影響大學(xué)生就業(yè)的因素有哪些？

1、影響大學(xué)生就業(yè)的因素有哪些?加入時間：2008-9-4 18:50:00 來源：sdnuxcb 訪問量：6125面對日益激烈的就業(yè)競爭， 面對國家需要、個人意向、有限 的供職崗位和多樣的工作環(huán)境，許多青年大學(xué)生會感到就業(yè)的壓 力。對于即將走向工作崗位的大學(xué)生來說了解一些影響就業(yè)的因 素對我們的擇業(yè)和就業(yè)大有裨益。 總的說來，影響大學(xué)生就業(yè)的 因素主要有以下幾個方面：1 就業(yè)觀念是影響大學(xué)生就業(yè)最重要的因素。大學(xué)生自身 必須轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，適當(dāng)降低期望值。就目前情況看，并不是沒 有足夠的崗位供大學(xué)生選擇，而是大學(xué)生對就業(yè)崗位的期望值過 高，不甘心屈就于某些工作崗位。 大學(xué)生自己必須意識到，今天 的

2、大學(xué)畢業(yè)生不能再像從前的畢業(yè)生那樣，把自己當(dāng)作社會的精 英了。2003年，我國高等學(xué)校招生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到 380萬，2004年 突破了 420萬，而1998年全國高校招生人數(shù)只有108萬，二十幾年 前恢復(fù)高考制度之初，全國每年僅招收20多萬大學(xué)生。按照國際 通行標(biāo)準(zhǔn)，高等學(xué)校毛入學(xué)率達(dá)到15%即屬于大眾化高等教育， 而我國高等學(xué)校毛入學(xué)率已達(dá)到17%。這表明，中國今天已經(jīng)進(jìn) 入大眾化高等教育階段。適逢高等教育大眾化階段的大學(xué)生，除 了主動調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)和掌握必要的應(yīng)聘技能技巧以外，很 重要的一條是在努力尋找理想的就業(yè)崗位的同時，主動說服自 己，適當(dāng)降低就業(yè)崗位期望值。 如果一時找不到滿意的工

3、作， 不 妨講些策略，來個 先就業(yè)，后擇業(yè)”。2. 自身素質(zhì)欠缺，不明確相關(guān)的就業(yè)知識。不少學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢、就業(yè)政策、求職途徑、應(yīng)聘技巧、勞動用工制度、 本專業(yè)的擇崗定位優(yōu)勢等等都不甚了解， 難以確定就業(yè)方向和崗 位。3. 高校部分專業(yè)設(shè)置的不合理。目前，一些高校的專業(yè)設(shè)置與社會需求向脫節(jié)。社會急需的專業(yè)畢業(yè)生少，而有的行業(yè)畢 業(yè)生又供過于求，造成部分崗位欠缺。4. 等級證書的限制。計算機(jī)等級證、英語（四）六級證，也成了某些畢業(yè)生就業(yè)的一大障礙。 在就業(yè)中有一些學(xué)習(xí)成績很 好而且有一定動手能力的學(xué)生， 只因缺少一個英語六級證書， 就 被用人單位拒之門外。5. 考研與就業(yè)的矛盾。隨著報考研

4、究生人數(shù)的日益增加， 不少畢業(yè)生在主觀和客觀兩方面陷入考研與就業(yè)相互矛盾的兩難境地。部分學(xué)生在考研和就業(yè)之間猶豫不決，既怕不考研找工 作難，又怕考研耽誤找工作。而兩者兼顧也給畢業(yè)生本人和用人 單位帶來不便：年底是考研復(fù)習(xí)最緊張的時候， 但各種雙選會也 接連不斷，一心二用"往往兩邊都做不好。6性別歧視。對此，社會各界雖已呼吁多年，但 只限男生”、 不招女生”這樣的字眼在各類招聘會上仍屢見不鮮。一位從事過多年就業(yè)工作的專職輔導(dǎo)員曾深有感觸的講過這樣一個事實(shí): 有一所中專學(xué)校招人，雖然來的校長、副校長、人事科長都是女 同志，但卻一口咬定 不要女的”雖說現(xiàn)在的大學(xué)女生觀念更新， 更多的注重自身素質(zhì)的鍛煉與提高， 但在擇業(yè)中