藝體教研組工作總結(jié)

1、2017-2018學(xué)年第一學(xué)期藝體組教研組工作總結(jié)本學(xué)期，藝體組以校教導(dǎo)處工作計劃為行動指南，加強(qiáng)現(xiàn)代教 育理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)科研活動，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步 加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，進(jìn)一步落實我?！斑m性”教育的宗旨，藝體組開展了一系列特色教研活動，現(xiàn)就藝體組本學(xué)期在教研活動、參與競賽等各項工作進(jìn)行總結(jié)。一、常規(guī)工作落到實處。本學(xué)期，在教導(dǎo)處的大力支持下，每周都在搞常規(guī)檢查，所以教 研組常規(guī)工作做的較好。1、備課的檢查開學(xué)初，對每位藝體組老師的備課都進(jìn)行了檢查， 每月月末再組 織常規(guī)檢查。每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學(xué)計劃， 教學(xué)目標(biāo), 根據(jù)學(xué)生情況，制定

2、出切實可行的教學(xué)措施。教學(xué)過程詳細(xì)、清楚， 教案中能體現(xiàn)出重、難點以及板書的設(shè)計。對于上過的課，老師們也 能及時的在課后記上教學(xué)反思，將自己覺得較好的教學(xué)方法以及可以 改進(jìn)的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時候能夠用上。2、作業(yè)的檢查本學(xué)期，我們組織教研組中的英語學(xué)科和美術(shù)學(xué)科老師每月末 都進(jìn)行了作業(yè)檢查。檢查情況都進(jìn)行記載，并利用教研活動時對檢查 結(jié)果進(jìn)行反饋，督促老師們對于需要修正的地方及時做修改。二、繼續(xù)開展教師“一日示范課”展示活動本學(xué)期，繼續(xù)實施 “一日示范課”展示工作，為了推進(jìn)信息技 術(shù)與教學(xué)深度融合，提升廣大教師信息技術(shù)能力，藝體組針對教師信 息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，分別開展了

3、音樂教師帶題授課展示、 美術(shù) 教師繪畫課展示、英語教師活動課展示、體育教師足球課展示以及科 學(xué)教師實驗課展示。老師們課前精心備課、巧妙設(shè)計，將學(xué)科教學(xué)與多媒體技術(shù)有機(jī)地結(jié)合，或拖動、擦除、顯現(xiàn)，或讓孩子參與其中自主互動操作， 極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)參與的興趣，并能充分結(jié)合信息技術(shù)的優(yōu)勢來 突破本課的重難點。課堂效率在輕松、活躍，學(xué)生樂學(xué)氣氛中提升。課下，老師們積極參與評課，互相討論在授課或聽課中的收獲， 互相學(xué)習(xí)，共同提升，努力提高自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平。通過本學(xué)期“一日示范課”展示活動，老師們對自己教學(xué)中的優(yōu) 缺點有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，紛紛表示，要把領(lǐng)會到的知識咀嚼、消化， 內(nèi)化為自己的

4、教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，努力打造自己獨特的 課堂教學(xué)模式。三、“促進(jìn)課堂改革、提升教學(xué)效率”教師授課活動為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型，按照教育局和學(xué)校部署，我組開展了第二屆“促進(jìn)課堂改革、提升教學(xué)效率”教學(xué)評比活動。此活動啟動之初，我們組織藝體組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件和精神，大家研究學(xué)習(xí)了指導(dǎo)手冊和五項核心 指標(biāo)內(nèi)容，在研討中變革課堂，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。全體老師全部參與到此次活動中， 分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)展示活動，課范文供參考，如有幫助請下載，謝謝!前一遍遍磨課， 在大家共同努力下， 研磨出每一節(jié)符合五項指標(biāo)的課堂。課后，通過大家評課，再次發(fā)現(xiàn)不足，不斷完善，前行在

5、學(xué)習(xí)的路上。 通過評比與展示，我組最終選出 4 名教師參加學(xué)片比賽。其他老師也在交流中教學(xué)相長，有效提升。此次課堂變革活動， 真正使老師們的教學(xué)行為發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，把課堂真正還給孩子， 做到了以學(xué)生為主體， 調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，使每一位師生的潛能得到極大的釋放。四、做好課題研究，發(fā)揮引領(lǐng)作用本學(xué)期， 由劉舒婷老師申報的銀川市教育科學(xué)規(guī)劃課題 小學(xué)音樂教學(xué)中對節(jié)奏訓(xùn)練的研究繼續(xù)開展研究研討活動。會上課題組負(fù)責(zé)人劉老師對課題成果對全體老師分享， 從四個方面介紹本學(xué)期課題所取得的成果。 課題組成員就本學(xué)期課題是怎樣研究的，取得哪些階段性成果進(jìn)行了匯報片。最后，校長對課題組教師前期取得的成果給予肯

6、定， 并對課題研究中存在的問題和出現(xiàn)的困惑提出指導(dǎo)性意見，強(qiáng)調(diào)課題組要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課題研究，也表示將大力支持課題的研究，爭取取得好的研究效果。本學(xué)期， 課題組進(jìn)一步明晰了課題研究的思路， 增強(qiáng)了搞好教育科研的信心， 完善了課題研究方案。 紛紛表示要在我校分享與合作理念的引領(lǐng)下，借課題研究的契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，更新觀念，勇于 探索以讀促寫的校本教學(xué)模式。 竭盡全力，做好本課題的研究工作。五、 開展“適性花韻 詩意遠(yuǎn)方”讀書交流活動讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。 教師精神成長， 需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了豐富教師業(yè) 余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。11月24日

7、下午，興慶區(qū)十小藝 體組開展了 “適性花韻、詩意遠(yuǎn)方”主題讀書沙龍活動。本次讀書沙龍活動由三個單元構(gòu)成，1、讀書，為進(jìn)步加油；2、 讀書，為生命助力；3、讀書，為靈魂添彩。分別展示讀書與工作、 讀書與生活、經(jīng)典賞析三部分內(nèi)容。藝體組老師們通過推薦、討論、交流、誦讀等方式，現(xiàn)場暢談 自己讀書與積累、收獲過程中的點點滴滴；談自己內(nèi)心真實的感受和 想法。豐富的表達(dá)的形式，高效、有條理的敘述，為現(xiàn)場營造了一個 愉悅、輕松、有激情的分享空間。朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長?！蓖螅?我想我們會越讀越有勁的：為了將更多的知識傳給學(xué)生，為了自己的 工作更出色，也為了自己的生命不再平庸而有滋有

8、味 讀書人生天地 寬，書讀得越多，品格就會越高尚，人生就會越快樂。六、豐富校園文化，開展豐富多彩的文體活動（一、）“適性杯”校園藝術(shù)周為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充實校園文化氛圍， 為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺， 發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生積極向 上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學(xué)在提高藝術(shù)修養(yǎng)、增強(qiáng)審美 意識，我校開展了 “校園藝術(shù)周”系列活動。1、 奮飛的青春一一校園小歌手選拔為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充實校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺， 發(fā)揮學(xué)生特長， 培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識， 讓廣大同學(xué)在提高藝術(shù)修養(yǎng)、 增強(qiáng)審美意識，興慶區(qū)十小開

9、展了“校園藝術(shù)周”系列活動。10 月 9 日下午， “校園藝術(shù)節(jié)”系列活動之“適性杯”校園小歌手大賽隆重舉行。本次比賽針對全校3-6 年級學(xué)生，由每班初選后推薦參加學(xué)校決賽。在比賽中，臺上選手歌聲甜美；臺下啦啦隊掌聲、歡呼聲連成一片，使得現(xiàn)場氣氛非常熱烈。校長任建忠對本次活動給予高度評價， 認(rèn)為比賽為孩子們提供了展示自我、 鍛煉自我的機(jī)會， 使他們在快樂的童年生活中獲得了有益于身心發(fā)展的體驗和經(jīng)驗。2、 巧技奪天工剪紙作品展2017 年 10 月 13-17 日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和美術(shù)老師積極的組織下， 興慶區(qū)十小的學(xué)生們開展了 “巧技奪天工” 剪紙作品比賽。通過活動提高了學(xué)生的動手， 讓

10、孩子感受剪貼畫的美的同時， 理解軸對稱圖形。這次剪紙比賽各班都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備， 五顏六色的紙片在小小巧手中變幻成美麗的團(tuán)花圖案， 學(xué)生共剪出的作品 153 幅， 經(jīng)過層層選拔， 每班評出一二三等獎各一名學(xué)生， 并對獲獎作品制作展板展出。這次活動， 既鍛煉了學(xué)生的動手能力和審美能力， 也調(diào)動了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性，也使剪紙這一民間藝術(shù)得到了孩子們的喜愛。3、 七彩英語橋英語演講比賽范文供參考，如有幫助請下載，謝謝！為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生口語表達(dá)水平的能力，興慶十小組織開展了“適性杯”校園藝術(shù)周之校園英語演講比賽，本次比賽分中

11、高年級組進(jìn)行， 選手們充發(fā)展示自己的演講才能， 肢體語言豐富、準(zhǔn)確的語調(diào)，贏得了在場的一片片掌聲。經(jīng)過一輪激烈的角逐，最后分組別評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎名次。本次活動取得圓滿成功，使我校學(xué)生充分地認(rèn)識到學(xué)用英語的重要性， 也給了他們一個展示自我的舞臺， 從而提高英語教學(xué)的有效性。此次藝術(shù)周活動為孩子們提供了展示自我、 鍛煉自我的機(jī)會， 使他們在快樂的童年生活中獲得了有益于身心發(fā)展的體驗和經(jīng)驗。（二） 、校園趣味運動會我校始終堅持以“健康第一”的思想，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)為目標(biāo)。積級開展豐富的校園體育文化活動。 10 月 14 日，我校舉行了學(xué)生趣味運動會。 本次運動會不僅檢驗了學(xué)生的體育素

12、質(zhì)， 還充分展示了我校學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。大家期盼已久的趣味運動會正式拉開了序幕。各班的同學(xué)以飽滿的精神積級參加比賽。 在本次比賽中， 進(jìn)行了四人五足跑， 滾雪球，男女混合接力，男女多人混合跳繩，竹竿跳，拔河比賽等項目。比賽中，為了班集體的榮譽，各班運動員奮勇拼搏，努力爭奪好成績。每一場比賽，賽道兩旁都擠滿了人，拉拉隊員的歡呼聲、加油聲此起彼伏不絕于耳。 “加油、努力” 、 “快樂小組、團(tuán)結(jié)協(xié)作、展現(xiàn)自我”等富有班級特色的的吶喊聲和口號聲， 在學(xué)校的上空久久回蕩， 也激勵著孩子們在賽場上出色的展示。本屆趣味運動會，各班都展現(xiàn)了極好的班級風(fēng)貌，增進(jìn)了集體榮 譽感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，體現(xiàn)

13、了陽光、快樂、和諧的校園文化特點。（三、）板羽系列比賽1、板羽操比賽為了豐富學(xué)生的校園文化生活，落實我?！耙恍Ｒ黄贰碧厣逵?的活動開展，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。11月10日下午，興慶區(qū)十小舉行了 “陽光體育”趣味運動會之校園板羽操展 演。比賽在3-6年級學(xué)生間開展，堅持全員參與，既要讓每個學(xué)生在 活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，做到以班為本，以生為本！ 本次比賽展演分別從上下場、隊列隊形、精神面貌、節(jié)奏、力度、準(zhǔn) 確度以及動作創(chuàng)新等方面作為評判標(biāo)準(zhǔn)，充分調(diào)動了每個學(xué)生參與的 積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動性、營造班級的凝聚力。本次板羽操比賽充分做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分、宣傳 到

14、位、發(fā)動有力，體育老師和各班都能根據(jù)活動計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，積 極參與，展現(xiàn)了我校師生的風(fēng)采！2、板羽顛球個人技能賽為了豐富學(xué)生的課間生活，落實我?！耙恍Ｒ黄贰表椖康拈_展，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，讓每一位學(xué)生快樂幸福成長。12月初，興慶十小舉行了板羽球年級組墊球比賽。這次比賽分別有一分鐘極限賽和一次性耐力賽兩種比賽形式。一 分鐘極限要求一分鐘內(nèi)可以連續(xù)墊球，不限次數(shù)。時間到截止計數(shù)；一次性耐力賽要求每人兩次機(jī)會， 球落地即為停止取最高成績， 最高限時 10 分鐘。由于板羽球運動活動量小，方法多樣，靈活有趣，不受場地、設(shè)施限制，便于開展活動。我校每天利用大課間自由活動時間組織不同年級學(xué)生參加比

15、賽。本次比賽，同學(xué)們本著“友誼第一，比賽第二，重在參與，互相學(xué)習(xí)”的宗旨，發(fā)揚了團(tuán)結(jié)友愛，相互協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏的精神，充分顯示出十小學(xué)生講文明、講風(fēng)格、守紀(jì)律的精神風(fēng)貌，活動陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的身體，豐富了學(xué)生校園文化生活，同時賽出了水平，賽出了風(fēng)格。七、檢測學(xué)業(yè)水平，各項專業(yè)考核為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神， 貫徹新課標(biāo)的基本理念， 充分發(fā)揮評價的教育、激勵與改善的功能，有效促進(jìn)我校小學(xué)生音、體、美素質(zhì)的發(fā)展，激勵教師進(jìn)取，完善教學(xué)管理，推動我校音體美教育的進(jìn)一步發(fā)展，同時結(jié)合興慶區(qū)教育局 興慶區(qū)藝術(shù)、體育素質(zhì)監(jiān)測工作實施方案 ，藝體組于學(xué)期末開展了音體美學(xué)科專項測試。為了使檢查結(jié)果盡

16、可能全面客觀地反映各班學(xué)生學(xué)業(yè)情況和教學(xué)情況， 本次測試依據(jù)是學(xué)生的卷面成績和實踐操作成績，同時參考教師評語、學(xué)生互評、自我評價等。如實記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。通過測試， 對我校音體美教學(xué)常規(guī)有了更直觀的結(jié)果， 發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的長處及不足，并利用反饋會，總結(jié)繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，為不足制定整改方案，爭取下學(xué)期有更長足的進(jìn)步。范文供參考，如有幫助請下載，謝謝!九、不足之處本學(xué)期， 學(xué)校的幾項大型工作計劃周密而有序， 藝體組老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針， 有針對性地設(shè)計自己的工作。 在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認(rèn)真，但在實際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。十、計劃與展望1、繼續(xù)積極主