17《用目光傾聽》用

1、交流：交流： 談?wù)勀闶侨绾闻c別人交流的。有談?wù)勀闶侨绾闻c別人交流的。有什么好辦法？什么好辦法？ 今天，老師也告訴大家一個(gè)好辦今天，老師也告訴大家一個(gè)好辦法，那就是用法，那就是用目光傾聽目光傾聽。-齊讀齊讀思考思考:你對(duì)題目有什么疑問(wèn)？你對(duì)題目有什么疑問(wèn)？ 自由朗讀課文，注意讀音。自由朗讀課文，注意讀音。 比賽朗讀課文，看誰(shuí)讀得好。比賽朗讀課文，看誰(shuí)讀得好。chunzhun傳送傳送傳記傳記 金波，金波，19351935年年7 7月生于北京。大學(xué)月生于北京。大學(xué)時(shí)代開始文學(xué)創(chuàng)作。多篇作品被收入中時(shí)代開始文學(xué)創(chuàng)作。多篇作品被收入中小學(xué)語(yǔ)文和音樂(lè)課本。作品曾多次獲得小學(xué)語(yǔ)文和音樂(lè)課本。作品曾多次獲得國(guó)

2、家圖書獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中國(guó)獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心圖書獎(jiǎng)等。兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心圖書獎(jiǎng)等。19921992年獲年獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名。國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名。請(qǐng)同學(xué)們看課題。請(qǐng)同學(xué)們看課題。用目光傾聽 “傾聽”是什么意思？同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的看法。傾聽：認(rèn)真地聽。 請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，說(shuō)說(shuō)每一節(jié)主要講了什么。媽媽說(shuō)過(guò)一句最平常的話：媽媽說(shuō)過(guò)一句最平常的話：聽別人說(shuō)話，你要望著對(duì)方。聽別人說(shuō)話，你要望著對(duì)方。這句話一直伴隨著我長(zhǎng)大，這句話一直伴隨著我長(zhǎng)大，讓我學(xué)會(huì)了如何與別人交往。讓我學(xué)會(huì)了如何與別人交往。 請(qǐng)同學(xué)們

3、齊讀第一節(jié)，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。 “用目光傾聽”指聽別人說(shuō)話要望著對(duì)方。 媽媽對(duì)你說(shuō)的最平常的話是什么？你如何理解？“聽別人說(shuō)話，你要望著對(duì)方。聽別人說(shuō)話，你要望著對(duì)方。”聽別人說(shuō)話是一種交流，聽別人說(shuō)話是一種交流，交流最需要的是真誠(chéng)。交流最需要的是真誠(chéng)。當(dāng)我和別人交談的時(shí)候，當(dāng)我和別人交談的時(shí)候，我用耳朵，也用目光傾聽。我用耳朵，也用目光傾聽。小組合作學(xué)習(xí)，解決以下問(wèn)題。1、畫出這一節(jié)給你留下印象最深的句子，讀一讀。2、說(shuō)說(shuō)這一節(jié)主要講什么?！坝媚抗鈨A聽用目光傾聽”指對(duì)人要真誠(chéng)。指對(duì)人要真誠(chéng)。交流最需要的是真誠(chéng)。交流最需要的是真誠(chéng)。都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，我的我的“窗子窗子

4、”永遠(yuǎn)明亮燦爛。永遠(yuǎn)明亮燦爛。真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，目光傳送的是溫暖的春天。目光傳送的是溫暖的春天。（1）請(qǐng)找出這一節(jié)的比喻句，）請(qǐng)找出這一節(jié)的比喻句，把什么比作什么？把什么比作什么？（2）讀了這一節(jié)之后，談?wù)勀悖┳x了這一節(jié)之后，談?wù)勀銓?duì)這一節(jié)的理解。對(duì)這一節(jié)的理解。比喻句： 都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，我的都說(shuō)眼睛是心靈的窗子，我的“窗窗子子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。永遠(yuǎn)明亮燦爛。這句話把眼睛比作窗子。這一節(jié)的主要內(nèi)容：“用目光傾聽”給人以溫暖。讀一讀讀一讀媽媽一句話教會(huì)我生活，媽媽一句話教會(huì)我生活，她真誠(chéng)的目光至今仍照耀著我。她真誠(chéng)的目光至今仍照耀著我。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一節(jié)的體會(huì)。“用

5、目光傾聽”教會(huì)我怎樣生活。 請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀這首詩(shī)。請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀這首詩(shī)。 朗讀之后，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“用目光傾聽”的理解。 請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)交流一下自己的意見吧！ 用目光傾聽用目光傾聽是一首兒童詩(shī)是一首兒童詩(shī)歌，通過(guò)媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對(duì)歌，通過(guò)媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛，媽媽平凡的一句話教孩子的關(guān)愛，媽媽平凡的一句話教導(dǎo)導(dǎo)“我我”，對(duì)，對(duì)“我我”的成長(zhǎng)起到了的成長(zhǎng)起到了重要的作用，表現(xiàn)出母愛的偉大。重要的作用，表現(xiàn)出母愛的偉大。 學(xué)了這首詩(shī)，你有什么收獲嗎？學(xué)了這首詩(shī)，你有什么收獲嗎？1.1.將這首詩(shī)歌抄一抄，并背誦下來(lái)。將這首詩(shī)歌抄一抄，并背誦下來(lái)。2.2.按照課文內(nèi)容填空。按照課文內(nèi)容填空。 聽別人說(shuō)話，你要（）。聽別人說(shuō)話是（），（）聽別人說(shuō)話，你要（）。聽別人說(shuō)話是（），（）最需要的是真誠(chéng)。當(dāng)我和別人交談的時(shí)候，我用（），最需要的是真誠(chéng)。當(dāng)我和別人交談的時(shí)候，我用（），也用（）。也用（）。3.3.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。在括號(hào)里填上合適的