文言文翻譯練習(xí)

1、烏蘇市第一中學(xué) 王智霞考場樣卷考場樣卷0分分1分分1分分時(shí)陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，時(shí)陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。以女妻侃子瞻。理解并理解并 翻譯翻譯 文中句子文中句子 古文翻譯要求以直譯為主，并保持古文翻譯要求以直譯為主，并保持語意通暢。要注意原文用詞造句和表語意通暢。要注意原文用詞造句和表達(dá)方式的特點(diǎn)。能力層級(jí)為達(dá)方式的特點(diǎn)。能力層級(jí)為B級(jí)。級(jí)。 2013年考試說明年考試說明“考什么考什么” 明確考點(diǎn)明確考點(diǎn)翻譯文言文的標(biāo)準(zhǔn)是：翻譯文言文的標(biāo)準(zhǔn)是： “信信”：真實(shí)，準(zhǔn)確真實(shí)，準(zhǔn)確。實(shí)詞虛詞做到。實(shí)詞虛詞做到字字落實(shí)字字落實(shí)，不可以隨意增減內(nèi)容。不可以隨意增減內(nèi)容

2、。“達(dá)達(dá)”：通順，流暢。通順，流暢。合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范及語言表達(dá)習(xí)慣，沒有語病，努力做到及語言表達(dá)習(xí)慣，沒有語病，努力做到文從句文從句順。順。“雅雅”：生動(dòng)、優(yōu)美、有文采。：生動(dòng)、優(yōu)美、有文采。努力譯出原文努力譯出原文的風(fēng)格。的風(fēng)格。信信 達(dá)達(dá) 雅雅 文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)文言翻譯文言翻譯的原則：的原則： 直譯為主意譯為輔直譯為主意譯為輔直譯為主直譯為主字字落實(shí)字字落實(shí)：忠實(shí)于原文意思，：忠實(shí)于原文意思，不遺漏，也不能多余。不遺漏，也不能多余。直譯：直譯：意譯：意譯：意譯為輔意譯為輔文從句順文從句順：明白通順，合乎：明白通順，合乎現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，沒有語病?，F(xiàn)代漢

3、語的表達(dá)習(xí)慣，沒有語病。 五字法五字法：留 刪 換 調(diào) 補(bǔ)例1 甘寧字興霸，巴郡臨江人也。甘寧字興霸，巴郡臨江人也。 例3 3 至和元年七月某日，臨川王某記。至和元年七月某日，臨川王某記。例例4 4 后三十年，契丹蕭太師與灌會(huì)后三十年，契丹蕭太師與灌會(huì)例例5 5 張康國薦于徽宗張康國薦于徽宗例例6 6 太祖欲官之，以親老辭太祖欲官之，以親老辭例例7 7 后隨周瑜攻曹仁于南郡，未拔后隨周瑜攻曹仁于南郡，未拔例2 太子與梁王共車入朝太子與梁王共車入朝。譯文：譯文：太子太子和和梁王梁王共乘一輛車入朝。共乘一輛車入朝。譯文譯文：甘寧甘寧字字興霸興霸，是，是巴郡臨江巴郡臨江人人。例例1 1：夫夫圣人者，

4、不凝滯于物，而能與世圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。推移。 譯文：道德修養(yǎng)達(dá)到最高境界的人，不為事物道德修養(yǎng)達(dá)到最高境界的人，不為事物所拘束，而能夠和世事轉(zhuǎn)變（自己的想法）。所拘束，而能夠和世事轉(zhuǎn)變（自己的想法）。 例例2 2：一夫不耕一夫不耕, ,或受或受之之饑。饑。譯文：譯文：一個(gè)男子不耕作，（就）有人一個(gè)男子不耕作，（就）有人要挨餓要挨餓 。 例3：玄情無遠(yuǎn)慮，好冒夜出入，今取之正須一夫力耳。例例1. 1. 疏疏屈平而屈平而信信上官大夫上官大夫譯文：疏遠(yuǎn)屈平卻信任上官大夫。譯文：疏遠(yuǎn)屈平卻信任上官大夫。例例3.3.余余意意其其怨怨我我甚甚，不敢以，不敢以書書相聞。相聞。 譯文：譯文：我

5、我猜測猜測他他非常怨恨非常怨恨我，不敢寫我，不敢寫信信給他。給他。 例例2.2.先生之恩，先生之恩，生死生死而而肉骨肉骨也。也。譯文：先生的大恩譯文：先生的大恩, ,是使死了的人復(fù)生是使死了的人復(fù)生, ,使白骨長肉啊使白骨長肉啊! ! 例4 國家以蕭何之任付君，君居守而憂亂。例5 吳下業(yè)業(yè)，若軍果行，恐必致亂。例6 良淳勸富人出粟振之 竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。譯：一把竹椅，用來坐；一張木榻用來睡覺譯：一把竹椅，用來坐；一張木榻用來睡覺夫晉，夫晉，何厭之有何厭之有？譯：有什么滿足的？譯：有什么滿足的？“甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！”譯：譯：你的不聰明，

6、太嚴(yán)重了?。闾薇苛耍。┠愕牟宦斆?，太嚴(yán)重了！（你太愚笨了?。┣厥蓟实墼嵊隗P山之阿。秦始皇帝葬于驪山之阿。是以后世無傳焉，臣未之聞也。是以后世無傳焉，臣未之聞也。例例1 1：曹公，豺虎也。曹公，豺虎也。曹操曹操是像是像豺狼猛虎豺狼猛虎一樣（兇狠殘暴）一樣（兇狠殘暴）的的人人。例例2 2：永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白：永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白 章；觸草木，盡死；以嚙（章；觸草木，盡死；以嚙（nini）人，無御之者。人，無御之者。 永州的野外出產(chǎn)一種奇怪的蛇，永州的野外出產(chǎn)一種奇怪的蛇，它的身體是它的身體是黑色的底子，白色的黑色的底子，白色的花紋；花紋；它它接觸到草木，接觸到草木，草木草木全都全都枯

7、死；咬到人，沒有能夠抵抗得枯死；咬到人，沒有能夠抵抗得住的。住的。注意： 古文中使用借喻、借代、用典、互文古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻譯時(shí)要根據(jù)上下文靈活、貫通等，翻譯時(shí)要根據(jù)上下文靈活、貫通地譯出。地譯出。指要根據(jù)上下文語境，靈活指要根據(jù)上下文語境，靈活貫通地翻譯。貫通地翻譯。例：東曦既駕，僵臥長愁。例：東曦既駕，僵臥長愁。譯文：太陽已經(jīng)升起來了，（他仍然）譯文：太陽已經(jīng)升起來了，（他仍然）直挺挺地躺著，長時(shí)間地愁苦不堪。直挺挺地躺著，長時(shí)間地愁苦不堪。 明確目標(biāo)明確目標(biāo) 突破方法突破方法1. 1.以課本詞句為突破口，掌握高以課本詞句為突破口，掌握高考考文言句子翻譯的方法技巧文言句

8、子翻譯的方法技巧。 2.2.在已掌握文言文翻譯的一般方在已掌握文言文翻譯的一般方法和技巧基礎(chǔ)上，法和技巧基礎(chǔ)上，加強(qiáng)采點(diǎn)得分加強(qiáng)采點(diǎn)得分意識(shí)。意識(shí)。試翻譯下面語段： 客有為齊王畫者，齊王問曰：“畫孰最難者？”曰：“犬、馬最難。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易?！狈蛉?、馬人所知也，旦暮罄（完全顯現(xiàn)）于前，不可類之，故難。鬼魅無形者，不罄于前，故易之也。 客有為客有為齊王齊王畫者畫者，齊王問 曰：“畫孰最難者？” 曰：“ 犬、馬最難?！薄笆胱钜渍撸俊痹唬骸?鬼魅最易?！狈蛉ⅠR人所知也，旦暮罄（完全顯現(xiàn)）于前，不可類之，故難。鬼魅無形者，不罄于前，故易之也。 有為齊王畫者客有為齊王畫者客調(diào)調(diào)留留（他

9、）（他）（畫）（畫）（畫）（畫）（客）（客）補(bǔ)補(bǔ)刪刪換換請(qǐng)你來解題：依次找出請(qǐng)你來解題：依次找出留留刪換調(diào)刪換調(diào)補(bǔ)補(bǔ)的地方。的地方。閱讀下面一段文言文，翻譯畫線的句子。閱讀下面一段文言文，翻譯畫線的句子。 莊子之齊，見餓人而哀之莊子之齊，見餓人而哀之，餓者從而求，餓者從而求食。莊子曰：食。莊子曰：“吾已不食七日矣吾已不食七日矣!”餓者吁餓者吁曰：曰：“吾見過我者多矣，莫我哀也吾見過我者多矣，莫我哀也；哀我；哀我者，惟夫子。者，惟夫子。向使夫子不不食，其能哀我向使夫子不不食，其能哀我乎？乎？”(1)莊子之齊，見餓人而哀之。莊子之齊，見餓人而哀之。(2)吾見過我者多矣，莫我哀也。吾見過我者多矣，莫

10、我哀也。(3) 向使夫子不不食，能向使夫子不不食，能其其哀我乎？哀我乎？閱讀下面一段文言文，翻譯相關(guān)句子。閱讀下面一段文言文，翻譯相關(guān)句子。 梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜效人之梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜效人之子侄昆弟之狀。子侄昆弟之狀。邑丈人有之市而醉歸者。邑丈人有之市而醉歸者。黎丘之鬼，效其子之狀，扶而道苦之。丈黎丘之鬼，效其子之狀，扶而道苦之。丈人歸，酒醒而誚其子，曰：人歸，酒醒而誚其子，曰：“吾為汝父也，吾為汝父也，豈謂不慈哉豈謂不慈哉!我醉，汝道苦我，何故我醉，汝道苦我，何故?”其其子泣而觸地曰：子泣而觸地曰：“孽無此事也孽無此事也!昔也往責(zé)昔也往責(zé)于東邑，人可問也。于東邑，人可問也?！?/p>

11、其父信之。其父信之。 呂氏春秋呂氏春秋疑似疑似 炳燭而學(xué)炳燭而學(xué) 晉平公問于師曠日：晉平公問于師曠日：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缛眨簬煏缛眨骸昂尾槐T呼何不炳燭呼?”平公日：平公日：“安有為人臣而戲其君乎安有為人臣而戲其君乎?”師曠日：師曠日：“盲臣安敢戲其君盲臣安敢戲其君?臣聞之：少而好學(xué)如日出之陽，壯而好學(xué)如日臣聞之：少而好學(xué)如日出之陽，壯而好學(xué)如日中之光，老而好學(xué)如炳燭之明。炳燭之明孰與昧行乎中之光，老而好學(xué)如炳燭之明。炳燭之明孰與昧行乎?”平公日：平公日：“善哉善哉!” (選自漢選自漢劉向劉向說苑說苑)思考與練習(xí)思考與練習(xí)】1解釋：暮解釋：暮 安敢安敢

12、 善善2翻譯：安有為人臣而戲其君乎翻譯：安有為人臣而戲其君乎? 炳燭之明孰與昧行乎？炳燭之明孰與昧行乎？ 及之而后知及之而后知 及之而后知，及之而后知，履之而后艱履之而后艱，烏有不行而能知者乎，烏有不行而能知者乎?披五岳之披五岳之圖以為知山，不如樵夫之一足；談滄溟之廣以為知海，不如圖以為知山，不如樵夫之一足；談滄溟之廣以為知海，不如賈客之一瞥；賈客之一瞥；疏八珍之譜以為知味，不如庖丁之一啜疏八珍之譜以為知味，不如庖丁之一啜。(選自選自魏源集魏源集)思考與練習(xí)思考與練習(xí)1解釋：烏解釋：烏_披披_3翻譯：履之而后艱翻譯：履之而后艱_；疏八珍之譜以為知味，不如庖丁之一啜疏八珍之譜以為知味，不如庖丁之

13、一啜_4理解：本段文字的中心意思是理解：本段文字的中心意思是_ 管仲破厚葬管仲破厚葬齊國好厚葬，布帛盡于衣裘，材木盡于棺槨。齊國好厚葬，布帛盡于衣裘，材木盡于棺槨。齊桓公患之齊桓公患之，以告管仲，曰：以告管仲，曰：“布帛盡則無以為蔽，材木盡則無以為守備，而布帛盡則無以為蔽，材木盡則無以為守備，而人厚葬之不休，人厚葬之不休，禁之奈何禁之奈何?”管仲對(duì)曰：管仲對(duì)曰：“夫凡人之有為也，非名夫凡人之有為也，非名之則利之也。之則利之也?！庇谑窍铝钤唬河谑窍铝钤唬骸肮讟∵^度者戮其尸，罪夫當(dāng)喪棺槨過度者戮其尸，罪夫當(dāng)喪者。者?！蔽淳?，厚葬之風(fēng)休矣。未久，厚葬之風(fēng)休矣。(選自選自韓非子韓非子)思考與練習(xí)思考與

14、練習(xí)1解釋：無以解釋：無以_對(duì)對(duì)_為為_ 2翻譯：齊桓公患之翻譯：齊桓公患之_；禁之奈何禁之奈何?_；非名之則利之也非名之則利之也_3比較上文的兩個(gè)比較上文的兩個(gè)“夫夫”：“夫凡人之有為也夫凡人之有為也”中的中的“夫夫”，應(yīng)理解為應(yīng)理解為_；“罪夫當(dāng)喪者罪夫當(dāng)喪者”中的中的“夫夫”，應(yīng)理，應(yīng)理解為解為_ 董叔攀附權(quán)貴董叔攀附權(quán)貴董叔將娶于范氏，叔向曰：董叔將娶于范氏，叔向曰：“范氏富，盍已乎范氏富，盍已乎!”曰：曰：“欲欲為系援焉。為系援焉。”他日，董祁訴于范獻(xiàn)子，曰：他日，董祁訴于范獻(xiàn)子，曰：“不吾敬不吾敬也。也?！鲍I(xiàn)子執(zhí)而紡之槐。叔向過之曰：獻(xiàn)子執(zhí)而紡之槐。叔向過之曰：“子盍為我請(qǐng)乎子盍為

15、我請(qǐng)乎?”叔向曰：叔向曰：“求系得系矣，求援得援矣，求系得系矣，求援得援矣，欲而得之，又何請(qǐng)乎欲而得之，又何請(qǐng)乎?” (選自選自國語國語晉語晉語)思考與練習(xí)思考與練習(xí)1解釋：他日解釋：他日_執(zhí)執(zhí)_2翻譯：范氏富，盍已乎！翻譯：范氏富，盍已乎！_；子盍為我請(qǐng)；子盍為我請(qǐng)乎乎?_；欲而得之，又何請(qǐng)；欲而得之，又何請(qǐng)乎乎?_ 強(qiáng)弱之辯強(qiáng)弱之辯 夫強(qiáng)不自強(qiáng)，因弱以奉強(qiáng)；弱不自弱，因強(qiáng)以御弱。夫強(qiáng)不自強(qiáng)，因弱以奉強(qiáng)；弱不自弱，因強(qiáng)以御弱。故弱為強(qiáng)者所伏，強(qiáng)為弱者所宗，上下相制，自然之理也。然故弱為強(qiáng)者所伏，強(qiáng)為弱者所宗，上下相制，自然之理也。然則所謂強(qiáng)者，豈壯勇之謂耶則所謂強(qiáng)者，豈壯勇之謂耶?所謂弱者，

16、所謂弱者，豈怯懦之謂耶豈怯懦之謂耶?蓋在蓋在乎有德，不在乎有力。夫金者，天下之至剛也；水者，天下之乎有德，不在乎有力。夫金者，天下之至剛也；水者，天下之至柔也。金雖剛矣，折之而不可以續(xù)；水雖柔矣，斬之而不可至柔也。金雖剛矣，折之而不可以續(xù)；水雖柔矣，斬之而不可以斷；則水柔能成剛，金剛不輟其弱也。以斷；則水柔能成剛，金剛不輟其弱也。 (選自唐羅隱選自唐羅隱兩同書兩同書)思考與練習(xí)思考與練習(xí)1解釋：夫解釋：夫_宗宗_金金_至至_2翻譯：豈怯懦之謂翻譯：豈怯懦之謂耶耶?_3本文的基本觀點(diǎn)是本文的基本觀點(diǎn)是_ 蒲松齡之妻蒲松齡之妻 五十余猶不忘進(jìn)取。孺人止之日：五十余猶不忘進(jìn)取。孺人止之日：“君勿須復(fù)爾君勿須復(fù)爾!倘命應(yīng)通倘命應(yīng)通顯，今已臺(tái)閣矣。山林目有樂地，何必以肉鼓吹為快哉顯，今已臺(tái)閣矣。山林目有樂地，何必以肉鼓吹為快哉!”松齡松齡善其言善其言。顧兒孫入闈，褊心不能無望，。顧兒孫入闈，褊心不能無望，往往情見乎詞往往情見乎詞，而孺人，而孺人漠置之。漠置之?；蛎囊韵日谆蛎囊韵日祝嗳糌杪?。松齡笑日：，亦若罔聞。松齡笑日：“穆如者不欲作夫穆如者不欲作夫人耶人耶?”答曰：答曰：“我無他長，但知止足。今三子一孫，能繼書香，我無他長