部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)9 古詩(shī)三首練習(xí)卷

1、內(nèi)裝訂線(xiàn)學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線(xiàn)絕密·啟用前部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)9 古詩(shī)三首練習(xí)卷題號(hào)一二三四總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、書(shū)寫(xiě)1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。tú s mù tóng líng hún ji bèi fú hé tn yù ji ji g dú hé chù ji jié評(píng)卷人得分二、選擇題2.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A屠夫（tú）蘇州（sh）靈

2、魂（hún）B酒家（ji） 牧童（mù） 兄弟（xng）C加倍（bèi） 孤獨(dú)（dú） 異鄉(xiāng)（yì）3.選擇加點(diǎn)字詞的解釋有誤的是（ ）A爆竹聲中一歲除 （一年又過(guò)去了。除，除去。）B千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日（太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)光輝燦爛的樣子）C路上行人欲斷魂（形容傷感極深，好像靈魂要與身體分開(kāi)一樣。）D獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客（別的，另外的。）4.下列詩(shī)句停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）A春風(fēng)/送暖/入屠蘇B路上/行人/欲/斷魂C每逢/佳節(jié)/倍/思親。D遍插/茱萸/少/一人。評(píng)卷人得分三、填空題5.比一比，再組詞。酒_ 思_ 爆_ 遙_ 借_灑_ 恩_ 暴_ 搖_ 惜

3、_6.按要求填空?！坝庇靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)先查音序_，再查音節(jié)_；用部首查字法，可以先查部首_，再查_(kāi)畫(huà)，也可以查_(kāi)部?！坝弊衷谧值渲杏卸囗?xiàng)解釋?zhuān)?qǐng)為下列句子中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。（填序?hào)）1不要為了一己私欲去損害別人的利益。_2媽常說(shuō)做事不要著急，欲速則不達(dá)。_3清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。_4李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。_7.根據(jù)意思，寫(xiě)出與之相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。（1）初升的太陽(yáng)照遍了千家萬(wàn)戶(hù)，大家總拿新門(mén)神換掉舊門(mén)神。_（2）江南清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人旅客個(gè)個(gè)落魄斷魂。_（3）獨(dú)自漂泊在外作為異鄉(xiāng)之客，每逢佳節(jié)到來(lái)之際更加思念親人。_8.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。1_， 春風(fēng)送暖入屠蘇。2

4、千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日， _。3清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_。4_？牧童遙指杏花村。5_，每逢佳節(jié)倍思親。6遙知兄弟登高處，_。9.填空。1元日這首詩(shī)是_代詩(shī)人_所寫(xiě)，描寫(xiě)了新年元日熱鬧、歡樂(lè)和萬(wàn)象更新的祥和景象。2清明的作者是_代詩(shī)人_，詩(shī)中描寫(xiě)了清明時(shí)節(jié)_的景象，表現(xiàn)了孤身行路之人的悲傷情緒。3九月九日憶山東兄弟描述了_代詩(shī)人_獨(dú)在異鄉(xiāng)，在重陽(yáng)佳節(jié)想起了遠(yuǎn)方的親人登高、插茱萸的情景，表達(dá)了作者_(dá)的感情。10.品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這兩句詩(shī)出自_，作者是_代詩(shī)人_。下面關(guān)于“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的朗讀節(jié)奏正確的是_。A清明/時(shí)節(jié)雨/紛紛 B清明/時(shí)節(jié)/雨紛紛 C清明時(shí)/節(jié)雨/紛紛“雨

5、紛紛”讓我想到的詞語(yǔ)是_。A春雨綿綿 B傾盆大雨 C風(fēng)雨交加“欲斷魂”說(shuō)明行人的心情是_的，這與清明_的習(xí)俗有關(guān)。A踏青 B插柳 C掃墓評(píng)卷人得分四、信息匹配11.讀句子，在正確的漢字上打“”。1每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨我國(guó)有張（帖 貼）春聯(lián)、燃放（爆 暴）竹的習(xí)俗。2清明是我國(guó)的傳（通 統(tǒng)）節(jié)日，有踏青、掃（墓 暮）的習(xí)俗。3桃符是用桃木制成，上面繪有神（像 相），據(jù)說(shuō)可以求福（辟 避）禍。4古時(shí)民間在重陽(yáng)節(jié)有登高祈（富 福）秋游（裳 賞）菊、佩插茱萸等習(xí)俗。參考答案1.屠蘇 牧童 靈魂 加倍 符合貪欲 酒家 孤獨(dú) 何處 佳節(jié)【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞

6、語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“屠、魂、符、欲、孤”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.C【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A選項(xiàng)蘇州（s）；B選項(xiàng)兄弟（xing）故答案為C。3.A【解析】4.B【解析】5.     酒店     思念     爆炸   

7、0; 遙控     借錢(qián)     灑落     報(bào)恩     暴雨     搖動(dòng)     可惜【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：筆畫(huà)相同，位置不同。字形相近，筆形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，筆畫(huà)

8、不同。字形相近，讀音相同。字形相近，讀音不同。部首相同，位置不同。6.          yù     欠     7     八                    【解析】此題考查漢語(yǔ)拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫(huà)筆順

9、、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫(xiě)的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解。7.     千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。     清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。     獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！窘馕觥看祟}考查詩(shī)句的識(shí)記和理解能力。（1）此句出自王安石的元日，原文：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。譯文：陣

10、陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過(guò)去；和暖的春風(fēng)吹來(lái)了新年，人們歡樂(lè)地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽(yáng)照耀著千家萬(wàn)戶(hù)，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。（2）此句出自杜牧的清明，原文：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。譯文：江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。詢(xún)問(wèn)當(dāng)?shù)刂撕翁庂I(mǎi)酒澆愁？牧童笑而不答指了指杏花深處的村莊。（3）此句出自王維的九月九日憶山東兄弟，原文：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。譯文：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽(yáng)佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會(huì)因?yàn)樯傥乙蝗硕z

11、憾之情。8.     爆竹聲中一歲除     總把新桃換舊符     路上行人欲斷魂     借問(wèn)酒家何處有     獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客     遍插茱萸少一人【解析】9.     宋     王安石     唐  

12、0;  杜牧     細(xì)雨紛紛     唐     王維     懷鄉(xiāng)思親【解析】10.     清明     唐     杜牧     B     A     傷感     C【解析】本題考查對(duì)古詩(shī)的積累和理解。根據(jù)本