小班心理健康活動(dòng)：我好害怕

1、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道害怕的感覺人人都會(huì)有，愿意大膽說出自己內(nèi)心的恐懼。2、能夠想辦法 消除害怕的心理，嘗試戰(zhàn)勝害怕?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、繪本我好害怕。2、事先讓幼兒和家長(zhǎng) 討論并記錄自己最害怕的事或物。3、打針情景?；顒?dòng)過程：、繪本植入，引出害怕心理。你們看，誰(shuí)來了 ?（小熊）小熊今天怎么了 ？小小的圓眼睛瞪得大大的，毛都立了起來，雙手握得緊緊的。到底怎么了？（不高興、生氣、害怕）發(fā)生什么事情了呢，我們一起來看看。原來是遇見了一只兇惡的大狼狗，還在汪汪汪地叫呢！小熊真害怕、經(jīng)驗(yàn)遷移，說出自己的害怕。1、根據(jù)記錄圖，討論自己的害怕。那你有害怕的時(shí)候嗎？（有）昨天寶寶們和爸爸媽媽一起，已經(jīng)把自己害怕的事情

2、畫了下來，我們一起來看看。請(qǐng)你輕輕地 從小椅子下面取出圖片，和身邊的朋友說一說。（老師巡回傾聽）2、個(gè)別幼兒說出自己的害怕心理。你害怕的是什么？（大灰狼）為什么會(huì)害怕？（因?yàn)榇蠡依菚?huì)咬我們）害怕的時(shí)候你心里是什么感覺？（不舒服）我們來做做害怕時(shí)的樣子。原來害怕時(shí)我們會(huì)全身發(fā)抖、縮成一團(tuán)；還會(huì)閉上眼睛、捂住耳朵等，真不不舒服。3、經(jīng)驗(yàn)歸類梳理。還有誰(shuí)也害怕這種厲害的動(dòng)物？（我怕老虎、我怕的是蛇）總：原來你們都害怕蛇、老虎、大灰狼這些厲害的動(dòng)物。（教師邊說邊出示展板）你害怕的是什么？（刀）為什么？（因?yàn)樗鼤?huì)把人割傷的）總：原來還有一些小朋友害怕刀、刺、電等這類東西。（老師邊說邊揭示第二部分展板）你

3、們?yōu)槭裁春ε逻@些東西？（因?yàn)椴孱^有電要電死人的；剪刀碰到別人也會(huì)受傷的）你害怕的是什么？（打雷）為什么？（很響，很嚇人）還有誰(shuí)也害怕這種很響的聲音？（我怕氣球爆炸、風(fēng)聲）總：原來那些很響、很恐怖的聲音也會(huì)讓我們感到害怕。（出示展板第三部分）我們來看看他害怕什么？（打針）為什么？（打針很疼）哦，有很多小朋友因?yàn)榕绿?，害怕打針。（揭示展板第四部分。）小結(jié)：原來每個(gè)人都會(huì)害怕，害怕是種冷冷的、緊緊的、不舒服的感覺。害怕的時(shí)候我們會(huì) 哭、 會(huì)躲起來。你喜歡這種感覺嗎？（不喜歡）三、討論交流，克服害怕心理。1、結(jié)合展板，討論解決的辦法。怎么樣才能讓我們不害怕呢？遇到這些兇猛的動(dòng)物時(shí)，我們可以怎么做？（逃

4、跑、躲起來、找媽媽&&）總：有了這些好辦法，我們就不怕這些兇猛的動(dòng)物了。（將害怕表情翻面成笑臉）電、刀這些東西，我們?cè)谏钪卸紩?huì)用到，但是一不小心就會(huì)受傷，那該怎么做？（小心使用、不玩電和火、請(qǐng)爸爸媽媽幫忙）總：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，這樣這些東西我們也不怕了。（翻轉(zhuǎn)笑臉）聽到可怕的聲音怎么辦？（捂耳朵、放音樂、讓媽媽抱）總：原來我們也可以想辦法分散注意，戰(zhàn)勝這些可怕的聲音。（翻轉(zhuǎn)笑臉）3、情景表演，積極面對(duì)害怕°打針你們怕嗎？打針可以治療疾?。淮蝾A(yù)防針可以讓我們身體變得棒棒的，能不能因?yàn)楹ε戮筒淮蜥樐刈?？怎?才能讓自己不害怕？（有的不怕，真勇敢；怕，打針的時(shí)候不看，躲在媽媽懷里&&） 找一個(gè)（勇敢的孩子來說一說：你為什么不害怕，是怎么做的？）我們一起來學(xué)學(xué)打預(yù)防針的樣子：袖子卷一卷、手臂彎一彎、腦袋歪一歪，告訴自己我不怕我不怕！我不怕?。銈冋嬗赂遥》D(zhuǎn)表情）讓幼兒大聲地說出來：打針我不怕！小結(jié)：原來有些害怕的事情，我們可以躲起來，說出來告訴別人，或者做一些讓自己舒服的 事情，這樣害怕就會(huì)變少。但有的害怕，只要我們勇敢面對(duì)，也就不怕了，就像打針一樣。四、繪本回歸，生活應(yīng)用。1、回歸繪本，了解小熊的克服方法。你們都想到了好辦法克服了害怕，變成了勇敢的孩子。小