13索溪峪的野(1)

1、索溪峪的索溪峪的“野野” 想一想，想一想，“野野”在在本課是什么意思？本課是什么意思？ “野野”字原是字原是“不不講情理，蠻橫講情理，蠻橫”的意思，的意思，在本文中是指自然的、在本文中是指自然的、天然的天然的。 張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是我國第一個(gè)國家森林公園。具有雄、奇、險(xiǎn)、我國第一個(gè)國家森林公園。具有雄、奇、險(xiǎn)、秀的特點(diǎn)。總面積約秀的特點(diǎn)?？偯娣e約360360平方公里，該地區(qū)經(jīng)平方公里，該地區(qū)經(jīng)長期地質(zhì)變化，水流切割，風(fēng)化侵蝕，形成罕長期地質(zhì)變化，水流切割，風(fēng)化侵蝕，形成罕見的砂巖峰林峽谷地貌。數(shù)以千計(jì)的石峰危巖見的砂巖峰林峽谷地貌。數(shù)以千計(jì)的

2、石峰危巖平地拔起，形態(tài)各異，亭亭玉立。峰上奇松挺平地拔起，形態(tài)各異，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木叢生，時(shí)有云霧蒙繞，景色神奇。區(qū)拔，灌木叢生，時(shí)有云霧蒙繞，景色神奇。區(qū)內(nèi)山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生動(dòng)物資內(nèi)山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生動(dòng)物資源豐富，索溪峪便是其中的一個(gè)景區(qū)。源豐富，索溪峪便是其中的一個(gè)景區(qū)。 望而生畏膽顫望而生畏膽顫 磅礴磅礴 怦怦直跳怦怦直跳千峰萬仞千峰萬仞 綿亙蜿蜒綿亙蜿蜒 崛起崛起 巍巍巍巍隨心所欲隨心所欲 不拘一格不拘一格 浩氣長舒浩氣長舒婷婷玉立婷婷玉立 年過花甲年過花甲 旁逸斜出旁逸斜出窈窕淑女窈窕淑女 返璞歸真返璞歸真 課文重點(diǎn)難點(diǎn)課文重點(diǎn)難點(diǎn) 1 . 理

3、解課文內(nèi)容，知道課文理解課文內(nèi)容，知道課文從哪幾個(gè)方面描寫了索溪峪的從哪幾個(gè)方面描寫了索溪峪的“野野” ？是怎樣寫的？是怎樣寫的？ 2 . 學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和形象學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和形象具體描寫景物的方法。具體描寫景物的方法。思考討論思考討論這是一種這是一種驚險(xiǎn)驚險(xiǎn)的美：幾十丈的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么使人望而生畏。什么“一線一線天天”，什么，什么“百丈峽百丈峽”，聽著，聽著名字就讓人膽顫名字就讓人膽顫。 這種美，是一種這種美，是一種磅礴磅礴的美：不的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)

4、，是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒。而是千峰萬仞綿亙蜿蜒?！笆锂嬍锂嬂壤取薄啊薄拔骱７辶治骱７辶帧保钊撕茪忾L舒。，令人浩氣長舒。 這種美，是一種這種美，是一種隨心所欲、隨心所欲、不拘一格不拘一格的美：或直插云天，的美：或直插云天，或橫攔綠水，旁逸斜出或橫攔綠水，旁逸斜出, 崛起崛起巍巍巍巍“斜山斜山”； 相對(duì)相依，宛相對(duì)相依，宛如如“熱戀情人熱戀情人”；婷婷玉立，；婷婷玉立，則好似則好似“窈窕淑女窈窕淑女”。思考討論：思考討論： 索溪峪的水的“野”體現(xiàn)現(xiàn)在哪里？ 水是野的水是野的。索溪像是一個(gè)從深。索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)

5、兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。著氣又自個(gè)兒鬧去了。 它特別受跟山路哥哥鬧著玩；它特別受跟山路哥哥鬧著玩；一會(huì)兒手牽手，并一會(huì)兒手牽手，并 肩而行；一會(huì)肩而行；一會(huì)兒橫鏟一腳，將山路攔腰截?cái)?。兒橫鏟一腳，將山路攔腰截?cái)唷Ｋ伎加懻撍伎加懻?不怕人：山上的野物當(dāng)然更是不怕人：山上的野物當(dāng)然更是“野野”性十性十足了。那些大大小小的野猴子，大約是因?yàn)楹妥懔?。那些大大小小的野猴子，大約是因?yàn)楹臀覀內(nèi)祟愅嫦鹊木壒?，?duì)我們有著一種特殊我們?nèi)祟愅嫦鹊木壒?，?duì)我們有著一種特殊的感情。我們來到野生植物園，一大群猴子在的感情。我們來到野生植物園，一大群猴子在樹

6、枝間飛騰跳躍，親熱的勁頭難以言狀。樹枝間飛騰跳躍，親熱的勁頭難以言狀。 調(diào)皮：但當(dāng)我們一行中的一們年輕女同調(diào)皮：但當(dāng)我們一行中的一們年輕女同志從樹下面經(jīng)過時(shí)，一只小猴子竟惡作劇地志從樹下面經(jīng)過時(shí)，一只小猴子竟惡作劇地撒起尿來，嚇得這位同胞驚叫一聲，慌忙逃撒起尿來，嚇得這位同胞驚叫一聲，慌忙逃了過去，而那只調(diào)皮的家伙，卻快活地叫著，了過去，而那只調(diào)皮的家伙，卻快活地叫著，跳到了另一株樹上去了。跳到了另一株樹上去了。 思考討論思考討論 課文是怎樣寫出索溪峪游人的“野”？ 在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大了起來。城

7、里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒子；上了年歲的老大姐居然摘嚼著煮熟的玉米棒子；上了年歲的老大姐居然摘下一朵艷麗的山花，插在斑白的頭發(fā)上；年過花下一朵艷麗的山花，插在斑白的頭發(fā)上；年過花甲的老叟，在石塊間蹦來跳去，重溫著兒時(shí)的舊甲的老叟，在石塊間蹦來跳去，重溫著兒時(shí)的舊夢(mèng)；遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人全部手提夢(mèng)；遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人全部手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，一步一咬牙，從平膝的皮鞋、絲襪，踩著亂石，一步一咬牙，從平膝的水中趟過去水中趟過去.滿溪的親親熱熱，滿山的嘻嘻哈哈。滿溪的親親熱熱，滿山的嘻嘻哈哈。人們，全在這山水中返樸歸真了。人們，全在這山水中返樸歸真了。

8、結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示索溪峪索溪峪的的“野野”山：山： 驚險(xiǎn)，磅礴，隨心所欲、驚險(xiǎn)，磅礴，隨心所欲、 不拘一格不拘一格水：水： 水野路也野水野路也野人：人： 姑娘、老人、一隊(duì)人返樸歸真姑娘、老人、一隊(duì)人返樸歸真動(dòng)物：猴子動(dòng)物：猴子 不怕人，調(diào)皮不怕人，調(diào)皮自然美自然美天然美天然美野性美野性美小結(jié)小結(jié) 課文開頭先概括課文開頭先概括索溪峪的一個(gè)總索溪峪的一個(gè)總的特點(diǎn)是的特點(diǎn)是“野野”，接著從四個(gè)方面具，接著從四個(gè)方面具體描述，既山是野的，水是野的，野體描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，在山水間行走的游人也是物是野的，在山水間行走的游人也是野的，最后總結(jié)出索溪峪的野的，最后總結(jié)出索溪峪的“野野”，讓人們返璞歸真！讓人們返璞歸真！ 前后照應(yīng)，首尾連貫前后照應(yīng)，首尾連貫。課文思想課文思想 本文描繪索溪峪獨(dú)特的美景，描繪索溪峪獨(dú)特的美景，表達(dá)作者暢游大自然時(shí)愉快的心情，表達(dá)作者暢游大自然時(shí)愉快的心情，熱愛祖國的大好河山。熱愛祖國的大好河山。本文寫作特點(diǎn)本文寫作特點(diǎn) 課文層次清楚，中心突出。課文層次清楚，