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文檔簡介

1、a、0、e教學設(shè)計 中山小學 胡茂帆 教學目標： 1 1、 正確認讀a、 0 0、e e,能讀準字母音，認清字母形。 2 2、 認識聲調(diào)符號，能正確地讀出帶調(diào)的 a、 0 0、e e。 教學重點： a 、 0 0、 e e 的正確認讀和四聲練習。 教學難點： a 、 0 0、 e e 的第二聲和第三聲讀法。 教學準備： 字母卡片、圖片 教學過程： 一、談話導(dǎo)入 小朋友, 今天老師帶大家到一處非常奇妙的地方, 那里有許多拼 音寶寶,我們來看看它們是誰！ 二、看圖說話 1 1 、出示課文情景圖, 引導(dǎo)學生觀察掛圖, 說說圖上畫的是什么？ 都有誰？在干什么？ 在學生說話中引出單韻母 a 板書 a。

2、2 2、示范發(fā)音 (1) 示范a的發(fā)音，邊讀邊引導(dǎo)學生觀察、模仿，體會發(fā)音要領(lǐng)。 (2) 提問：你有什么好辦法讀準a 可以利用插圖，借助“啊”音讀準a ,教學口訣：長大嘴巴a a a。 3 3、識記形。 借助生活小女孩的頭部形狀，記憶 a形。 三、結(jié)合情景圖，學習單韻母 o o、 e e 1 1、 小女孩動聽的歌聲引來了哪些小動物？引出 0 0、e e,并板書。 2 2、 示范發(fā)音，學生模仿，教學順口溜：“嘴巴圓圓 0 0 00 0 0,嘴巴扁 宀 ” 扁 e e ee e e”。 3 3、 識記形。 你有什么好方法記憶 0 0 和 e e？ 四、 四聲練習。 ( 1 1 )認識聲調(diào)。 借助課文中小汽車行駛路線圖學會 a、o o、e e 的四聲： “小車帶我 去旅行，平地開車 a a a,加油上坡 add,下坡又上坡 a a a，快 速下坡a a d。老師示范讀聲調(diào)時，可以用手勢表示汽車行駛路線, 幫助認識四聲 (2 2)練讀“a、0 0、e e”的四聲。 ( 3 3)按順序讀，再變序讀，引導(dǎo)學生聯(lián)系日 常生活用語，借助漢字 的讀音幫助讀準四聲。 五、鞏固練習 1 1、 出示a、o o、e e 卡片，借助圖形認讀，識

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