22《再塑生命的人》

1、2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt七年級 上冊2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt她19個(gè)月就失聰失明，生活在無聲無語無光的世界里，連爸爸媽媽都不認(rèn)識。但是她憑著自己的堅(jiān)毅和努力，不但活了下來，甚至成為一個(gè)對整個(gè)世界都有影響的人。她，精通英語、德語、法語！她，精通英語、德語、法語！她，曾經(jīng)就讀哈佛大學(xué)！她，曾經(jīng)就讀哈佛大學(xué)！她，先后完成十四部具有世界她，先后完成十四部具有世界影響的著作！影響的著作！她，被譽(yù)為她，被譽(yù)為“美國英雄美國英雄”！2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt 十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物：一個(gè)是拿十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物：一個(gè)是拿破侖，

2、一個(gè)就是破侖，一個(gè)就是海倫海倫凱勒凱勒。 馬克吐溫馬克吐溫 美國著名作家海爾博士評論說：美國著名作家海爾博士評論說：“1902年，年，文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)是吉卜林的文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)是吉卜林的吉姆吉姆和和 海倫海倫凱勒的凱勒的我的生活我的生活。” 美國時(shí)代周刊評海倫海倫凱勒凱勒為二十世紀(jì)美國十大偉人。 2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt解題解題 “再塑生命的人再塑生命的人”指的是指的是 她再塑了她再塑了 的生的生命命 安安妮妮莎莎莉莉文文老老師師 海海倫倫凱凱勒勒2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt 我，經(jīng)過數(shù)個(gè)星期的憤

3、怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。我，經(jīng)過數(shù)個(gè)星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。思考問題：思考問題： 在莎莉文老師到來之前，海倫的生命的原貌在莎莉文老師到來之前，海倫的生命的原貌是什么樣子的？請用原文回答。是什么樣子的？請用原文回答。 我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。有探測儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。我心里無聲地呼喊著：我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快光明！光明！快給我光明！給我光明！” 沒有愛。在我的那個(gè)寂靜而又沒有愛。在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。溫柔和同情。 2/

4、3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt 莎莉文老師給海倫做了哪些事，她都教會了海倫莎莉文老師給海倫做了哪些事，她都教會了海倫 什么？海倫學(xué)會后她的感受如何？什么？海倫學(xué)會后她的感受如何？ 1)一個(gè)人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷一個(gè)人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。我似乎能感覺得到，她就是那個(gè)來對我中。我似乎能感覺得到，她就是那個(gè)來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人，啟示世間的真理、給我深切的愛的人，安妮安妮莎莉文老師。莎莉文老師。 2) 原來宇宙萬物都各有名稱，回到屋里，碰到原來宇宙萬物都各有名稱，回到屋里，碰到的東西似乎都有了生命。的東西似乎都有了生命。 3）水喚醒了我的靈魂，并給

5、）水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。予我光明、希望、快樂和自由。 2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt她對海倫的教育順利嗎？舉例說明她對海倫的教育順利嗎？舉例說明。不順利不順利不能分清不能分清“杯杯”和和“水水” 海海 倫倫我實(shí)在有些不耐煩了，抓起新我實(shí)在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。了，心中覺得特別痛快。2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt 莎莉文莎莉文（1 1）把洋娃娃掃到爐邊把帽子給我。）把洋娃娃掃到爐邊把帽子給我。 （2 2）把我的一只手放在噴水口下，在我）把我的一只手放在噴水口下，在我

6、的另一只手上拼寫的另一只手上拼寫“WATERWATER”“水水”字，字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。（愛心與耐心）（愛心與耐心） （教學(xué)技巧高超）（教學(xué)技巧高超） 2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt 效效 果果 我恍然大悟，一下子理解了語言我恍然大悟，一下子理解了語言文字的奧秘。知道了文字的奧秘。知道了“水水”這個(gè)字就這個(gè)字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。我光明、希望、快樂和自由。2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)

7、ppt本文中再塑生命是指：本文中再塑生命是指：“我的靈魂被喚醒，莎莉我的靈魂被喚醒，莎莉文老師讓文老師讓“我我”認(rèn)識了文字，認(rèn)識了文字，再次擁有了光明、希望、快再次擁有了光明、希望、快樂和自由。愛的光明照到了樂和自由。愛的光明照到了我的身上我的身上”。所以，莎莉文。所以，莎莉文老師重塑了老師重塑了“我我”的生命，的生命，就是我的就是我的“重生父母重生父母”。 字面意思：字面意思： 是指是指“重新塑造生命，重新獲得生重新塑造生命，重新獲得生命命”。再次理解再次理解“再塑生命再塑生命”的含義的含義2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt你認(rèn)為沙莉文老師是一位怎樣的老師？你認(rèn)為沙莉文老師是一位

8、怎樣的老師？ 是一個(gè)出色的教育藝術(shù)家，有愛心、是一個(gè)出色的教育藝術(shù)家，有愛心、耐心。耐心。合作探究：你眼中的兩個(gè)人物：合作探究：你眼中的兩個(gè)人物：你認(rèn)為海倫是一位怎樣的學(xué)生？你認(rèn)為海倫是一位怎樣的學(xué)生？ 好學(xué)、聰明、堅(jiān)毅、情感豐富、有強(qiáng)好學(xué)、聰明、堅(jiān)毅、情感豐富、有強(qiáng)烈的求知欲烈的求知欲2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt毅毅 力：力：小海倫沒有對認(rèn)識文字放棄小海倫沒有對認(rèn)識文字放棄靈靈 感：感：小海倫通過水受到了啟發(fā)小海倫通過水受到了啟發(fā)求知欲：求知欲： 小海倫對新事物擁有極大的熱情小海倫對新事物擁有極大的熱情好老師：好老師：中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等

9、教育出版社 高等教育電子音像出版社2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt 拓展延伸，體驗(yàn)反思：1、 海倫是個(gè)高度殘疾的兒童，在莎莉文的海倫是個(gè)高度殘疾的兒童，在莎莉文的引領(lǐng)下卻創(chuàng)造出了生命的奇跡，從他們身引領(lǐng)下卻創(chuàng)造出了生命的奇跡，從他們身上，你得到哪些人生的啟示呢？上，你得到哪些人生的啟示呢？ 2、你還知道哪些像作者一樣意志堅(jiān)強(qiáng)、與、你還知道哪些像作者一樣意志堅(jiān)強(qiáng)、與命運(yùn)抗?fàn)幍慕艹鋈耸浚空f說他們的事跡或命運(yùn)抗?fàn)幍慕艹鋈耸?？說說他們的事跡或?qū)懗鏊麄兊拿跃?。寫出他們的名言警句?/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt 以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長篇小說以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長篇小說鋼鐵是鋼

10、鐵是怎樣煉成的怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 （1904-19361904-1936） 蘇聯(lián)作家蘇聯(lián)作家 2525歲全身癱瘓歲全身癱瘓 雙目失明雙目失明2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt天生跛足天生跛足 拜倫拜倫 （1788-18241788-1824） 英國英國1919世紀(jì)著名浪漫世紀(jì)著名浪漫主義詩人主義詩人被稱為被稱為“詩壇的拿詩壇的拿破侖破侖”2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt路德維希路德維希范范貝多芬貝多芬（1770-18271770-1827） 德國偉大的作曲家德國偉大的作曲家 2626歲時(shí)聽覺衰退歲時(shí)聽覺衰退 3535歲時(shí)完全耳聾歲時(shí)完全耳聾 世界不

11、給他歡樂世界不給他歡樂 他卻創(chuàng)造了歡樂給世界他卻創(chuàng)造了歡樂給世界 2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt 美國政治家美國政治家 4141歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎 下肢癱瘓下肢癱瘓 是美國歷史上唯一蟬聯(lián)是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)。四屆的總統(tǒng)。富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 （1882-19451882-1945）2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt二十多歲時(shí)患眼疾，雙眼二十多歲時(shí)患眼疾，雙眼相繼失明相繼失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月獲獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎。品獎。阿炳阿炳 （1893-19501893-1950）原名華彥鈞原名華

12、彥鈞2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt自學(xué)掌握英語自學(xué)掌握英語 日語日語 德語等德語等 當(dāng)代知名作家當(dāng)代知名作家 翻翻譯家譯家5 5歲時(shí)胸部以下完全歲時(shí)胸部以下完全失去知覺失去知覺 高位截高位截癱癱張海迪張海迪 2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt史鐵生史鐵生因雙腿癱瘓于1972年回到北京。并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。史鐵生創(chuàng)作的散文我與地壇鼓勵了無數(shù)的人。2002年獲華語文學(xué)傳媒大獎年度杰出成就獎。曾任中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席，中國殘疾人協(xié)會評議委員會委員。2010年12月31日凌晨3點(diǎn)46分因突發(fā)腦溢血逝

13、世。2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt“孔雀仙子孔雀仙子”邰麗華邰麗華2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。任何一座高峰。 荻更斯荻更斯 苦難對于天才是一塊墊腳石，苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。者是一個(gè)萬丈深淵。 巴爾扎克巴爾扎克 順境中的美德是自制，逆境順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。中的美德是不屈不撓。 培根培根2/3/2022再塑生命-海倫凱勒 教學(xué)ppt 課堂小結(jié) 莎莉文老師將人世間美好的思想情操，莎莉文老師將人世間美好的思想情操， 春天的種子深深植于海倫春天的種子深深植于海倫凱勒的生命，凱勒的生命，以無私的愛重塑了她的生命。海倫深深地以無私的愛重塑了她的生命。海倫深深地感激自己的老師，她說：假如給