2010年南通教師職稱評定教研工作要求

1、2010 年南通市教師職稱評定教研工作要求小學教師、中學教師：一、評審條件任現(xiàn)職以來， 在縣級以上教育教學刊物上獨立發(fā)表本專業(yè)教育教學論文 2 篇，或在縣級 以上教育教學刊物上獨立發(fā)表論文1 篇，另有在縣級以上教育主管部門委托組織或認可的論文評比中獲獎論文 1 篇，或承擔縣級以上教育行政部門立項的教科研課題研究并撰寫課題報 告或課題研究論文， 其成果在縣級以上范圍交流、 推廣， 或參與市級以上教育主管部門組織 編寫并已正式出版的教材、教學參考資料 5000 字以上。二、鑒定要求申報所提供的教科研材料（論文） ，需經(jīng)評委鑒定合格，達到相關要求，方可參加相應 專業(yè)技術資格的評審，現(xiàn)對提交鑒定的論文

2、要求如下： 1申報者應提交任現(xiàn)職以來最能代表本人教科研水平的論文，其中：正常申報者不少于2篇，不超過 4 篇；破格申報者不少于 3 篇，不超過 5篇；專職教科研人員不少于 3 篇，不超 過 5 篇；專職電教人員不少于 5篇，不超過 8 篇。 2在新課程實施的背景下，申報者在本專業(yè)教育教學活動中進行的教學案例、教育敘事研 究，并在縣級以上教育教學刊物上獨立發(fā)表， 可以提交鑒定； 校級領導提交鑒定的論文中可 以有 1 篇是教育管理研究的論文，其余均應為本專業(yè)教育教學論文。3. 凡在各種增刊、內(nèi)刊、專輯、論文集上發(fā)表的文章；學科知識介紹、習題集、復習資料、 輔導資料等性質(zhì)的出版物； 非教育主管部門評

3、選或授權評選的獲獎論文； 在非法出版物上發(fā) 表的論文，均不作為申報評審教師專業(yè)技術資格的材料，不屬論文鑒定范圍。4. 提交鑒定的論文（含教學案例、教育敘事研究），必須由本人結合學科教學實踐（實驗）獨立撰寫，字數(shù)不少于 1500 字。對請他人代寫、剽竊論文，購買獲獎證書者，一經(jīng)查實， 取消當年申報資格，并從下一年度起3 年內(nèi)不得申報。5. 提交鑒定的正式發(fā)表的論文應為原件。提交鑒定的獲獎論文，必須附上獲獎證書原件。提 交鑒定的教科研項目批文和鑒定書需原件。6. 經(jīng)鑒定， 申報者提交鑒定的材料不屬鑒定范圍或不能反映其任現(xiàn)職以來教科研業(yè)績的不予 評分，其論文鑒定為不合格。凡論文鑒定不合格者，不能申報

4、相應專業(yè)技術資格。7. 論文鑒定得分由學科專業(yè)組在綜合評價、量化評分的基礎上向論文鑒定委員會匯報后確認，我局職稱辦統(tǒng)一組織復核， 并作為小學高級教師專業(yè)技術資格評審量化項目之一。 凡論 文鑒定合格者，在評審時不再對論文進行考核，其論文鑒定最后得分按15%折算，計入評審表決分數(shù)。8提交鑒定的論文（發(fā)表或獲獎）同時報送電子文稿，電子文稿由各縣（市、區(qū)）教育局、 市直各學校統(tǒng)一匯總編號，報材料時一并報市教育局職稱辦。中學高級（小中高）一、評審條件任現(xiàn)職以來， 教科研成果材料須經(jīng)評委鑒定達到中學高級教師要求且具備下列條件之一：2 篇以上，其中至少有 1 篇在省1 篇，另有在市級以上教育1在市級以上教育

5、教學刊物獨立發(fā)表本專業(yè)教育教學論文級以上教育教學公開刊物獨立發(fā)表。2在省級以上教育教學公開刊物獨立發(fā)表本專業(yè)教育教學論文主管部門委托組織或認可的論文評比中獲二等獎以上的論文 1 篇。3 萬字以上）。3正式出版過與本學科教育教學相關的專著或譯著（本人撰寫 4參加編寫教材（由教材審定委員會審定通過）或教參（由市級以上教育主管部門組織編 寫并正式出版） ，本人撰寫 3 萬字以上。5主持市級以上教育主管部門批準立項的教科研項目，并通過成果鑒定或獲得市級以上教 科研成果獎， 同時在省級以上教育教學公開刊物獨立發(fā)表與課題相關的教育教學學術論文或 教育教學研究論文 1 篇以上。6編寫校本教材 3 萬字以上，

6、使用效果良好。二、鑒定要求1、申報者必須按照 2010 年南通市中學高級教師（小中高）專業(yè)技術資格評審工作意見 （通教職稱 20104 號）中正?；蚱聘裆陥笾袑W高級教師（小中高）專業(yè)技術資格對教科 研工作的要求，提交能代表本人任現(xiàn)職以來教科研水平的論文（論著） 。其中：正常申報者 不少于 2 篇，不超過 4 篇；破格申報者不少于 3 篇，不超過 7 篇；專職教科研人員、專職電 教人員不少于 5 篇，不超過 7 篇。2、在新課程實施的背景下，申報者在本專業(yè)教育教學活動中進行的教學案例、教育敘事研 究，并在市級以上教育教學刊物上獨立發(fā)表， 可以提交鑒定； 校級領導提交鑒定的論文中可 以有 1 篇是

7、教育管理研究的論文，其余均應為本專業(yè)教育教學論文。3、凡在各種增刊、內(nèi)刊、專輯、論文集上發(fā)表的文章；學科知識介紹、習題集、復習資料、 輔導資料等性質(zhì)的出版物； 非教育主管部門評選或授權評選的獲獎論文； 在非法出版物上發(fā) 表的論文，均不作為申報評審教師專業(yè)技術資格的材料，不屬論文鑒定范圍。4、提交鑒定的論文（含教學案例、教育敘事研究） ，必須由本人結合學科教育教學實踐獨立 撰寫，字數(shù)不少于 1500 字。對請他人代寫、剽竊論文，購買獲獎證書者，一經(jīng)查實，取消 當年申報資格，并從下一年度起 3 年內(nèi)不得申報。5、申報者在論文鑒定、答辯申報表中所填寫提請鑒定的本人任現(xiàn)職以來撰寫的論文篇目、 標題、

8、出版單位等， 必須與專業(yè)技術資格評審申報表中任現(xiàn)職以來教研、 科研主要業(yè)績成 果的相關項目一致。6、提交鑒定的正式發(fā)表的論文（論著）應為原件。提交鑒定的獲獎論文，必須附上獲獎證 書原件。提交鑒定的教科研項目批文和鑒定書需原件。7、提交鑒定的論文（發(fā)表或獲獎）同時報送電子文稿，電子文稿由各縣（市、區(qū)）教育局、 市直各學校統(tǒng)一匯總編號，報材料時一并報市教育局職稱辦。三、評價標準1、論文鑒定按照 2010 年南通市中學高級教師 （小中高） 專業(yè)技術資格評審工作意見 （通 教職稱 20104 號）文件 “附件一 ”中教科研項目的四個類別評價、鑒定、打分。低于70分的，為論文鑒定不合格。2、經(jīng)鑒定，申報者提交鑒定的材料不屬鑒定范圍或不能反映其任現(xiàn)職以來教科研業(yè)績的不予評分， 其論文鑒定為不合格； 如申報者提交鑒定的材料被確認抄襲的， 其論文鑒定為不合 格。凡論文鑒定不合格者不參加論文答辯。3、論文答辯在論文鑒定的基礎上進行，主要是對申報者的專業(yè)理論水平、論文撰寫的真實 性、應用性等進一步了