小學英語三年級上學期期末評價建議

1、小學英語三年級上學期期末評價建議一、評價目的小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性。評價形式應具有多樣性和可選擇性。評價應以形成性評價為主，以學生平時參與各種英語教學活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)。 二、評價原則激勵性原則 要使學生體驗進步與成功，從而產(chǎn)生進步的動力；評價要為學生學習、成長服務(wù)，為日常的教學工作服務(wù)；不要為評價（考試）而教。評價的作用在于激勵學生的學習興趣和積極性，使學生獲得成功感，促使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打好基礎(chǔ)。參與性原則 學生是學習的主體，也應是評價的主體；鼓勵學生積極、主動地對自己的學習情況進行評價；活動性原

2、則 以接近課堂教學活動的形式：聽、做、說、唱、玩、演進行評價,讓學生喜歡評價；形成性評價為主的原則對學生平時參與各種教學活動中表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度、交流能力等發(fā)展狀態(tài)進行評價。低年級基本不采用書面測試方式；三評價的方法我市課程改革實驗區(qū)的小學從三年級起開設(shè)英語課。對小學生的總體評價應該是綜合性的，也就是要以形成性評價為主，結(jié)合終結(jié)性評價進行。三年級的期末或?qū)W年評價可基本不采用書面測試方式，而應采用與平時教學活動相近的方式進行，通過對學生的觀察和與學生交流等方式評價學生。評價完全可采用非測試的形式，例如可以孩子們喜歡的競賽、游戲等形式進行?？谠囈疾閷W生實際運用所學語言的能力，考查要貼近學生生活。

3、筆試主要考查聽和讀的技能，形式應盡量生動活潑。終結(jié)性評價可采用等級制或達標的方法記成績，不用百分制，不要對學生的考試成績排隊，并以此作為各種評比或選拔的依據(jù)。小學英語評價要以英語課程目標為依據(jù)，對學生學習的評價應以課程目標及相應級別的教學目標為依據(jù)。為激發(fā)、保護小學生的學習興趣和積極性。建議采用等級制對學生的成績進行評定，但給孩子們的成績單上最好是正面的描述性評價，方法可以多樣化。四. 三年級評價方案參考在三年級上學期的英語評價中建議由形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，評價中形成性評價比例占50%，終結(jié)性評價內(nèi)容的比例也為50%，其中聽力內(nèi)容占30%，筆試內(nèi)容占20%。（一）形成性評價形成性

4、評價主要是指對學生日常英語學習中的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評價。形成性評價的評價主體可以多樣化，可由學生同伴、小組、教師和家長共同參與。形成性評價方案例選一：序號評價標準評價內(nèi)容評價過程評價方式學習行為態(tài)度、習慣、情感、課堂參與、合作、課內(nèi)外表現(xiàn)老師記錄、問卷調(diào)查、學生討論、學生自我記錄老師評價學生互評自我評價作業(yè)和練習表現(xiàn)語言知識和技能（聽、說、讀、寫、朗讀、表演等）隨堂記錄、學生自我記錄老師評價學生互評學生學習檔案從作業(yè)、一課一練、檢測、錄音內(nèi)容等中，選擇若干份存入學生學習檔案自我評價、自我修正、自我管理、老師管理全班小組交流，學生互評，老師評價，家

5、長評價語言匯報自主口頭表達、師生或生生問答、值日生報告規(guī)定自選內(nèi)容（每學期二次）老師評價、學生評價小記者采訪結(jié)合教材中的交際功能，結(jié)合學校學生生活規(guī)定自選內(nèi)容，口頭表達，問卷形式全班小組交流，互評、老師評價學習行為包括學習英語的興趣、語言活動的參與意識、同伴間語言合作情況以及語言習慣表現(xiàn)等。作業(yè)和練習表現(xiàn)指學生在學習英語過程中對語言知識和技能的實際掌握情況，其中包括口頭表述和書面作業(yè)的習慣和正確情況。可以包括課文朗讀、小品、課文表演、游戲表現(xiàn)等等。學生學習檔案是指教師為每個學生建立一個英語學習文件夾，里面的內(nèi)容可以是學生的書寫稿子、自制的圖片、卡片、所編英語小報、錄音帶等等。按照表格中的評價內(nèi)

6、容，教師和學生對檔案中的材料每學期進行次調(diào)整，每學期進行次全班或小組交流，學生互評，教師評價，家長參與評價。語言匯報可以結(jié)合平時的教學進行，主要看學生真實的英語語言交流能力，給學生實踐語言，展示表演才能的空間。如自我介紹、值日生匯報、情景劇或歌曲表演等。小記者采訪是指學生運用已學英語進行真實交際中所表現(xiàn)的情況，它可以是“做調(diào)查”、認識新朋友等實踐活動的表現(xiàn)。在學期評價時教師可以結(jié)合以上這些學生平時的學習記錄，以教師評價、學生互評、自我評價的形式期末給學生一個綜合成績。（二）終結(jié)性評價 終結(jié)性評價必須以考查學生綜合語言運用能力為目標。評價包括學生英語口試和筆試兩部分，小學三年級的英語口試要結(jié)合所

7、學內(nèi)容著重考查學生實際運用語言的能力，考查內(nèi)容要盡可能貼近學生生活，方式要靈活多樣，氣氛應當寬松自然，是當時可以運用模擬情景的任務(wù)型評價方式。筆試題中要包含聽力和筆答題。三年級英語口試題可以采用師生對話，小組話題討論問答，唱歌、背誦詩歌或說唱等形式進行。小學三年級英語第一學期期末口語測試方案示例                         &#

8、160;                     一、看課本中的圖解詞表,說出十個事物的英文名。 ( 圖由測試教師指定 )      二、看圖說話: 根據(jù)課文中所提供的一幅情景圖,想想他們在說什么?（圖由測試教師指定）     三、聽與答:(測試教師提問,被測試學生應答或根據(jù)聽到

9、的內(nèi)容作出正確反應)      1.Hello,Im  . whats your name?      2. Look at that coat. What colour is it? ( this pen, that box)      3.Lets go to

10、60;the zoo by bike.( Lets go to the park by bus)      4.A cup of tea? (A glass of milk? A glass of juice?)    5.Turn on the light. Please. (

11、Open the door, please. Close the window, please.)  五. 唱一首自己喜愛的英文歌或有韻律地誦讀一首歌謠。（讓學生在課本或課外學習材料中任選） 六、任選下列一個任務(wù)，與同伴完成語言交際。1 選取并記住自己的英文名字，同學之間用英語名字打招呼；2 制作家人或自己的名片，向同學介紹；3 采訪同一年級不同班級5位同學，了解他們的中、英文名字，注意使用禮貌用語；4 畫一幅你所喜歡的動物圖，并標上身體各部位的名稱；5 為自己設(shè)計一套五彩衣，并說一說由哪些顏色組成；6

12、采訪同學最喜歡的食物，并告訴他們這些食物的英文名稱。英語聽力測試可以形式多樣，評價方法要符合學生的年齡特征和個性特點，聽力的語言材料可以是錄音材料，也可以是教師或?qū)W生的口語或指令。形式可以包括聽聽寫寫（1、聽音寫數(shù)字、連線；2、聽音畫勾或打叉。 3、聽首選圖。 4、聽音標號或排序等。）或者聽聽猜猜，聽聽做做，聽聽畫畫等等。終結(jié)性評價之筆試部分樣題：小學三年級（上）期末筆試卷樣張一.Listen and number.A ( ) B ( ) C ( ) D ( ) E ( )F ( ) G ( ) H( )二.Listen and colour.三. Listen and draw.1.2.3.

13、4.5.6.7.8.四.Listen and tick.79313241.2.78263256623-578962513.4.6673-579826515.2587-64192857-6149五.Listen and choose.1.2.3. 4.5.6.7.8.六.Look and match.monkeypencil-casecrayonsquirrelballkiteteacarboatcokecakerulerplanemilkpanda附：聽力材料及參考答案：一、Listen and number (1) Snap your fingers . (2) Jump like a ra

14、bbit . (3) Show me your pencil . (4) Pour the water . (5) Close your pencil-case . (6) Cut the bread . (7) Fly like a bird . (8) Sit down .Key : (1) A (2) G (3) D (4) E (5)F (6) C (7) H (8) B 二、Listen and colour (1) Colour the nose purple . (2) Colour the mouth red .(3) Colour the hair yellow . (4)

15、Colour the body orange .(5) Colour the legs brown (6) Colour the eyes blue .(7) Colour the hands white . (8) Colour the ears pink .三、Listen and draw (1) A: Good morning . (2) A: Have some water ,please . B: Good morning . B: No, thanks . I like some juice .(3) A: Hello, Sarah ! This is Chen Jie . B:

16、 Hi .Chen Jie .(4) A: Hi, Sarah ! I have a panda . B: May I have a look ?(5) A: Lets go to school . B: OK.(6) A: See you . B: Bye .(7) A: This is for you , Bai Ling . Happy Birthday . B: Thank you .(8) This is my new eraser. 四、Listen and choose (1) My number is 324 .(2) My number is 7826. (3) My number is 2651.(4) My number is 6673-5798. (5) My number is 2587-6419. 五、Listen and draw (1) A: How old are you ,Chen Jie ? B: Im six .(2) A: Have some Coke . B: Thank you . I like Coke .(3) A: Good bye ,Miss White . B: