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文檔簡介

1、 你 都 見 過 哪你 都 見 過 哪些顏色的樹葉？存些顏色的樹葉？存在藍(lán)色的樹葉嗎在藍(lán)色的樹葉嗎? ? 讀文提示讀文提示:（）自讀課文，給課文標(biāo)上自然段序號。想一想藍(lán)樹葉是怎么出現(xiàn)的？（）生字詞試著先自己拼讀或和同桌交流。 讀讀寫寫讀讀寫寫美美術(shù)術(shù)( ) ( ) 鉛鉛( )( )筆筆( )( )盒盒( )( )惹惹( ) ( ) 吞吞吐吐吞吞吐吐( ( ） 桌桌( )( )子子 注注( )( )意意 削削( )( )皮皮 皺皺( ( ）眉）眉 shqinbhrtzhuzhxiozhu會讀會讀 算術(shù)算術(shù) 美術(shù)美術(shù)鉛筆鉛筆 惹人愛惹人愛吞吞吐吐吞吞吐吐 桌子桌子盒子盒子 皺眉頭皺眉頭注意注意 削

2、鉛筆削鉛筆由吐 注 第二課時(shí)第二課時(shí) 美美術(shù)術(shù) 削鉛削鉛筆筆 皺皺眉眉 桌桌椅椅 惹惹人愛人愛 注注意意盒盒子子 吞吞吞吞吐吐吐吐 課課本本 拿拿著著 不不由由得得 風(fēng)風(fēng)景景正確、流利、仔細(xì)地朗讀課文，想一想：正確、流利、仔細(xì)地朗讀課文，想一想： 課文講了誰和誰之間發(fā)生的一件什么事？課文講了誰和誰之間發(fā)生的一件什么事？ 仔細(xì)觀察這幅圖片，說說這是課文仔細(xì)觀察這幅圖片，說說這是課文的哪一部分，李麗和林園園分別在做什的哪一部分，李麗和林園園分別在做什么，她們可能在想些什么。么，她們可能在想些什么。 藍(lán)色的樹葉 如果你是林園園，你會怎么做？如果你是林園園，你會怎么做？你有什么話對林園園說嗎？你有什么話對林園園說嗎？生活中難免會碰到生活中難免會碰到類似的事情，同學(xué)類似的事情，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，只有這互相幫助，只有這樣，才不會有樣，才不會有“藍(lán)藍(lán)樹葉樹葉”的遺憾。的遺憾。讀讀說說讀讀說說你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ 嗎？

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