湖水的質(zhì)量為 1X 107kg，水溫升高2 C,則湖水吸收的熱量是 J。水的比熱容為34.2 x 10 J/ (kgC )(寫出計(jì)算過(guò)程)練一練：4-1.泡茶要用滾燙的開水，因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)的快慢與 有關(guān)；質(zhì)量為1kg，初溫為20C的水加熱到100C，這些水需要吸收 J的熱量水的比熱容為 4.2 X 10以下四種情形，通過(guò)熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（）J/ (kgC)。(寫出計(jì)算過(guò)程)例5.為了比較水和沙子容

5、熱本領(lǐng)的大小，小明做了圖所示的實(shí)驗(yàn)： 在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：(1) 在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì) 。(2) 分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量(大于/小于)沙子吸收的熱量。(3) 如果加熱相同的時(shí)間， 質(zhì)量相同的水和沙子， (沙子/水)升高的溫度更高。(4) 實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與(3)結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是:質(zhì)量 /g溫度升高13C所 需要的時(shí)間/各溫度升高加它所 需要的時(shí)間/s溫度升高帥工所 需要的時(shí)間/sP沙子306489124水309

6、6163220練一練：5-1 .小明在兩個(gè)易拉罐中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水，用相同的酒精燈對(duì)其加熱，以便探究沙子和水 吸熱升溫快慢的程度。(1 )比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有兩種：(2)實(shí)驗(yàn)中小明猜想：沙子吸熱升溫比水快。如果他的猜想是正確的，則應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是A .鉆木取火B(yǎng) .燒水水變熱C .鋸木頭木頭發(fā)熱D 兩手摩擦發(fā)熱專一*物質(zhì)的比熱容2班級(jí)§ 12.3 物質(zhì)的比熱容（課后鞏固 ）姓名家長(zhǎng)簽字成績(jī)1.我國(guó)許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有 “吸熱”功能，盛夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的 “熱島效應(yīng)”。若某一人工湖湖水吸收一定熱量，水溫升高2 C。若這些熱量被同等質(zhì)量的

7、砂石吸收（c砂石<c水），則砂石升高的溫度將2 C。（填“大于”、“小于”或“等于”）2 .有一瓶煤油的熱值是4.6 X 107J/kg，它的物理意義是 3（）冬天搓手使手發(fā)熱.用酒精燈加熱使水的溫度升高4. 下列物體熱能的改變，通過(guò)熱傳遞實(shí)現(xiàn)的是A.鋸木頭鋸條發(fā)熱BC.流星進(jìn)入大氣層后燃燒發(fā)光D5. 一杯水由80C降至20C放出的熱量為 Qi,它由30C升高到70C吸收的熱量為 Q?,則（）A . Qiv Q2,B. Qi>Q2C. Qi = Q2D .無(wú)法比較)D. 5 X05J6. 一茶杯開水，從剛倒入到可以喝的這段時(shí)間內(nèi)，放出的熱量大約是（234A . 5 X10 JB .

8、 5 X10 JC. 5 X10 J337 .水的比熱容是 4.2 X 10 J/（kg C ），冰的比熱容是 2.1 X 10 J/（kg C ），貝U 1kg水與2kg冰的比熱 容之比為（）A. 1 : 1 B . 1 : 2 C. 2 : 1D.無(wú)法確定8.由Q= cm （t to）可得。c= Q，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c,下列說(shuō)法正確的是（）m（t -to）A .若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍B .若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半C .若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍D .無(wú)論質(zhì)量多大，比熱容都一樣9 .在生產(chǎn)和生活中，常用液體做“散熱劑”和“冷卻劑”正確的選擇是（

9、）。A .散熱劑用比熱較大的液體，冷卻劑用比熱較小的液體B .散熱劑用比熱較小的液體，冷卻劑用比熱較大的液體C .兩種都用比熱較大的液體D .兩種都用比熱較小的液體10.四只相同規(guī)格的燒杯中裝有水，水量及其溫度如圖所示正確的是（）A. a燒杯中水的內(nèi)能大于 b燒杯中水的內(nèi)能B. c燒杯中水的內(nèi)能大于 d燒杯中水的內(nèi)能C. a燒杯中水的內(nèi)能大于 c燒杯中水的內(nèi)能D. d燒杯中水的內(nèi)能大于 c燒杯中水的內(nèi)能.關(guān)于四只燒杯中水的內(nèi)能的大小,1uabcd11質(zhì)量相等、初溫相同的 a、b兩種不同液體，分別用兩個(gè)完全相同的 加熱器加熱。加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖11所示，根據(jù)圖線比較，兩液體的比熱容是（）。A. a液體比熱容大B . b液體比熱容大C.兩種液體比熱容一樣大D 無(wú)法判斷12砂石的比熱容為 0.92X 103J/（kgC ），它表示質(zhì)量為 的砂石，溫度每升高 1C所吸收的熱量為。當(dāng)質(zhì)量為30kg的砂石放出8.28 X 104j的熱量后，其溫度將