眼睛閱讀理解答案

1、眼睛閱讀理解答案眼睛閱讀理解答案【篇一：完美的眼睛”閱讀理解答案】=txt> 完美 的眼睛李東曉我在一所學(xué)校教美術(shù)。一個(gè)叫山子的同學(xué)悟性高，進(jìn)步很快。一天，我布置了一道作業(yè) mdash;mdash;給父母畫(huà)幅肖像素描。 學(xué)后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐問(wèn)我：老師，作業(yè)我可不可 以不做？我笑著搖搖頭：那怎么可以？你是班上畫(huà)得最好的，我還等 著明天拿你的作業(yè)當(dāng)范本呢。第二天，同學(xué)們交上素描，山子卻紅著臉說(shuō)：老師，我還沒(méi)準(zhǔn)備好， 想畫(huà)一幅最好的給您。我答應(yīng)了。過(guò)了幾天，山子把父母的肖像交給我。果然不錯(cuò)，畫(huà)面結(jié)構(gòu)、光的 明暗處理都恰到好處。我非常滿意，把畫(huà)掛在墻上，供同學(xué)們觀摩。 我突然冒出

2、一個(gè)想法，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：這幅畫(huà)的成功，得益于山子平時(shí) 的刻苦訓(xùn)練和仔細(xì)觀察。為了讓大家有更直觀的認(rèn)識(shí)，我們把他父母 請(qǐng)來(lái)，對(duì)照一下怎么樣？同學(xué)們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲。我奇怪地問(wèn)他：你不同意？山子搖搖頭。我又問(wèn)：那你同意了？山 子還是搖頭。我終于按捺不住：山子同學(xué)，老師讓你請(qǐng)父母來(lái)，是為了讓同學(xué)們 更好地掌握繪畫(huà)技巧，難道你連這點(diǎn)兒事也想不明白？山子終于點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：那好，今天晚上，我們開(kāi)個(gè)美術(shù)沙龍，請(qǐng) 你父母來(lái)。晚上，美術(shù)沙龍的氣氛非常熱烈，不少同學(xué)的父母都來(lái)了，卻遲遲 不見(jiàn)山子和他父母的身影。他們不會(huì)不來(lái)吧？我正焦急萬(wàn)分，山子走 進(jìn)教室，手里牽著一根竹竿。一男一女相互

3、攙扶著，男人握著竹竿，女人挽著男人的胳膊。兩人竟然都是盲人， 沒(méi)戴墨鏡，眼窩深陷！山子澀澀地說(shuō)：這就是我爸媽。說(shuō)完，他低下頭，一聲不吭。我看看墻上掛的畫(huà)，又看看山子：那這畫(huà)上的人山子低聲說(shuō)：我是 求別人讓我畫(huà)的。我不能畫(huà)我爸媽我明白過(guò)來(lái)，鼻子一陣發(fā)酸。山子父親大大方方地說(shuō)：老師、同學(xué)們，山子把事情都告訴我了。 既然老師請(qǐng)，我就不能不來(lái)，不能不守信用。山子，來(lái)，給爸媽再畫(huà) 一張。我忙搬凳子請(qǐng)兩位老人坐下，對(duì)山子說(shuō)：畫(huà)吧，這次全班同學(xué)可要 看看你的水平。迎著我鼓勵(lì)的眼神，山子用力點(diǎn)點(diǎn)頭，支起畫(huà)板。班里靜悄悄的，山子的畫(huà)筆沙沙作響。他父母端坐著，滿臉笑容。 山子母親輕聲念叨：把你爸畫(huà)漂亮點(diǎn)。這輩子，

4、我還沒(méi)有他的畫(huà)像呢兩個(gè)小時(shí)后，山子長(zhǎng)吁一口氣站起來(lái)。我走到畫(huà)板前一看，忍不住 問(wèn)：山子，你怎么沒(méi)畫(huà)山子父親也站起來(lái)：老師，山子沒(méi)畫(huà)俺的眼睛 吧？我很驚訝：您怎么知道？山子父親微微一笑：自己的孩子，當(dāng)然清楚。他最不愿面對(duì)的，就 是我們的眼睛啊。兩人攙扶著站起來(lái)。山子父親從衣袋里掏出一張紙片，對(duì)山子母親 說(shuō)：來(lái)，把咱的眼睛畫(huà)上。老師，麻煩你來(lái)粘膠水。他走向畫(huà)板。我 忙扶住他，卻見(jiàn)他走過(guò)去，用手搽了搽畫(huà)板。奇跡發(fā)生了：他把那張 紙片不偏不倚貼在眉毛下！全班一片驚呼，那竟然是一張紅色心形紙 片。父親拍拍山子，說(shuō)：這是你媽專門剪的。這次，你看到爸媽的眼 睛了吧？爸媽是成天用Isquo;心rsquo;在看

5、著你成長(zhǎng)啊。全班響起熱烈的掌聲。我感慨萬(wàn)分地說(shuō)：同學(xué)們，今天，山子的父 母給我們上了一課。記住，不管繪畫(huà)技巧多高明，心中沒(méi)有愛(ài)，你們 的作品將一錢不值。山子雙眼噙淚，扶著父母：爸、媽，我懂了。我這就把你們的眼睛 畫(huà)上，以后再也不怕讓別人看見(jiàn)。山子仔細(xì)地把父母的眼睛畫(huà)上。我明白，山子今后將永遠(yuǎn)相信，父 母的眼睛是最完美的，因?yàn)樗麄円恢庇眯闹沃? .本文敘述了一個(gè)什么故事？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。2 .同學(xué)們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲。 請(qǐng)你發(fā)揮想像，以第一人稱的方式描繪一下當(dāng)時(shí)山子的心理活動(dòng)。3 .本文在故事情節(jié)的展開(kāi)上，使用了鋪墊的表現(xiàn)手法，請(qǐng)你從文 中找出一例寫(xiě)下

6、來(lái)。4 .山子父母的眼睛并不完美，為什么作者卻以完善的眼睛為標(biāo)題， 還在文章結(jié)尾說(shuō)父母的眼睛是最完美的？5 .作者說(shuō)：不管繪畫(huà)技巧多高明，心中沒(méi)有愛(ài)，你們的作品將一 錢不值。你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？2 .示例：我的父母都是盲人，如果畫(huà)出來(lái)，同學(xué)們和老師會(huì)怎么 看，我以后怎么在他們面前抬得起頭？3 .一天，我布置了一道作業(yè)，給父母畫(huà)幅肖像素描。 放學(xué)后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐問(wèn)我：老師，作業(yè)我 可不可以不做？ 第二天，同學(xué)們交上素描，山子卻紅著臉說(shuō)：老師，我還沒(méi)準(zhǔn)備 好，想畫(huà)一幅最好的給您。 同學(xué)們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲。 我奇怪地問(wèn)他：你不同意？山子搖搖頭。我

7、又問(wèn)：那你同意了？ 山子還是搖頭。 我突然冒出一個(gè)想法，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：這幅畫(huà)的成功，得益于山子 平時(shí)的刻苦訓(xùn)練和仔細(xì)觀察。為了讓大家有更直觀的認(rèn)識(shí)，我們把他 父母請(qǐng)來(lái)，對(duì)照一下怎么樣？（以上句子任選一句即可）4 .雖然山子的父母是盲人，眼窩深陷，甚至連山子本人也不愿意 面對(duì)，但是，他們卻成天用Isquo;心rsquo;看著山子成長(zhǎng)，用愛(ài)支 撐起他成長(zhǎng)的天空。這眼睛因愛(ài)而完美。5 .示例一：我贊同這個(gè)觀點(diǎn)。文天祥因民族之愛(ài)，使他的人生自 古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的詩(shī)句千古留芳。示例二：我贊同這個(gè)觀點(diǎn)。中國(guó)歷史上有很多暴君、奸臣，如隋煬 帝、蔡京等，雖然有出眾的藝術(shù)才能，也有很多的作品，但有多少人

8、能知道他們的作品呢？示例三：我反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)，比如秦檜背叛民族，但他創(chuàng)造的宋體字， 卻是我們現(xiàn)在報(bào)刊、書(shū)籍印刷的主流字體之一，我們并不能因?yàn)樗?人格而否認(rèn)宋體字的價(jià)值。示例四：我反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)，像我們普通人，大多數(shù)都是心中有愛(ài)的。 如父母之愛(ài)，同學(xué)之誼等，但并不意味著我們的作品就有藝術(shù)價(jià)值。（不設(shè)統(tǒng)一答案）【篇二：2014中考說(shuō)明文閱讀理解復(fù)習(xí)題及答案（60份）-動(dòng)物的眼睛閱讀理解及答案】class=txt> 動(dòng)物的眼睛歐陽(yáng)軍夏天傍晚，一只蚊子悄然進(jìn)屋，圍繞著屋里的人們伺機(jī)下口。在它 的眼中,前方是充滿誘惑的晚餐,后方則是自己振動(dòng)的雙翅，這兩個(gè)景物 同時(shí)出現(xiàn)在它的視野里 一一這讓我們感到驚

9、異，因?yàn)楫?dāng)我們注意前方 的時(shí)候無(wú)法看到自己的后背 一一但蚊子可以做到。 我們都知道,有些 昆蟲(chóng)有一類特殊的眼睛被稱為 復(fù)眼”顧名思義，就是由許多小眼睛組 成的，這些小眼睛獨(dú)自感光成像，使得各個(gè)方向的物體都可以在視網(wǎng)膜 上成像,這種眼睛可以獲得超大的視野和清晰的圖像，比我們使用的廣角照相機(jī)更加厲害。蜻蜓的復(fù)眼是由許多 眼睛”簡(jiǎn)單地并列在一起工作，每只 眼”單獨(dú)成 像,但是它們只需要把圖像的一部分傳給大腦即可，而不用將看到的所有信息都交給大腦處理，這樣蜻蜓有限的大腦就能迅速處理環(huán)境中瞬 息萬(wàn)變的信息。因此蜻蜓具有極強(qiáng)的機(jī)動(dòng)能力，在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)，能敏銳地捕捉到同樣高速運(yùn)動(dòng)的獵物，被稱作昆蟲(chóng)中的 戰(zhàn)斗機(jī)

10、”。蝴蝶在花間穿梭，我們可以看見(jiàn)它美麗的外形和鮮艷的色彩?？墒欠?過(guò)來(lái)，蝴蝶眼里看到的人又是什么樣子的呢 ？當(dāng)蝴蝶看到你的腦袋，它 會(huì)認(rèn)為是一個(gè)可以休息的地方。 你的頭發(fā)就像一捆繩子，每一根繩子都 粗粗的,足以讓它停得住腳。但如果蝴蝶不飛 ，或者人不動(dòng)，那么蝴蝶就 什么也看不見(jiàn)。因?yàn)閯?dòng)物所看見(jiàn)的主要是物體的動(dòng)作。一只蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地呆在草地上。一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，等蒼蠅飛近時(shí),蛤蟆突然發(fā)起攻擊，射出它的舌頭攫住蒼蠅送進(jìn)自己嘴里，接著它又一 動(dòng)不動(dòng)地呆著，看上去好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。對(duì)一只蛤蟆來(lái)說(shuō)，花園就是一張灰色的屏幕，只有這張屏幕上的東西輕輕晃動(dòng)的時(shí)候 ，蛤蟆 才看得見(jiàn)。當(dāng)蛤蟆跳躍的時(shí)候,它自

11、身的運(yùn)動(dòng)讓它看到了周圍的景象 , 當(dāng)它停下來(lái)的時(shí)候，所有的東西又會(huì)變成一片空白。動(dòng)物的眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應(yīng)。狐貍的瞳孔是上下長(zhǎng)、左右窄。因?yàn)樗枰辞逅戏胶拖路降?東西,比如樹(shù)叢里的一只鳥(niǎo)，草地里的一只雞。馬的瞳孔是左右寬、上下扁，像一個(gè)平放著的紡錘體。由于馬大多生活在開(kāi)闊的草原上，這種左右寬上下扁的瞳孔能夠幫助它們老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)兩邊的敵人。貓的眼睛一日三變。在白天強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下 ，它的瞳孔可以縮得很 小,像線那樣；在黃昏中等強(qiáng)度照射下，瞳孔又會(huì)變成棗核般形狀；在晚 間昏暗的條件下開(kāi)放得像滿月那樣圓。（選自知識(shí)窗2009年第12期，有改動(dòng)）18. 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明文章第一自然段的作用。（

12、4分）19. 蝴蝶和蛤蟆 看世界”的共同特點(diǎn)是什么？（2分）20. 貓的瞳孔晚間變得很圓是為了適應(yīng)什么樣的需要和環(huán)境？請(qǐng)仿照文中畫(huà)線句的句式回答這一問(wèn)題。（3分）21. 文章是從哪些角度說(shuō)明動(dòng)物眼睛的 ？（3分）18. 通過(guò)具體事例說(shuō)明動(dòng)物眼睛與人眼不同，引起閱讀興趣。引出下文。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言提高文章的可讀性。19. 都是通過(guò)自身的運(yùn)動(dòng)或周圍物體的運(yùn)動(dòng)來(lái)看世界的。20. 由于貓主要活動(dòng)在黑暗的夜晚，這種開(kāi)放得很圓的瞳孔可以幫助 它們很遠(yuǎn)就能看清黑暗中的老鼠?！酒和昝赖难劬﹂喿x答案】=txt>,完美的眼睛（13分）我在一所學(xué)校教美術(shù)。一個(gè)叫山子的同學(xué)悟性高，進(jìn)步很快。一天，我布置了一

13、道作業(yè) 一一給父母畫(huà)幅肖像素描。放學(xué)后，山子 磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐問(wèn)我：老師，作業(yè)我可不可以不做？我笑著搖搖頭:那怎么可以？你是班上畫(huà)得最好的，我還等著明天拿你 的作業(yè)當(dāng)范本呢?！钡诙?，同學(xué)們交上素描，山子卻紅著臉說(shuō) :老師，我還沒(méi)準(zhǔn)備好， 想畫(huà)一幅最好的給您。”我答應(yīng)了。過(guò)了幾天，山子把父母的肖像交給我。果然不錯(cuò)，畫(huà)面結(jié)構(gòu)、光的 明暗處理都恰到好處。我非常滿意，把畫(huà)掛在墻上，供同學(xué)們觀摩。 我突然冒出一個(gè)想法，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：這幅畫(huà)的成功，得益于山子平時(shí)的刻苦訓(xùn)練和仔細(xì)觀察。為了讓大家有更直觀的認(rèn)識(shí)，我們把他父 母請(qǐng)來(lái)，對(duì)照一下怎么樣？”同學(xué)們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作

14、聲。我奇怪地問(wèn)他:你不同意？ ”山子搖搖頭。我又問(wèn):那你同意了 ？”山 子還是搖頭。我終于按捺不住:山子同學(xué)，老師讓你請(qǐng)父母來(lái)，是為了讓同學(xué)們更 好地掌握繪畫(huà)技巧，難道你連這點(diǎn)兒事也想不明白？”山子終于點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō):那好，今天晚上，我們開(kāi)個(gè)美術(shù)沙龍，請(qǐng)你 父母來(lái)?！蓖砩?，美術(shù)沙龍的氣氛非常熱烈，不少同學(xué)的父母都來(lái)了，卻遲遲 不見(jiàn)山子和他父母的身影。他們不會(huì)不來(lái)吧？我正焦急萬(wàn)分，山子走 進(jìn)教室，手里牽著一根竹竿。一男一女相互攙扶著，男人握著竹竿，女人挽著男人的胳膊。兩人竟然都是盲人，沒(méi)戴墨鏡，眼窩深陷！山子澀澀地說(shuō):這就是我爸媽。”說(shuō)完，他低下頭，一聲不吭。我看看墻上掛的畫(huà)，又看看山子：那這畫(huà)上

15、的人？?”山子低聲說(shuō):我 是求別人讓我畫(huà)的。我不能畫(huà)我爸媽？?”我明白過(guò)來(lái)，鼻子一陣發(fā)酸。山子父親大大方方地說(shuō):老師、同學(xué)們，山子把事情都告訴我了。既 然老師請(qǐng)，我就不能不來(lái)，不能不守信用。山子，來(lái)，給爸媽再畫(huà)一 張?！蔽颐Π岬首诱?qǐng)兩位老人坐下， 對(duì)山子說(shuō):畫(huà)吧，這次全班同學(xué)可要看 看你的水平?！庇夜膭?lì)的眼神，山子用力點(diǎn)點(diǎn)頭，支起畫(huà)板。班里靜悄悄的，山子的畫(huà)筆 沙沙”作響。他父母端坐著，滿臉笑容。 山子母親輕聲念叨:把你爸畫(huà)漂亮點(diǎn)。這輩子，我還沒(méi)有他的畫(huà)像呢?！眱蓚€(gè)小時(shí)后，山子長(zhǎng)吁一口氣站起來(lái)。我走到畫(huà)板前一看，忍不住問(wèn):山子，你怎么沒(méi)畫(huà)？?”山子父親也站起來(lái):老師，山子沒(méi)畫(huà)俺的眼 睛吧？

16、”我很驚訝： 您怎么知道?”山子父親微微一笑:自己的孩子，當(dāng)然清楚。他最不愿面對(duì)的，就是我們的眼睛啊?！眱扇藬v扶著站起來(lái)。山子父親從衣袋里掏出一張紙片，對(duì)山子母親說(shuō):來(lái)，把咱的眼睛畫(huà)上。老師，麻煩你來(lái)粘膠水。”他走向畫(huà)板。我忙扶住他，卻見(jiàn)他走過(guò)去，用手搽了搽畫(huà)板。奇跡發(fā)生了：他把那張 紙片不偏不倚貼在眉毛下！全班一片驚呼，那竟然是一張紅色心形紙 片。父親拍拍山子，說(shuō):這是你媽專門剪的。這次，你看到爸媽的眼 睛了吧？爸媽是成天用 心'在看著你成長(zhǎng)啊。”全班響起熱烈的掌聲。我感慨萬(wàn)分地說(shuō) :同學(xué)們，今天，山子的父母 給我們上了一課。記住，不管繪畫(huà)技巧多高明，心中沒(méi)有愛(ài)，你們的 作品將一錢不值?！鄙阶与p眼噙淚，扶著父母:爸、媽，我懂了。我這就把你們的眼睛畫(huà) 上，以后再也不怕讓別人看見(jiàn)?！鄙阶幼屑?xì)地把父母的眼睛畫(huà)上。我明白，山子今后將永遠(yuǎn)相信，父 母的眼睛是最完美的，因?yàn)樗麄円恢庇眯摹敝沃?. 本文敘述了一個(gè)什么故事？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。答:2. 同學(xué)們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲 請(qǐng)你發(fā)揮想像，以第一人稱的方式描繪一下當(dāng)時(shí)山子的心理活動(dòng)。3. 本文在故事情節(jié)的展開(kāi)上， 使用了鋪墊的表現(xiàn)手法， 請(qǐng)你從文中找 出一例寫(xiě)下來(lái)。答:4. 山子父母的眼睛并不完美，為什么作者卻以完善的眼睛”為標(biāo)題，還在文章結(jié)尾說(shuō)