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1、2.2.22.2.2尊重他人生命尊重他人生命 20132013年年4 4月月1616日晚日晚9 9時許,南京航空航天大學(xué)金城學(xué)時許,南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院學(xué)生院學(xué)生袁某袁某在宿舍玩電腦游戲,遇同宿舍在宿舍玩電腦游戲,遇同宿舍蔣某蔣某因未帶鑰因未帶鑰匙敲門,袁某未及時開門,雙方發(fā)生口角,并發(fā)生肢體匙敲門,袁某未及時開門,雙方發(fā)生口角,并發(fā)生肢體沖突。在沖突過程中,袁某拿起書架上的一把水果刀捅沖突。在沖突過程中,袁某拿起書架上的一把水果刀捅到蔣某胸部,蔣某送醫(yī)院搶救無效死亡。袁某被依法批到蔣某胸部,蔣某送醫(yī)院搶救無效死亡。袁某被依法批捕,并追究其法律責任。捕,并追究其法律責任。問題探究:1.你如
2、何看待袁某和蔣某這兩位同學(xué)的行為?2.他們的行為給你什么啟示?一、情景再現(xiàn)一、情景再現(xiàn)為什么要尊重他人的生命?為什么要尊重他人的生命?1.1.生命和健康的權(quán)利對每一個人來說都是平等生命和健康的權(quán)利對每一個人來說都是平等的,我們沒有理由隨意侵犯他人的生命和健的,我們沒有理由隨意侵犯他人的生命和健康權(quán)??禉?quán)。2.2.在社會中,尊重、關(guān)愛他人的生命,也意味在社會中,尊重、關(guān)愛他人的生命,也意味著更好地關(guān)愛我們自己的生命。著更好地關(guān)愛我們自己的生命。3.3.國家制定了相關(guān)的法律,保護每個人的生命國家制定了相關(guān)的法律,保護每個人的生命神圣不可侵犯。社會和個人,都應(yīng)當尊重他神圣不可侵犯。社會和個人,都應(yīng)當
3、尊重他人的生命權(quán)。人的生命權(quán)。 一天,一位路人正在岸邊散步。忽然,不遠一天,一位路人正在岸邊散步。忽然,不遠處傳來一陣呼叫聲。路人循聲趕去,發(fā)現(xiàn)一個小處傳來一陣呼叫聲。路人循聲趕去,發(fā)現(xiàn)一個小男孩正在水中掙扎。此時,路人內(nèi)心開始掙扎,男孩正在水中掙扎。此時,路人內(nèi)心開始掙扎,到底該不該跳下水去救人?到底該不該跳下水去救人? 如果你是這位路人,你將用什么方法來達到成功救人的目的呢? 珍愛自己的生命并不是要珍愛自己的生命并不是要“自私自私”地活著。地活著。就如同珍愛自己的生命一樣,我們也要關(guān)愛就如同珍愛自己的生命一樣,我們也要關(guān)愛、尊重他人的生命。在他人的生命受到威脅、尊重他人的生命。在他人的生命受到威脅時,主動伸出援助之手。時,主動伸出援助之手。但是,當兩者發(fā)生矛盾時,我們要用科學(xué)的但是,當兩者發(fā)生矛盾時,我們要用科學(xué)的方法做到既關(guān)愛自己的生命,又關(guān)愛他人的方法做到既關(guān)愛自己的生命,又關(guān)愛他人的生命。生命。二、三省吾身二、三省吾身 尊重他人生命要落實在生活中的小事當中,你做尊重他人生命要落實在生活中的小事當中,你做到了嗎?到了嗎? 尊重他人生命我做到了尊重他人生命我做到了_ 尊重他人生命我還可以這樣做尊重他人生命我還可以這樣做_ 尊重他人生命我要避免尊重他人生命我要避免_三、感悟天地三、感悟天地 特蕾莎修女特蕾莎修女
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