與朱元思書復(fù)習(xí)課

1、與朱元思書與朱元思書復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課吳均吳均教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、掌握文學(xué)常識及重要實(shí)虛詞。（重點(diǎn)） 2、重點(diǎn)句子的的翻譯（重點(diǎn)） 3、課文思想內(nèi)容的把握。（難點(diǎn))吳均吳均（469520年），字叔年），字叔庠，吳興故鄣受榮里（今浙江省庠，吳興故鄣受榮里（今浙江省湖州市安吉縣西畝受榮村）人。湖州市安吉縣西畝受榮村）人。南朝齊梁時(shí)期的文學(xué)家、史學(xué)家南朝齊梁時(shí)期的文學(xué)家、史學(xué)家。 一、讀準(zhǔn)下列字注音：一、讀準(zhǔn)下列字注音： 縹縹碧碧 急急湍湍 互相軒互相軒邈邈 嚶嚶嚶嚶成韻成韻鳶鳶飛飛戾戾天天 橫橫柯柯上蔽上蔽 piotunmioyngyun lk二、通假字：二、通假字：1.千千轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不窮不窮2.窺谷忘窺谷

2、忘反反3.有時(shí)有時(shí)見見日日通囀，鳥婉轉(zhuǎn)地叫。通囀，鳥婉轉(zhuǎn)地叫。通返，返回。通返，返回。三、古今異義：三、古今異義：1.鳶飛鳶飛戾戾天天2.經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)世務(wù)通現(xiàn)，出現(xiàn)。通現(xiàn)，出現(xiàn)。古義：到古義：到 今義：罪過、乖張今義：罪過、乖張古義：籌劃、治理古義：籌劃、治理 今義：比喻政治才能今義：比喻政治才能3.一百一百許許里里4.猛浪若猛浪若奔奔古義：附在整數(shù)之后表示約數(shù)古義：附在整數(shù)之后表示約數(shù) 今義：或許今義：或許古義：指飛奔的馬古義：指飛奔的馬 今義：奔跑今義：奔跑三、詞類活用：三、詞類活用：1.風(fēng)煙俱風(fēng)煙俱凈凈2.任意任意東西東西形容詞作動詞，消凈、散凈形容詞作動詞，消凈、散凈方位名詞作動詞，向

3、東、向方位名詞作動詞，向東、向西西3.猛浪若猛浪若奔奔4.互相互相軒邈軒邈5.望峰望峰息息心心6.橫柯橫柯上上蔽蔽7.負(fù)勢競負(fù)勢競上上動詞作名詞，奔跑的馬動詞作名詞，奔跑的馬形容詞作動詞，爭著往高、形容詞作動詞，爭著往高、遠(yuǎn)處伸展遠(yuǎn)處伸展動詞使動用法，使動詞使動用法，使停止、停止、平息平息方位名詞作狀語，在上面方位名詞作狀語，在上面名詞作動詞，向上名詞作動詞，向上 四、一詞多義：四、一詞多義：上上1.負(fù)勢競上負(fù)勢競上2.橫柯上蔽橫柯上蔽向上向上在上面在上面絕絕1.天下獨(dú)絕天下獨(dú)絕2.猿則百叫無絕猿則百叫無絕獨(dú)一無二獨(dú)一無二停、斷停、斷直直1.直視無礙直視無礙2.爭高直指爭高直指一直一直筆直筆直

4、百百1.一百許里一百許里2.猿則百叫無絕猿則百叫無絕數(shù)詞，十的十倍數(shù)詞，十的十倍數(shù)詞，極言其多數(shù)詞，極言其多無無1.直視無礙直視無礙 2.猿則百叫無絕猿則百叫無絕沒有沒有不不五、特殊句式：五、特殊句式：1.從流飄蕩，任意東西從流飄蕩，任意東西2.急湍甚箭急湍甚箭3.鳶飛戾天者鳶飛戾天者省略句省略句倒裝句倒裝句后置定語后置定語主語省略主語省略 省略介詞省略介詞“于于”六、重點(diǎn)實(shí)詞：六、重點(diǎn)實(shí)詞：1.書：信書：信2.俱：全、都。俱：全、都。3.從：順、隨。從：順、隨。4.皆：全、都。皆：全、都。5.縹碧：青白色。縹碧：青白色。 6.急湍：湍急的水流。急湍：湍急的水流。7.若：好像。若：好像。8.負(fù)

5、：憑借。競：爭著。負(fù)：憑借。競：爭著。9. 直指：筆直地向上。指：向。直指：筆直地向上。指：向。 10.激：沖擊。激：沖擊。11.泠泠：擬聲詞，形容水聲的清越。泠泠：擬聲詞，形容水聲的清越。 12.好鳥，美麗的鳥。好鳥，美麗的鳥。13.嚶嚶：鳥鳴聲。韻：和諧的聲音。嚶嚶：鳥鳴聲。韻：和諧的聲音。 14.柯：樹木的枝干?？拢簶淠镜闹Ω?。 蔽：遮蔽。蔽：遮蔽。15.晝：白天。晝：白天。七、重點(diǎn)句子翻譯：七、重點(diǎn)句子翻譯：1.急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。2.鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。綸世務(wù)者，窺谷忘反。 八、中心思想：八、中心思想： 這篇著名的駢

6、文描這篇著名的駢文描寫了富陽、桐廬一帶富寫了富陽、桐廬一帶富春江山水的優(yōu)美景色。春江山水的優(yōu)美景色。抒發(fā)了向往自然、厭棄抒發(fā)了向往自然、厭棄塵俗的心態(tài)。塵俗的心態(tài)。知識拓展知識拓展：回答下列問題：回答下列問題：1.寫富春江水清澈的句子是寫富春江水清澈的句子是水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。 2.寫富春江水湍急的句子是寫富春江水湍急的句子是急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。3.文中用議論來表達(dá)自己感受的句子是文中用議論來表達(dá)自己感受的句子是鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。忘反。 4. “鳶飛戾

7、天者鳶飛戾天者”與與“經(jīng)綸世務(wù)者經(jīng)綸世務(wù)者”分別指分別指什么人什么人? 指追逐名利的人和熱衷于官場的人。指追逐名利的人和熱衷于官場的人。 5.文章在總寫中，用文章在總寫中，用“從流飄蕩，任意東西從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)了作者表現(xiàn)了作者 的情態(tài)。在的情態(tài)。在分寫分寫“異水異水”時(shí)，用時(shí)，用“ ”一句夸張一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點(diǎn)。在分寫地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點(diǎn)。在分寫“奇山奇山”時(shí)，通過泉響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，時(shí)，通過泉響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，反襯了山的反襯了山的 的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。之后，通過之后，通過“鳶飛戾天者鳶飛戾天者窺谷忘反窺谷忘反”的的抒情短論，表現(xiàn)了作者抒情短論，表現(xiàn)了作者

8、 的思想。最后，文章別具匠心的思想。最后，文章別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點(diǎn)，與前文點(diǎn)，與前文“ ”一句相照應(yīng)。一句相照應(yīng)。從容出游，怡然自得從容出游，怡然自得千丈見底千丈見底幽靜（或：寂靜、靜等）幽靜（或：寂靜、靜等）鄙棄名利（或：淡泊功名、鄙棄名利（或：淡泊功名、皆生寒樹皆生寒樹淡泊人生等）淡泊人生等）6.本文是從本文是從 和和 角度進(jìn)行景物描寫，體角度進(jìn)行景物描寫，體現(xiàn)從富陽至桐廬沿途現(xiàn)從富陽至桐廬沿途“ ”（用原文回答）的特點(diǎn)。（用原文回答）的特點(diǎn)。 視覺視覺聽覺聽覺奇山異水，天下獨(dú)絕奇山異水，天下獨(dú)絕7.本文運(yùn)用了多種修辭方法來

9、描寫景色，如本文運(yùn)用了多種修辭方法來描寫景色，如對偶、夸張、比喻、對比、擬人等。請舉其對偶、夸張、比喻、對比、擬人等。請舉其中一例并分析其作用。中一例并分析其作用?！柏?fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。峰?！睆囊曈X角度寫山峰高大。從視覺角度寫山峰高大。“泉水激石，泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。”從聽覺從聽覺的角度寫山林的幽靜。的角度寫山林的幽靜。反饋測試反饋測試 本文先勾勒出富春江沿岸本文先勾勒出富春江沿岸“奇山異水奇山異水 天下天下獨(dú)絕獨(dú)絕”的景色特點(diǎn)，再細(xì)致描繪了水之的景色特點(diǎn)，再細(xì)致描繪了水之 清清 、水之水

10、之 急急 、山之、山之 高高 、山之、山之 險(xiǎn)險(xiǎn) (峻；峭；峻；峭；陡陡) ，讓人們充分領(lǐng)略寓春江山水的雄奇秀，讓人們充分領(lǐng)略寓春江山水的雄奇秀美。美。(5分分) 文中抒發(fā)了作者怎樣的情感，含蓄地表達(dá)了文中抒發(fā)了作者怎樣的情感，含蓄地表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度。作者怎樣的人生態(tài)度。(4分分) 情感：情感：熱愛熱愛(贊美贊美)大自然美好景色大自然美好景色 人生態(tài)度：人生態(tài)度：淡泊名利，向往寧靜閑適生活淡泊名利，向往寧靜閑適生活 下列加點(diǎn)詞語意思相同的一組是（下列加點(diǎn)詞語意思相同的一組是（ ）。（）。（3分）分） A、四時(shí)俱、四時(shí)俱備備 急應(yīng)河陽役，猶得急應(yīng)河陽役，猶得備備晨炊晨炊 B、沉、沉鱗鱗競

11、躍競躍 沙鷗翔集，錦沙鷗翔集，錦鱗鱗游泳游泳 C、泠泠、泠泠作作響響 困于心衡于慮而后困于心衡于慮而后作作 D、有時(shí)、有時(shí)見見日日 何時(shí)眼前突兀何時(shí)眼前突兀見見此屋此屋 備：備：齊備齊備答謝中書書答謝中書書、備：備：準(zhǔn)備準(zhǔn)備石壕吏石壕吏 鱗：鱗：水中的魚水中的魚答謝中書書答謝中書書、鱗鱗：魚：魚岳陽樓記岳陽樓記 作：作：發(fā)出發(fā)出與朱元思書與朱元思書、作：作：有所作為有所作為生于憂患生于憂患 見：見：看見看見與朱元思書與朱元思書見：見：通通-現(xiàn)現(xiàn)-出現(xiàn)出現(xiàn)茅屋茅屋 B 20用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。（4分）分） 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。自康樂以來，

12、未復(fù)有能與其奇者。 自從（南朝的）謝靈運(yùn)以來，就再也沒有自從（南朝的）謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。人能夠欣賞這種奇麗景色了。 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 治理政務(wù)的人，看到這些（幽美的）的山治理政務(wù)的人，看到這些（幽美的）的山谷（就）流連忘返。谷（就）流連忘返。 【甲】文中寫到【甲】文中寫到“高峰入云高峰入云”， 【乙】文【乙】文中具體描寫高峰中具體描寫高峰“入入”的動態(tài)的幾個(gè)四字的動態(tài)的幾個(gè)四字短語是：短語是： 。（。（2分）分） 負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指 (只要答對其中兩處，即可得滿分。若多答只要答對其中兩處，即可得滿分。若多答“千百千百成峰成峰”，不扣分；多答其他短語，扣分。，不扣分；多答其他短語，扣分。) 【甲】【乙】兩文都表達(dá)了作者怎樣的思【甲】【乙