2021年公司端午節(jié)活動方案

1、關(guān)鍵字】策劃書范文2020 年公司端午節(jié)活動方案公司端午節(jié)活動方案 (1)一、活動背景：讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這 節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵， 以此來體驗的意義 ; 體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān) 心，相互愛護(hù) ; 增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理 解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增 強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動目的：1. 初步了解端午節(jié)的名

2、稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2. 通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會 家庭歡樂、生活甜美的幸福。3. 通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點。4. 培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。三、活動時間：四、活動準(zhǔn)備：1 、將學(xué)生分為 4 組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相 關(guān)資料。五、活動方案第一階段：活動準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。三、端午節(jié)故事演講。第二階段：以班會形式進(jìn)入活動一、情境導(dǎo)入激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌二、進(jìn)入活動

3、主題，交流感悟第一主題：話說端午1 、端午節(jié)的由來端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說 ; 紀(jì)念伍子胥說 ; 紀(jì)念曹娥說 ;起于三代 夏至節(jié)說 ; 惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一 多先生的端午考和端午的歷史教育列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午 的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的 愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因 此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié) 的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。2 、端午節(jié)的傳說與

4、民間故事3 、端午詩詞佳句知多少第二主題：端午實踐活動粽子、香袋1 、感受粽子的香甜和香袋的美。2 、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。3 、體驗勞動和分享的樂趣。4 、設(shè)計別致、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢?（ 隊員講出各種賀端午的民俗活動 ）引出賽龍舟，端午食粽。5 、舉辦食粽宴師：端午節(jié)，為什么要和家人一起粽子 ?往年你和誰一起吃 ?師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的 ?誰送的 ?（是買的，也有送的 ; 是媽媽送給奶 奶的，也有小姨送姥姥的 ……）師：為什么要送粽子 ?a 、師給隊員送粽子并送上祝福的話 ; 粽子該是投入大海的，因為你的胸懷像大海一樣 的寬廣，

5、別忘了給自己投一個粽子 ! 祝端午節(jié)快樂 !b 、隊員相互送粽子 ;c 、鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。吃粽子 （大家一起吃粽子，體驗班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓，一邊聽輔導(dǎo)員講故事）師：端午節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。三、討論端午節(jié)活動方案1 、端午節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎 ?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^端午節(jié)。2 、隊員之間交流。四、小結(jié)隊員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖 然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳 統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房 ; 艾葉香，香滿堂 ;桃枝

6、插在大門上，出門一望麥兒黃 這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂 !老師感到好開心 ! 最后，我提前祝大家端午快樂 !第三階段：拓展，延伸。通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了有 關(guān)端午的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么 ?（ 分 4 個活動小組 ）1 、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。2 、端午的傳說和故事。3 、關(guān)于端午的詩詞。4 、關(guān)于端午的食品。六、實施策略這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準(zhǔn)備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事 ; 調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣; 活動的節(jié)目，

7、端午故事演講等等。公司端午節(jié)活動方案 (2)一、活動背景：農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié) 日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月 節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說， 各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的。過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故 事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗。其內(nèi)容主要 有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟， 比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃

8、酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等。 除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽 龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。二、活動目的：弘揚傳統(tǒng)文化歡度端午佳節(jié)三、活動目的：1 、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息 ;2. 提升公司凝聚力 ;3. 加強各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系 ;4. 增強公司員工的集體觀念。四、活動時間五：活動地點：六：活動對象：七：活動內(nèi)容1 、包粽子比賽：中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，端午吃粽子，可算是全國通行的習(xí) 俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。百

9、姓家家都要 浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽 南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng) 俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。比賽規(guī)則： 10 人一組，可分 4 組進(jìn)行比賽。將準(zhǔn)備好的粽葉、糯米、紅棗、紅豆、豬 肉物品發(fā)放給參賽選手，聽到裁判員的指令，開始動手，完成的作品需達(dá)到指定的標(biāo)準(zhǔn)， （最終解釋權(quán)在裁判員 ），取前 3 名，參與選手有參與獎。裁判員根據(jù)比賽結(jié)果發(fā)放相應(yīng) “領(lǐng)獎卷”。準(zhǔn)備材料：布料、帶子、米、綠豆、仿真水果 （ 小） 、桌子數(shù)張。2 、制作香囊：民俗學(xué)家陳連山撰寫的話說端午里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除 瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。自己剪剪縫縫做出的 簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達(dá)自己深深 的祝福，也可以增強動手能力，學(xué)學(xué)古人的手藝。比賽規(guī)則： 10 人一組，給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的 細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，綠豆或花生代替香料。每位選手利 用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫制在香囊外。要求針腳工