學(xué)困生登記及轉(zhuǎn)化情況記錄

1、學(xué)困生登記及轉(zhuǎn)化情況記錄 （20072008學(xué)年下學(xué)期）學(xué)生姓名林嘉敏學(xué)科數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師賈科召班 級402上學(xué)期末成績65知識缺陷（學(xué)困原因）1、由于基礎(chǔ)較差，很多問題老師講數(shù)遍，照樣記不住。2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)方法錯誤，上課不注意聽講。本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使其的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。轉(zhuǎn)化計劃時 間輔導(dǎo)內(nèi)容效 果1、培養(yǎng)后進生的自信心。多鼓勵，少批評。2、進行一幫一活動，督促他們完成作業(yè)。3、培養(yǎng)傾聽能力，課上要多關(guān)注他們，讓他們少做小動作。4、要注意培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)興趣。5、老師的輔導(dǎo)要及時。6、家庭的配合可通過家訪與家長相互交流，溝通信息。學(xué)困生登記及

2、轉(zhuǎn)化情況記錄 （20072008學(xué)年下學(xué)期）學(xué)生姓名張海橋?qū)W科數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師賈科召班 級402上學(xué)期末成績54知識缺陷（學(xué)困原因）1、父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。2、由于基礎(chǔ)不好，很多問題老師講數(shù)遍，照樣記不住。3、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶惰貪玩。本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使其的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。 轉(zhuǎn)化計劃時 間輔導(dǎo)內(nèi)容效 果1、培養(yǎng)后進生的自信心。多鼓勵，少批評。2、進行一幫一活動，督促他們完成作業(yè)。3、培養(yǎng)傾聽能力，課上要多關(guān)注他們，讓他們少做小動作。4、要注意培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)興趣。5、老師的輔導(dǎo)要及時。6、家

3、庭的配合可通過家訪與家長相互交流，溝通信息。學(xué)困生登記及轉(zhuǎn)化情況記錄 （20072008學(xué)年下學(xué)期）學(xué)生姓名毛宇學(xué)科數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師賈科召班 級402上學(xué)期末成績68知識缺陷（學(xué)困原因）1、由于基礎(chǔ)較差，很多問題老師講數(shù)遍，照樣記不住。2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，懶惰貪玩，上課不注意聽講。本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使其的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。轉(zhuǎn)化計劃時 間輔導(dǎo)內(nèi)容效 果1、培養(yǎng)后進生的自信心。多鼓勵，少批評。2、進行一幫一活動，督促他們完成作業(yè)。3、培養(yǎng)傾聽能力，課上要多關(guān)注他們，讓他們少做小動作。4、要注意培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)興趣。5、老師的輔導(dǎo)要及時。6、家

4、庭的配合可通過家訪與家長相互交流，溝通信息。學(xué)困生登記及轉(zhuǎn)化情況記錄 （20072008學(xué)年下學(xué)期）學(xué)生姓名史可瑜學(xué)科數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師賈科召班 級402上學(xué)期末成績57知識缺陷（學(xué)困原因）1、由于基礎(chǔ)較差，很多問題老師講數(shù)遍，照樣記不住。2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，懶惰貪玩，上課不注意聽講。本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使其的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。轉(zhuǎn)化計劃時 間輔導(dǎo)內(nèi)容效 果1、培養(yǎng)后進生的自信心。多鼓勵，少批評。2、進行一幫一活動，督促他們完成作業(yè)。3、培養(yǎng)傾聽能力，課上要多關(guān)注他們，讓他們少做小動作。4、要注意培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)興趣。5、老師的輔導(dǎo)要及時。6、家庭的配合可通過家訪與家長相互交流，溝通信息。學(xué)困生登記及轉(zhuǎn)化情況記錄 （20072008學(xué)年下學(xué)期）學(xué)生姓名吳啟焰學(xué)科數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師賈科召班 級402上學(xué)期末成績305知識缺陷（學(xué)困原因）1、家長對孩子不夠關(guān)心，不配合教師的教學(xué)工作。2、由于基礎(chǔ)較差，很多問題老師講數(shù)遍，照樣記不住。3、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，懶惰貪玩，上課不注意聽講。本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使其的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。轉(zhuǎn)化計劃時 間輔導(dǎo)內(nèi)容效 果1、培養(yǎng)后進生的自信心。多鼓勵，少批評。2、進行一幫一活動，督促他們完成作業(yè)。3、