西師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 5.7 小小測(cè)量員》PPT課件

1、小小測(cè)量員小小測(cè)量員情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入活動(dòng)探究活動(dòng)探究課外活動(dòng)課外活動(dòng)綜合與實(shí)踐綜合與實(shí)踐拓展延伸拓展延伸情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入今天你是測(cè)量員，看看能今天你是測(cè)量員，看看能測(cè)量什么呢？測(cè)量什么呢？鉛筆鉛筆繩子繩子都用什么長(zhǎng)度單位呢？都用什么長(zhǎng)度單位呢？活動(dòng)探究活動(dòng)探究活動(dòng)活動(dòng)1 1 量一量我們的學(xué)習(xí)工具。量一量我們的學(xué)習(xí)工具。同學(xué)們思考一下我們的學(xué)習(xí)同學(xué)們思考一下我們的學(xué)習(xí)工具都有哪些呢？用什么樣工具都有哪些呢？用什么樣的長(zhǎng)度單位呢？下面我們來(lái)的長(zhǎng)度單位呢？下面我們來(lái)看一下。看一下?；顒?dòng)活動(dòng)1 1 量一量我們的學(xué)習(xí)工具量一量我們的學(xué)習(xí)工具活動(dòng)活動(dòng)1 1 量一量我們的學(xué)具并解決問(wèn)題量一量我們的學(xué)具并解決

2、問(wèn)題一根這樣的鉛筆一根這樣的鉛筆1010厘米，厘米，5 5根這樣的根這樣的鉛筆多少分米？鉛筆多少分米？1010厘米厘米1 1分米分米1 15 55 5（分米）（分米）答：答：5 5根這樣的鉛筆根這樣的鉛筆5 5分米。分米?；顒?dòng)活動(dòng)1 1 量一量我們的學(xué)具并解決問(wèn)題量一量我們的學(xué)具并解決問(wèn)題圖中鉛筆盒長(zhǎng)圖中鉛筆盒長(zhǎng)2 2分米，分米，3 3個(gè)這樣的鉛筆盒長(zhǎng)個(gè)這樣的鉛筆盒長(zhǎng)多少厘米？多少厘米？2 23 36 6（分米）（分米）6 6分米分米6060厘米厘米答：答：3 3個(gè)這樣的鉛筆盒長(zhǎng)個(gè)這樣的鉛筆盒長(zhǎng)6060厘米。厘米。右圖中書(shū)厚右圖中書(shū)厚5cm5cm，6 6本這樣的書(shū)厚本這樣的書(shū)厚多少多少cmcm

3、？活動(dòng)活動(dòng)1 1 量一量我們的學(xué)具并解決問(wèn)題量一量我們的學(xué)具并解決問(wèn)題5 56 63030（cmcm）答：答：6 6本這樣的書(shū)厚本這樣的書(shū)厚30cm30cm?；顒?dòng)活動(dòng)2 2 圍樹(shù)干圍樹(shù)干同學(xué)們，我們?cè)趺赐瑢W(xué)們，我們?cè)趺淳椭烙覉D是多長(zhǎng)就知道右圖是多長(zhǎng)呢？下面我們看一呢？下面我們看一下。下?；顒?dòng)活動(dòng)2 2 圍樹(shù)干圍樹(shù)干先用繩子圍圓一圈，先用繩子圍圓一圈，再用尺子量一下繩子再用尺子量一下繩子的長(zhǎng)度就可以了。的長(zhǎng)度就可以了。那我們?nèi)绾螠y(cè)量樹(shù)干呢？那我們?nèi)绾螠y(cè)量樹(shù)干呢？一起來(lái)看下。一起來(lái)看下?；顒?dòng)活動(dòng)2 2 圍樹(shù)干圍樹(shù)干繩子圍右圖中的繩子圍右圖中的盤子一圈是盤子一圈是4 4分分米，則盤子一圈米，則盤子

4、一圈是多長(zhǎng)。是多長(zhǎng)。活動(dòng)活動(dòng)2 2 圍樹(shù)干圍樹(shù)干4 4分米分米活動(dòng)活動(dòng)3 3 測(cè)拃長(zhǎng)，量身高測(cè)拃長(zhǎng)，量身高同學(xué)們，你們一拃是多同學(xué)們，你們一拃是多長(zhǎng)呢？又用什么來(lái)測(cè)呢？長(zhǎng)呢？又用什么來(lái)測(cè)呢？活動(dòng)活動(dòng)3 3 測(cè)拃長(zhǎng)，量身高測(cè)拃長(zhǎng)，量身高我們用我們用直尺直尺來(lái)測(cè)一來(lái)測(cè)一拃是多長(zhǎng)。拃是多長(zhǎng)。卷尺卷尺身高又用什么來(lái)測(cè)呢？身高又用什么來(lái)測(cè)呢？活動(dòng)活動(dòng)3 3 測(cè)拃長(zhǎng)，量身高測(cè)拃長(zhǎng)，量身高活動(dòng)活動(dòng)4 4 估長(zhǎng)度估長(zhǎng)度同學(xué)們，怎么估算操場(chǎng)同學(xué)們，怎么估算操場(chǎng)和乒乓球臺(tái)的長(zhǎng)度呢？和乒乓球臺(tái)的長(zhǎng)度呢？先量一拃有多長(zhǎng)，然先量一拃有多長(zhǎng)，然后有幾拃就可以得出后有幾拃就可以得出乒乓球臺(tái)周邊的長(zhǎng)度。乒乓球臺(tái)周邊的長(zhǎng)度?；?/p>

5、動(dòng)活動(dòng)4 4 估長(zhǎng)度估長(zhǎng)度活動(dòng)活動(dòng)4 4 估長(zhǎng)度估長(zhǎng)度同樣的道理先估步同樣的道理先估步長(zhǎng)，然后看有多少長(zhǎng)，然后看有多少步，就可以測(cè)出籃步，就可以測(cè)出籃球場(chǎng)周邊的長(zhǎng)度了。球場(chǎng)周邊的長(zhǎng)度了。通過(guò)今天的活動(dòng)課，你都學(xué)到了什么呢？通過(guò)今天的活動(dòng)課，你都學(xué)到了什么呢？我們要用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)生活中的我們要用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)生活中的事物，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并用所學(xué)知識(shí)和事物，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并用所學(xué)知識(shí)和方法解決問(wèn)題！方法解決問(wèn)題！拓展延伸拓展延伸我們通過(guò)測(cè)量可以知道物體的大我們通過(guò)測(cè)量可以知道物體的大小，周邊長(zhǎng)度，有利于解決實(shí)際小，周邊長(zhǎng)度，有利于解決實(shí)際問(wèn)題。問(wèn)題。為什么要測(cè)量？為什么要測(cè)量？謝謝大家學(xué)

6、生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的