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文檔簡介
1、第三章 第四節(jié) 電子教案課 題第三章 第四節(jié) 切削和磨削的溶液授課班級授課時間課時2課時教學目標知識目標了解切削溶液、磨削溶液能力目標使學生養(yǎng)成理解知識、掌握知識的能力。德育目標培養(yǎng)學生動手實踐能力、團隊協作能力,促使其樹立自信心。教材分析重 點了解切削溶液、磨削溶液難 點了解切削溶液、磨削溶液關 鍵切削溶液、磨削溶液教學方法教法分析講授法、案例分析法學法分析小組學習法教 具多媒體 教學過程教學分析教學內容教師調控學生活動板書設計板書設計緊扣本課教學重點,突出課程設計的內涵與主旨,幫助學生掌握知識、理解知識。板書設計第三章 數字化雕刻的工藝裝備第四節(jié) 切削和磨削的溶液切削溶液磨削溶液板書設計課
2、前思考教學過程教學分析教學內容教師調控學生活動導入新課教師引入本課導語,學生在討論中思考相關的學習內容通過復習數字化玉雕的夾具引入新課教師啟發(fā),學生認真思考問題,積極回答新 授使學生的注意力跟著老師共同進入課堂要求學生在教師的講解中了解切削溶液、磨削溶液一、切削溶液切削液的使用對數字化玉雕加工起著重要的作用。在數字化玉雕過程中,刀具與玉雕件,刀具與切屑的界面間產生很大的摩擦,使切削力、切削熱和玉雕件變形增加,導致刀具磨損,同時也影響玉雕件已加工表面的質量。切削液的主要作用就在于在玉石切削過程中減少這些界面間的摩擦和降低切削區(qū)域的切削溫度。合理選用切削液,可以改善切削過程中界面摩擦狀況,減少刀具
3、和切屑的黏結,抑制積屑瘤和鱗刺的生長,減少玉雕件熱變形,保證加工精度;也可以減小切削力,提高刀具耐用度和生產效率。一般說來,如能正確使用切削液,可控切削速度提高30%左右,切削溫度下降100150度,切削力減少10%30%,刀具使用壽命延長45倍,產品表面粗糙度減小。二、磨削溶液從磨削加工的歷史來看,直到19世紀人們還將天然砂巖制成圓盤形狀當作砂輪使用。19世紀末,用電爐大里生產人造磨料制作砂輪成為可能,磨削加工技術才得到迅速發(fā)展。與切削加工相比,磨削加工有如下優(yōu)點:(1)可以高效率地加工出尺寸精度高、已加工表面質量好的玉雕件。(2)能夠輕而易舉地加工高硬度的玉石材料。課件展示圖示說明小結教師對本堂課的重點難點內容
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