學(xué)習(xí)雷鋒精神活動方案

1、學(xué)習(xí)雷鋒精神活動方案初2012級7班如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？看著三月的色彩，隨著三月花兒的飄香，三月又向我們走來，永垂不朽的雷鋒精神烙印在我們心上！在以后的日子里，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神代代相傳。一、 活動主題。雷鋒精神我發(fā)揚。二、 活動要求。積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展學(xué)雷鋒活動。對師長尊敬，對同學(xué)熱心，對他人友好。告別壞習(xí)慣，培養(yǎng)養(yǎng)好習(xí)慣。舉止文明，熱愛國家。從分分秒秒做起，從大事小事做起。三、 活動內(nèi)容。1、 組織展開“雷鋒精神我發(fā)揚”主題

2、班會。2、 讓同學(xué)們講述雷鋒事跡。3、 深入雷鋒名言，講述它的意義。4、 理解“螺絲釘”精神。5、 重溫學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣經(jīng)典歌曲。四、 活動目的。讓同學(xué)們更了解雷鋒及雷鋒精神。時時不忘雷鋒，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。改變自己的行為舉止，意識到文明的可貴。只要我們文明了一分，社會也就文明了一分。五、 活動記錄。什么是雷鋒精神？鄒博濤：無私奉獻，為別人著想。李佳妮：樂于助人、舍己為人。大家清楚雷鋒嗎？鄒博濤：雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，

3、并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的雷鋒日記令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。 雷鋒精神是否過時？全班同學(xué)：沒有。李佳妮：雷鋒精神的實質(zhì)，連雷鋒精神，到懷疑雷鋒精神，人們學(xué)雷鋒，雷鋒精神并不過時。大家知道那些雷鋒的事跡？黃偉倫：一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工,原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：“我們都是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧！”

4、這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天。你認為學(xué)習(xí)雷鋒應(yīng)該從身邊的那些小事做起？周翔鴻組：把他人時刻裝在心里。何琳組：以集體利益為重，必要的時候應(yīng)該舍棄個人利益。什么是螺絲釘精神？鄒博濤：一心向著黨，有堅定的社會主義立場。高斯棋：做到關(guān)心別人，有集體榮譽感，要謙虛謹慎。肖曉瑩：刻苦學(xué)習(xí)。周翔鴻：每個人都有自己的位置，在自己的工作崗位上就算不起眼的工作，也要干一行，愛一行，鉆一行。你怎樣用實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒？2組：在同學(xué)遇到困難的時候，應(yīng)該盡自己最大的努力，幫他人解決問題。3組：首先做好分內(nèi)事，其次在別人需要

5、幫助的時候盡一份力。5組：在社會生活中做起。7組：在生活中幫助別人，不求回報。6組：熱心幫助每一個人，愛我們的國家。10組：主動幫助他人，體會助人為樂的快樂。12組：從自身做起，關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，尊老愛幼，做好自己，明確責(zé)任。13組：勤儉節(jié)約，不自滿，全心全意為人民奉獻。歌曲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。六、 活動感想。學(xué)習(xí)雷鋒不能像雷鋒日一樣，三月來了四月走。雷鋒精神應(yīng)該時時刻刻放在心上。 學(xué)習(xí)雷鋒并不難，學(xué)習(xí)雷鋒就是從身邊的小事做起，雷鋒就在我們身邊 這時我寫的我們班的，希望對你有幫助。 贊同2| 評論 2010-3-30 18:57 657738955 | 四級 我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學(xué)

6、雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。 在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。 3月6日上午，我們班同學(xué)在滬東街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學(xué)們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播 。 十分鐘隊會上，我們進行了“ 我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學(xué)們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。符合一個講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動

7、，班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。 在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。 我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽 周宋小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動簡報 整理：姚春利 來源：周宋小學(xué) 發(fā)布時間：2012年03月06日 點擊數(shù)： 1951 【字體

8、：小 大】 分享到： 今年是學(xué)雷鋒活動開展的第4周年，按照共青團雁塔區(qū)委關(guān)于開展“向雷鋒學(xué)習(xí) 與緒水同行”主題志愿服務(wù)活動的通知精神，同時也為了進一步引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生弘揚雷鋒精神，推進我校行為規(guī)范教育和思想品德教育，學(xué)校在少先隊員中組織開展“向雷鋒學(xué)習(xí) 與緒水同行”的系列活動：一、營造學(xué)雷鋒氛圍從3月1日起，利用文體活動時間，我們播出了學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣接過雷鋒的槍我們要做雷鋒式的好少年雷鋒日記雷鋒叔叔您好等歌曲；學(xué)校的電子顯示屏打出了“學(xué)習(xí)雷鋒 愛我校園 從小事做起 與文明握手 爭做文明小學(xué)生”的標(biāo)語；3月5日的國旗下講話大隊輔導(dǎo)員向全體隊員發(fā)出“向雷鋒學(xué)習(xí) 與緒水同行”倡議。 &#

9、160;  二、了解雷鋒走近緒水    3月5日的班隊會，全校每個班都學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記、學(xué)習(xí)陳緒水同志的先進事跡。同時大隊部要求各班積極辦“向雷鋒學(xué)習(xí) 與緒水同行”主題黑板報、手抄報。三以實際行動向雷鋒向緒水學(xué)習(xí)班隊會之后，學(xué)校安排全校打掃校園及門口馬路兩邊的死角，同學(xué)們爭先恐后的加入到清掃的行列中。我們還向?qū)W生發(fā)出倡議：1、每天為同學(xué)做一件好事，為學(xué)校做一件好事。2、義務(wù)清掃教室和校園死角，撿拾白色垃圾。3、開展保護環(huán)境、護綠活動（開墾“愛心園”美化、綠化校園）    4、幫助身邊學(xué)習(xí)、生活有困難的同

10、學(xué)。5、為村中的貧困戶、老年人、殘疾人提供力所能及的幫助。（如梳頭、洗臉、剪指甲、打掃環(huán)境衛(wèi)生）為了使活動真正落到實處，3月底，各班要上交好人好事登記本、手抄報等資料，學(xué)校將進行評比 。我們相信，學(xué)雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐我們美麗的校園。作為21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神 2010-3-9 17:15 提問者： 海徘徊 | 瀏覽次數(shù)：10548次我來幫他解答 輸入內(nèi)容已經(jīng)達到長度限制還能輸入 9999 字插入圖片刪除圖片插入地圖刪除地圖插入視頻視頻地圖參考資料：提交回答取消 2010-3-12 18:19 滿意回答 雷鋒是讓人尊敬的，我們需要的已經(jīng)不

11、再是雷鋒這個名字，而是那傳世的精神雷鋒精神。雷鋒精神形成于上世紀(jì)六十年代，那是一個百廢待興、物質(zhì)匱乏但革命激情燃燒的歲月。雷鋒的愛憎分明、崇拜領(lǐng)袖、刻苦學(xué)習(xí)、熱情工作、勤儉節(jié)約、樂于助人，不是他自身獨有的，而是社會的一種共性，有著鮮明的時代烙印。雷鋒身上充滿著中華民族的傳統(tǒng)美德，集中著人性的真善美，這也是他最可敬最具魅力之處。學(xué)英雄，關(guān)鍵是學(xué)他的本質(zhì)和精神。作為一名學(xué)生，在構(gòu)建和諧社會的大背景下，我們又該如何通過向雷鋒同志學(xué)習(xí)來構(gòu)建和諧校園呢？1、在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒精神。雷鋒在學(xué)習(xí)上很勤奮、扎實。他曾說過：要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板上面一個眼也沒有，但釘

12、子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力被擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也是提倡這種“釘子精神”。這一“擠”一“鉆”正是對雷鋒“釘子”精神的高度概括。當(dāng)我們真正理解了雷鋒這種“釘子”精神內(nèi)涵的時候，我們還會不會為學(xué)習(xí)成績下降去找更多的借口？我們的校園需要和諧，只有我們在校園中建立起良好的學(xué)術(shù)氛圍，我們實現(xiàn)構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)才指日可待！2、在工作上學(xué)習(xí)雷鋒精神雷鋒有一句閃光的語言在偉大的革命事業(yè)中做永不生銹的螺絲釘。他把自己當(dāng)成一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發(fā)光。雷鋒能夠甘當(dāng)革命的螺絲釘，與他把自己的前途置于黨的事業(yè)，人民的事業(yè)之中分不開。他深知，一個人如果離開

13、了黨，離開了人民，離開了社會主義事業(yè)將一事無成。而對于我們，無論是作為學(xué)生干部還是作為學(xué)生群體，都應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒這種敬業(yè)的態(tài)度。我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神，就要像他那樣干一行、愛一行、鉆一行，用甘當(dāng)革命螺絲釘?shù)膶嵏删駚韺Υ约旱墓ぷ鳌Ｒ驗?，?gòu)建和諧校園并不是一句空洞的口號，它是同具體的工作相了解的。3.在思想上學(xué)習(xí)雷鋒精神雷鋒的一生雖然沒有驚天動地的偉績，但他把生命的每一分光和熱都無私地奉獻給了人民，用有限的生命和火熱的赤子之心譜寫了一曲壯麗而輝煌的人生樂章。全心全意為人民服務(wù)是貫穿在雷鋒一生中最動人的主旋律，也是雷鋒精神的核心內(nèi)容，正是當(dāng)代學(xué)生所缺少的。構(gòu)建和諧校園不是幾個人的事情，而是校園中每一

14、名成員共同的事情。只要我們?nèi)巳硕钾暙I出自己的一份力量，那么我們堅信校園的和諧將不是遙遠的夢。4.在政治立場上學(xué)習(xí)雷鋒精神。雷鋒的童年飽嘗了階級壓迫，家破人亡的痛苦。經(jīng)歷過新舊社會的他，懂得了應(yīng)該愛誰恨誰，并深切感到黨的偉大和社會主義的好。雷鋒這種愛黨愛社會主義的精神像孩子對母親的眷戀，寧靜而綿長。而在我們的校園中到處都需要這種愛，對同學(xué)的愛，對老師的愛，對校園環(huán)境的愛只有這種愛才能搭建起校園的和諧，只有這種愛才能讓校園永放光彩！贊同170| 評論(4) 向TA求助 回答者： 水精靈61 | 一級 擅長領(lǐng)域： 暫未定制 參加的活動： 暫時沒有參加的活動 相關(guān)內(nèi)容 · 2011-3-3

15、新學(xué)期中學(xué)生如何向雷鋒學(xué)習(xí),如何用雷鋒精神激勵自己更好的學(xué)習(xí),工. 4 · 2011-3-25 有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭作四好少年的論文。中學(xué)生的. 6 · 2009-3-10 為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神？他是一個怎樣的人？我們中學(xué)生學(xué)習(xí)他的精神. 27 · 2009-3-8 雷鋒日的起源是什么？什么是雷鋒精神？現(xiàn)代人應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神. 256 · 2010-3-11 現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)該怎樣弘揚雷鋒精神 61 雷鋒的純真與善良不只屬于一個時代bbb:/chuzhong.eolbbb/來源：整理：河北文明網(wǎng)2012-02-29字體：大中小· 中考真題 試題

16、資料 數(shù)學(xué) · 學(xué)習(xí)方法 心理指導(dǎo) 飲食 · 初中作文 中考體育 專題 · 中考動態(tài) 分數(shù)線 狀元榜 · 北京中考 上海中考 河南 · 熱點新聞 家庭教育 社區(qū) 近半個世紀(jì)過去，“雷鋒”這個名字仍然如同燦爛朝陽，照耀著人們的心靈。雷鋒沒有隨著一個時代的遠去而遠離，他始終站在我們的身后，用他清澈的笑容詮釋著什么叫純真與善良。  學(xué)習(xí)雷鋒什么？這是很容易回答的問題，只要在網(wǎng)上搜索一下“雷鋒精神”，你就能得到如下答案?公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務(wù)的精神。在上世紀(jì)五、六十年代，人們是很習(xí)慣并接受這樣的語言和句式的，而今天，

17、如何讓那些關(guān)注自我、強調(diào)個性化的年輕人，讓那些在富豪排行榜、娛樂明星緋聞中成長起來的一代，理解并接受“雷鋒精神”呢？  “雷鋒精神”如何能跨越半個世紀(jì)屹立于新時代？依靠的恐怕不是每年的“學(xué)雷鋒日”，紀(jì)念日只是一種提醒，惟有用超越歷史時空，超越政治、文化的語言來解讀“雷鋒精神”，釋放“雷鋒精神”所蘊藏的人性光輝，“雷鋒精神”才能真正長久影響人們的思想和心靈。  雷鋒是那么善良的一個人，他堅信人與人之間需要互助友愛，所以，他將自己的手套送給在寒風(fēng)中呵著手取暖的老人，他“好事做了一火車”卻不留姓名。  雷鋒有著強烈的責(zé)任心和職業(yè)精神，在他看來，每個人都有自己的位置，都是

18、社會大機器上的一顆小螺絲釘，只有把本職工作做好了，才能對得起自己的職務(wù)崗位，所以，他愛崗敬業(yè)、公而忘私。  雷鋒是懂得感恩的人，這個從貧窮苦難中走出來的苦孩子，對共產(chǎn)黨、對新中國充滿愛，這是他“時刻準(zhǔn)備著為了黨和階級的最高利益犧牲個人一切，直至最寶貴的生命”的思想根源。  我們從人性出發(fā)，尋找到“雷鋒精神”之源，這些美好的人性，是數(shù)千年人類文明演進的根基。當(dāng)我們除卻那些華麗的辭藻和激昂的口號，我們發(fā)現(xiàn)，雷鋒之所以成為最可愛的人，是因為他所做的一切都體現(xiàn)了人性的純真與善良，在他身上，我們看到的不只是個“大寫的人”，還是“美好的人”。  對美好人性的贊美與堅持，讓“雷鋒精神”跨越時代。  我們曾經(jīng)報道過許多外國人學(xué)雷鋒做好事的事跡，謂之“洋雷鋒”，他們沒有經(jīng)歷過“雷鋒精神”光芒四射的年代，亦不了解雷鋒所產(chǎn)生的時代背景，沒有接受過類似的道德說教，更不可能被組織參加一年一度“學(xué)雷鋒日”活動，