《滿井游記》公開課

1、查：查：學(xué)生預(yù)習(xí)情況學(xué)生預(yù)習(xí)情況2 2、注意字形：、注意字形： 髻鬟鬣罍蹇 3、注意詞語(yǔ)解釋：、注意詞語(yǔ)解釋：n1、凍風(fēng)時(shí)作作 （ ） 2、波色乍乍明 （ ）n3、娟然娟然如拭 （ ） 4、柔梢披披風(fēng) （ ） n5、夫不能以游墮墮事（ ） 6、惡惡能無(wú)紀(jì)（ ） n7、而此地適適與余近 （ ）8、泉泉而茗茗者 （ ）n9、 罍罍而歌者 （ ） 10、紅裝紅裝而蹇蹇者（ ）明確：明確：1、起；、起；2、初，始；、初，始；3、美好的樣子；、美好的樣子；4、分開，散開；、分開，散開；5、壞，耽誤；、壞，耽誤；6、安，怎、安，怎么；么；7、正好；、正好；8、汲泉水；煮茶；、汲泉水；煮茶；9、舉杯；、舉杯

2、；10、穿紅裝；騎驢；、穿紅裝；騎驢；古人云：仁者樂山，智者樂水。古人云：仁者樂山，智者樂水。滿井游記滿井游記 作者作者 是是 代文學(xué)家，代文學(xué)家，他與其兄他與其兄 和其弟和其弟 合合稱稱“三袁三袁”，因?yàn)樗麄兪枪踩?，因?yàn)樗麄兪枪踩?，所以人們稱所以人們稱“ “ ”， 文文學(xué)主張學(xué)主張“ “ ”。袁宏道袁宏道 明明袁宗道袁宗道袁中道袁中道公安三袁公安三袁獨(dú)抒性靈，不拘格套獨(dú)抒性靈，不拘格套 燕燕 (yn) (yn) 地寒，花地寒，花朝朝 (zho) (zho) 節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走作則飛沙走礫礫(l(l) )。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未。

3、局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步百步輒輒(zh(zh) )返。返。廿廿 (ni (nin)n)二日天稍和，二日天稍和，偕（偕（xixi）數(shù)友出東直，至滿井。高數(shù)友出東直，至滿井。高柳柳夾（夾（jiji）堤（）堤（dd），），土土膏膏(go)(go)微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠鵠 (h(h）。）。于時(shí)冰皮始解，波色于時(shí)冰皮始解，波色乍乍(zh(zh) )明，明，鱗鱗(l(ln)n)浪層層，清澈見浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣（匣（xixi）也。山巒為晴雪也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮所洗，娟然如拭，鮮妍（妍（

4、y yn n）明媚，如明媚，如倩（倩（qiqin n）女之女之靧（靧（huhu）面而面而髻（髻（j j）鬟（）鬟（huhun n）之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺麥田淺鬣鬣 (li (li) ) 寸許。游人雖未盛，泉而寸許。游人雖未盛，泉而茗茗(m(mng)ng)者，者，罍（罍（l li i）而歌者，紅裝而而歌者，紅裝而蹇（蹇（jinjin）者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁勁(j(jng)ng)，然徒步則汗出然徒步則汗出浹浹 (ji) (ji) 背。凡背。凡曝曝 (p (p) ) 沙之鳥，沙之鳥，呷（呷（xixi）浪之浪之鱗，悠然自得，毛

5、羽鱗鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣鬣 (li (li) ) 之間皆有喜氣。始知郊田之外未之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。始無(wú)春，而城居者未之知也。夫（夫（f f) )不能以游不能以游墮墮 (hu) (hu) 事，事，瀟瀟(xio)(xio)然于山石草木之間然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡（惡（ww）能能無(wú)紀(jì)？己無(wú)紀(jì)？己亥（亥（h hi i）之二月也。之二月也。晶晶然如鏡之新開而冷光之乍晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。出于匣也。始知郊田之外未始無(wú)春，始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。而城居者未之

6、知也。/ / 自由讀課文，思考問題自由讀課文，思考問題 找出找出直接抒寫直接抒寫作者心情的語(yǔ)句有哪些？作者心情的語(yǔ)句有哪些？體現(xiàn)了作者什么心情？體現(xiàn)了作者什么心情？局促一室之內(nèi)，欲出不得。局促一室之內(nèi)，欲出不得。若脫籠之鵠。若脫籠之鵠。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。者未之知也。 細(xì)讀文章細(xì)讀文章第二段第二段，品味情境，品味情境 1 1、本段描寫的是什么時(shí)候的景色？、本段描寫的是什么時(shí)候的景色？從哪些句子可以看出來(lái)？主要寫了從哪些句子可以看出來(lái)？主要寫了哪些景物？哪些景物？ 2、結(jié)合閱讀體驗(yàn)，請(qǐng)選出本段中你最喜歡、結(jié)合閱讀體驗(yàn)，請(qǐng)選出本段中你最喜歡的語(yǔ)句，并

7、說說你喜歡理由。的語(yǔ)句，并說說你喜歡理由。 提示：提示：可以從詞語(yǔ)的運(yùn)用、修辭手法、寫景的順可以從詞語(yǔ)的運(yùn)用、修辭手法、寫景的順序及表情達(dá)意等方面去賞析。序及表情達(dá)意等方面去賞析。 請(qǐng)同學(xué)們按照請(qǐng)同學(xué)們按照“我喜歡我喜歡 這句話這句話 ，理由理由是是： ?！本涫竭M(jìn)行賞析。句式進(jìn)行賞析。 始知郊田之外未始無(wú)春，始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。而城居者未之知也。 知識(shí)鏈接：知識(shí)鏈接： 寫作背景寫作背景 明神宗萬(wàn)歷二十六年（明神宗萬(wàn)歷二十六年（15981598），袁宏道收），袁宏道收到在京城任職的哥哥袁宗道的信，讓他進(jìn)京，到在京城任職的哥哥袁宗道的信，讓他進(jìn)京，他只好收斂起游山玩水的興致，來(lái)

8、到北京，被他只好收斂起游山玩水的興致，來(lái)到北京，被授予順天府教授，于是他終日又得和拜謁酬答授予順天府教授，于是他終日又得和拜謁酬答打交道了，這使他打交道了，這使他頗為苦悶頗為苦悶，好在袁宏道所擔(dān)，好在袁宏道所擔(dān)任的職務(wù)任的職務(wù)比較清閑比較清閑，有空暇就游覽北京附近的，有空暇就游覽北京附近的名勝古跡名勝古跡, ,滿井游記就作于此時(shí)。滿井游記就作于此時(shí)。 說說袁宏道是一個(gè)什么說說袁宏道是一個(gè)什么樣的人。樣的人。知識(shí)鏈接：知識(shí)鏈接： 袁宏道，袁宏道，25歲中進(jìn)士，不歲中進(jìn)士，不愿做官，請(qǐng)假歸家。又與兄愿做官，請(qǐng)假歸家。又與兄宗道、弟中道遍游楚中，縱宗道、弟中道遍游楚中，縱情山水，訪師問學(xué)，引領(lǐng)情山水

9、，訪師問學(xué)，引領(lǐng)“存真去偽，獨(dú)抒性靈存真去偽，獨(dú)抒性靈”的的“公安派公安派”寫作風(fēng)格。寫作風(fēng)格。小結(jié)：小結(jié)： 這是對(duì)輕松自然的崇尚，這是對(duì)輕松自然的崇尚， 這是對(duì)自由和諧的向往，這是對(duì)自由和諧的向往， 這是對(duì)歡樂生命的禮贊。這是對(duì)歡樂生命的禮贊。我們應(yīng)該：我們應(yīng)該： 讓勞苦的生命讓勞苦的生命 在和風(fēng)細(xì)雨中展露迷人的笑容；在和風(fēng)細(xì)雨中展露迷人的笑容； 讓枯干的心靈讓枯干的心靈 在杏雨微潤(rùn)中吐露嫩綠的枝芽；在杏雨微潤(rùn)中吐露嫩綠的枝芽； 讓逐利的身影讓逐利的身影 在詩(shī)意浪漫中放慢匆忙的腳步。在詩(shī)意浪漫中放慢匆忙的腳步。 廿二日廿二日 ，偕數(shù)友出東直，至，偕數(shù)友出東直，至 。高柳。高柳 ， ，一，一望

10、空闊，望空闊， 。于時(shí)。于時(shí) ，波色，波色 ， ，清澈清澈 ，晶晶然，晶晶然 。山巒。山巒 ，娟，娟然然 ， ，如，如 。柳條。柳條 ， ，麥田麥田 。游人雖未。游人雖未盛，盛， ， ， ，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力 ，然然 。凡。凡 ， ，悠然自，悠然自得，得， 。始知。始知 ，而而 。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。脫籠之鵠。 冰皮始解，波色乍冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層明，鱗浪層層山巒為晴雪所洗，娟然如拭山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。而髻鬟之始掠也。 倩女之靧面倩女之靧面髻鬟之始掠髻鬟之始掠麥田淺鬣寸許麥田淺鬣寸許泉而泉而茗茗者者,罍而罍而歌歌者者,紅裝而蹇者紅裝而蹇者悠然自