四年級草房子讀后感(精選3篇)

1、3篇）四年級草房子讀后感1明天早晨，一只大木船，在油麻地還未醒來時(shí)，就將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子”一一這是曹文軒寫的草房子。桑桑和他的小伙伴發(fā)生過許多有趣、悲傷、憂慮的事。比如桑桑和禿鶴在一起，禿鶴先是不在意自己的光頭，然后有一點(diǎn)點(diǎn)在意，讓人用東西換一次撫摸，最后，變的摸不得了，誰要摸，他就跟誰急，甚至玩命。當(dāng)然，秦大奶奶也讓人感動(dòng)，第一次，為了一個(gè)小孩，跳下水去把他救上岸，第二次就沒那么幸運(yùn)了，而且只是為了油麻地的一只南瓜。紅門里的杜小康，從最富的人家變成了窮人，一點(diǎn)錢也沒有而紙?jiān)聫男【蜎]有父母，一直是外婆把她從小帶到大。這里的每一個(gè)人，每

2、一件事，都是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。曹文軒這個(gè)作者寫的文章就像給你講故事一樣。在草房子里，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出桑桑和他的小伙伴們在一起的生活，在作者的筆下，桑桑就仿佛活了一樣，在油麻地歡樂的玩耍。作者運(yùn)用一些我們的家鄉(xiāng)話，寫出了一篇篇?jiǎng)尤说墓适隆！耙苍S，我們誰也無法走由自己的童年”四年級草房子讀后感2在這個(gè)天寒地凍的寒假里，我不耐煩地拿起草房子看，可當(dāng)我專心致致地看時(shí)，卻讓我暖到心窩，心里暖洋洋的。當(dāng)我“謂心到，眼到，口到”時(shí)，我才知道“禿鶴”原來不是人類，而是鳥類。我的好奇心令我繼續(xù)看下去，我目不轉(zhuǎn)睛地看，仿佛我就身在其中。了解了禿鶴的性格，根據(jù)他的語氣，我明白了不單單是人類有喜怒哀樂，原來鳥也是有感情的

3、。就像我們?nèi)祟愐粯?，隨著自己的成長，逐漸地有了自己的規(guī)則?！吧Ｉ！笔恰岸d鶴”的知心好友，它們坐在草房子里一起讀書，書聲朗朗，我想，當(dāng)人類聽到鳥兒唧唧喳喳的時(shí)候，應(yīng)該是鳥兒在讀書吧！草房子讓我感覺到真摯的友誼，親切的問候，草房子的溫暖。我喜歡“禿鶴”，因?yàn)槎d鶴有著別人所沒有的性格，或許這跟我的性格很相似。例如我很重視我的容貌，我就會(huì)不惜一切代價(jià)地保護(hù)我的容貌，不讓容貌受到一絲的傷害。“禿鶴”就是如此地重視。我喜歡草房子，因?yàn)樯钤诓莘孔永铮缣柕臏嘏?，如親人的老師，如家庭的學(xué)校。我深深地被草房子里的一切一切在心里留下了永遠(yuǎn)都消滅不到的痕跡。草房子就如同一本小說，有著成熟的心態(tài)，好似務(wù)必要把讀者

4、的靈魂給帶進(jìn)去。我真希望能永遠(yuǎn)生活在草房子中，享受無窮的歡樂！四年級草房子讀后感3我在這個(gè)短暫的寒假中讀完了一本優(yōu)美、生動(dòng)的草房子這一本書。我讀完這一本書收獲良多，還懂得里許多道理，比如：不可以給別人比，不要做壞事情。要互相尊重、要相親相愛、互相體諒。讀了后，我覺得我以后要把不良的習(xí)慣給改掉，做一個(gè)心胸寬廣的男孩。整本書中，我印象最深刻的就是陸鶴一來到學(xué)校就被同學(xué)們嘲笑他沒有頭發(fā)。我覺得有一些人天生就沒有頭發(fā)，有一些人天生就矮，有一些人天生就丑，這些都是天生的，不能因?yàn)橥饷捕⌒e人，也不要看低別人。可能長得很丑很矮小的人，他卻很能干。反而長得很美的可能就沒有很大才能，所以不能以貌取人。這一點(diǎn)我覺得很多小朋友要在這一點(diǎn)里改正改正，我也要深刻提醒自己。還有在第五章中，桑桑是因?yàn)楹芏嗍虑槎急炔贿^杜小康，所以才不跟別人玩。我覺得桑桑太自卑了，桑桑應(yīng)該多學(xué)習(xí)多努力，等學(xué)的知識多了這樣子一定能比得過社小康。我覺得因?yàn)樵谕瑢W(xué)們之玩耍的事情是很多的，有時(shí)候會(huì)有磕磕碰碰，有時(shí)候也會(huì)吵吵鬧鬧，但同學(xué)們之間不能去報(bào)復(fù)或打人之類的事情。