桃園縣大溪鎮(zhèn)瑞祥國(guó)民小學(xué)年度配合防震(災(zāi))演練實(shí)施計(jì)劃

1、桃園縣大溪鎮(zhèn)瑞祥國(guó)民小學(xué) 年度配合防震（災(zāi)）演練實(shí)施計(jì)劃壹、計(jì)畫依據(jù)一、行政院災(zāi)害防救委員會(huì) 98 年 4 月 15 日災(zāi)防減字第 09899600373 號(hào)函公布之921 地震10 週年紀(jì)念活動(dòng)全民防災(zāi)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)計(jì)畫(核定版)。二、教育部 98 年 5 月 25 日臺(tái)顧字第 0980085016 函公布之921 地震 10 週年-中小學(xué)校園防 災(zāi)演練計(jì)畫。三、桃園縣政府教育局 98 年 8 月 26 日府教設(shè)字第 0980328274 號(hào)函。貳、計(jì)畫目標(biāo)一、透過(guò)辦理校園防災(zāi)演練，檢視學(xué)校災(zāi)害處置能及各項(xiàng)應(yīng)變程，整合災(zāi)害處理效能， 並從中汲取經(jīng)驗(yàn)，以強(qiáng)化學(xué)校災(zāi)害防救應(yīng)變處置暨善後原重建作業(yè)能。二

2、、配合921地震10週年紀(jì)念活動(dòng)籌備規(guī)劃，藉由學(xué)校師生演練與觀摩，瞭解災(zāi)害防救的實(shí)際 操作，大幅降低受災(zāi)人數(shù)，深化各學(xué)齡層防災(zāi)素養(yǎng)，達(dá)成校園防災(zāi)的目標(biāo)，奠基永續(xù)安全校園。參、計(jì)畫目的一、推動(dòng)全校師生防災(zāi)應(yīng)變能，以減輕災(zāi)害損失。二、推廣防災(zāi)常識(shí)，提高防災(zāi)警覺(jué)，以保障生命及財(cái)產(chǎn)安全。肆、演練日期預(yù)定每年九月?lián)衿诶镁C合活動(dòng)課時(shí)間，全校統(tǒng)一進(jìn)行疏散演 練。伍、演練內(nèi)容及宣導(dǎo)事項(xiàng)一、演練內(nèi)容（一）依據(jù)本計(jì)畫防災(zāi)演練作業(yè)各階段，針對(duì)地震發(fā)生情況，全校師生一起演練。演練階段如表1：表1：演練階段表階段程序演練項(xiàng)目演練時(shí)間參與人員備註第一階段：地震災(zāi)害發(fā)生事故發(fā)生、察覺(jué)與就地避難（在教室內(nèi)演練）5分全校師生

3、第二階段：地 震 災(zāi) 情 發(fā) 生，逃生與避難 引導(dǎo)進(jìn)行逃生疏散和避難 的演練（教室逃生至操 場(chǎng)）20分避難引導(dǎo)組、全 體學(xué)生（二）針對(duì)校園災(zāi)害防救應(yīng)變，成立本校校園災(zāi)害防救應(yīng)變組織，組織架構(gòu)圖如圖1，組織分工如表2指揮官副指揮官搶救組通報(bào)組避難引導(dǎo)組安全防護(hù)組緊急救護(hù)組圖1：桃園縣瑞祥國(guó)小98學(xué)年度校園災(zāi)害防救應(yīng)變組織架構(gòu)圖表 2：桃園縣瑞祥國(guó)小98 學(xué)年度校園災(zāi)害防救應(yīng)變組織分工表編組負(fù)責(zé)人員組員負(fù)責(zé)工作指揮官校長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)。副指揮官 (兼發(fā)言人)教導(dǎo)主任一甲導(dǎo)師二甲導(dǎo)師1. 負(fù)責(zé)統(tǒng)一對(duì)外發(fā)言。2. 通報(bào)中心受災(zāi)情形、目前處置況等。搶救組訓(xùn)輔組長(zhǎng)替代役1. 受災(zāi)學(xué)校教職員生之搶救及

4、搜救。2. 清除障礙物協(xié)助逃生。3. 強(qiáng)制疏散願(yuàn)避難之學(xué)校教職員生。通報(bào)組教務(wù)組長(zhǎng)三甲導(dǎo)師1. 通報(bào)應(yīng)變中心已疏散人、收容地點(diǎn)、災(zāi)情及 學(xué)校教職員、學(xué)生疏散情況。2. 負(fù)責(zé)蒐集、評(píng)估、傳播和使用有關(guān)於災(zāi)害與資 源 況發(fā)展的資訊。3. 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及主導(dǎo)各組中所有運(yùn)作。避難引導(dǎo)組五甲導(dǎo)師四甲導(dǎo)師低年級(jí)科任教師1. 分配責(zé)任區(qū)，協(xié)助疏散學(xué)校教職員、學(xué)生至避 難所。2. 協(xié)助疏散學(xué)校教職員、學(xué)生至避難所，協(xié)助登 記身分、人。3. 設(shè)置服務(wù)站，提供協(xié)助與諮詢。安全防護(hù)組總務(wù)主任幹事高年級(jí)科任教師1. 採(cǎi)購(gòu)、儲(chǔ)備醫(yī)藥、生活物資、糧食及飲水。2. 協(xié)助發(fā)放生活物資、糧食及飲水。3. 各項(xiàng)救災(zāi)物資之登記、造冊(cè)、

5、保管及分配。4. 協(xié)助設(shè)置警戒標(biāo)誌及交通 管制。5. 維護(hù)學(xué)校災(zāi)區(qū)及避難場(chǎng)所治安。6. 後送傷患。緊急救護(hù)組護(hù)理師工友1. 檢傷分，基本急救、重傷患就醫(yī)護(hù)送。2. 心諮商。3. 急救常宣導(dǎo)。4. 提供紓解壓方法。（三）此次災(zāi)害應(yīng)變能力演練腳本如表3 表3：桃園縣瑞祥國(guó)小98年地震災(zāi)害演練腳本 桃園縣瑞祥國(guó)小地 震 災(zāi) 害 演 練 項(xiàng) 目 及 任 務(wù) 分 工 表演練項(xiàng)目演練內(nèi)容演練單位時(shí)間備考1.簡(jiǎn)報(bào)本校地震災(zāi)害應(yīng)變措施之規(guī)劃及準(zhǔn)備教導(dǎo)處13:1013:152.地震發(fā)佈學(xué)校東邊 10 公里、深度 1 公里處，發(fā)生規(guī) 模 6.8 地震，搖晃劇烈。發(fā)言人13:153. 啟 動(dòng) 緊 急 應(yīng)變組織學(xué)校受

6、災(zāi)，成立應(yīng)變組織，設(shè)立緊急應(yīng)變中心。通報(bào)組以電話、傳真、上網(wǎng)或簡(jiǎn)訊方式通報(bào)災(zāi)情。校長(zhǎng)應(yīng) 變 組 織成員13:204.教室演練事故發(fā)生、察覺(jué)與就地避難（學(xué)生將書包頂 在頭上，並蹲在桌子下方）各班13:1513:205. 逃 生 避 難 引導(dǎo)1.各上課老師依緊急避難路徑及避難引導(dǎo)標(biāo)示以適當(dāng)方式引導(dǎo)學(xué)生緊急疏散避難。2.需特別協(xié)助行動(dòng)不便之師生避難疏散。3.逃生時(shí)需將手拿書包並放在頭上並快速引導(dǎo)至集合地點(diǎn)。避 難 引 導(dǎo) 組任課老師13:2013:356.學(xué)生安置1.學(xué)生安置於本校相對(duì)安全之位置（操 場(chǎng)），設(shè)置避難收容所，緊急安置學(xué)校 教職員工及學(xué)生避 難 引 導(dǎo) 組緊 急 救 護(hù) 組導(dǎo)師13:35

7、13:40（四）關(guān)於防震教育宣導(dǎo)與訓(xùn)練方面，加強(qiáng)推動(dòng)： 1.做好學(xué)生互助編組，規(guī)劃詳細(xì)疏散路線和區(qū)域，培養(yǎng)互相扶持的情操。 2.指導(dǎo)學(xué)生室內(nèi)、外緊急避震方法和簡(jiǎn)易急救常識(shí)，建立臨危不亂的觀念，以維護(hù)自身安全。二、宣導(dǎo)事項(xiàng)（一）防震意識(shí)之提昇：利用學(xué)校教育以多元化之管道加強(qiáng)地震防災(zāi)知識(shí)教育，提升防震 意識(shí)。（二）建置本校防災(zāi)教育網(wǎng)路資源，提供親師生強(qiáng)化了解各類防災(zāi)知識(shí)，有效讓防災(zāi)意識(shí) 向下扎根。（三）針對(duì)學(xué)校人員辦理急救技能之推廣或訓(xùn)練（例如 CPR 急救等），發(fā)揮自救、救人的功能。陸、注意事項(xiàng)一、地震來(lái)時(shí)，立即就編組位置待命，如正在上課又無(wú)老師在場(chǎng)，則以學(xué)生為首要，指 導(dǎo)避難。二、經(jīng)由廣播系統(tǒng)，迅速指導(dǎo)學(xué)生避難，請(qǐng)師生保持安靜、鎮(zhèn)定。 三、地震後立即依路線疏散學(xué)生，各組長(zhǎng)在各樓梯、出口指導(dǎo)疏散方向；請(qǐng)帶哨子，以利指導(dǎo)，並掌握各班疏散情形。 四、學(xué)生到一樓後請(qǐng)小跑步以利迅速疏散。五、請(qǐng)老師清查學(xué)生人數(shù)並安撫學(xué)生情緒。六、如有受傷人員，請(qǐng)立即聯(lián)繫家長(zhǎng)