最新初中物理第4節(jié)--測量平均速度ppt課件精品課件

1、第4節(jié) 測量平均速度第一章 機械運動導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.速度的公式是什么？各字母代表什么含義？2.如果想測量一個物體的平均速度，需要測量哪些物理量？需要什么測量工具？導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課思考： 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會使用刻度尺和停表正確測量路程和時間，并求出平均速度。（重點）2.會分析實驗數(shù)據(jù)，加深對平均速度的理解。（難點）認(rèn)知與了解認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課實驗：測量平均速度一講授新課講授新課1.實驗?zāi)康?、原理和實驗器材實驗?zāi)康模河每潭瘸吆屯１頊y小車的平均速度實驗原理：需要測量的物理量是路程和時間。器材：斜面、小車、刻度尺、停表、金屬片svtS1S2金屬片s3t3t2t12.

2、實驗設(shè)計講授新課講授新課講授新課講授新課 1.使斜面保持一定的坡度，把小車放在斜面頂 端，金屬片放在斜面的底端，測出小車將通 過的路程S1。 2.測量出小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的 時間t1。3.實驗步驟講授新課講授新課 3.根據(jù)測得的S1和t1算出小車通過斜面全程的平 均速度v1。 4.將金屬片移至S1的中點，測出小車從斜面頂 點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2，算出 小車通過上半段路程的平均速度v2。金屬片s3s1s2t1t2t3t3= 根據(jù)以上的實驗數(shù)據(jù)，你能否計算出小車通過下半段路程S3的平均速度v3呢？s1-s2t1-t2講授新課講授新課s3=講授新課講授新課v2=t2=S2

3、=v3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s) 路 程(m)4.設(shè)計表格講授新課講授新課5.進行實驗和數(shù)據(jù)收集金屬片0102030405060cm講授新課講授新課實驗數(shù)據(jù)：0.6v2=t2=S2=v3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s) 路 程(m)金屬片實驗時注意觀察停表的示數(shù)。講授新課講授新課講授新課講授新課實驗數(shù)據(jù)：4v2=t2=S2=v3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s) 路 程(m)0.6金屬片 將金屬片移至S1的中點，

4、測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2,算出小車通過上半段路程的平均速度v2。上半段路程：0.3m講授新課講授新課金屬片金屬片講授新課講授新課實驗時注意觀察停表的示數(shù)。0.31.50.2實驗數(shù)據(jù)：講授新課講授新課0.32.50.120.15v2=t2=S2=v3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s) 路 程(m)0.64講授新課講授新課小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運動速度越來越快，小車做變速直線運動。6.實驗結(jié)論7.交流與評估1.為什么斜面的坡度不能太小也不能太大？ 斜面的坡度過小，小車達不到底部；斜面的

5、坡度過大，記錄時間不準(zhǔn)確，導(dǎo)致實驗誤差大。3.實驗中什么環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)誤差？ 便于測量時間和讓小車停止運動。 時間記錄與小車開始下滑可能不同步會存在誤差；小車撞擊金屬片時，停止計時可能會存在誤差。2.金屬片的作用是什么？講授新課講授新課一、同一物體做變速運動時,它的平均速度是隨著各段時間或路程的不同而變化的。 二、如果把變速運動分成幾段,各段的平均速度都不一定相等。三、做變速運動的物體,物體實際的速度有時比平均速度值大,有時比平均速度值小。講授新課講授新課小結(jié)測量平均速度原理方法器材：斜面、小車、刻度尺、停表、金屬片注意事項測路程：刻度尺測時間：停表svt課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.如圖所示，一列長為1

6、20m的火車勻速通過一座3000m長的大橋，火車完全通過大橋所用的時間是100s，求火車過橋時的速度是多少？隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練3123000m+120m3120m100s100ssLLLvttt 31.2m/sL3L1L22.小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的數(shù)字方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示：（1）該實驗是根據(jù)公式 進行測量的。（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較 （填“大、小”）（3）根據(jù)信息回答：SAB cm， tBC s， vAC m/s。隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練小510.033svt3. 一個物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程，運動得越來越快，在通過這段路程的最后3m時，用