小學(xué)二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、一年級語文下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃龍豐教學(xué)點(diǎn) 張 明時(shí)光飛逝，又臨近期末。為了迎接本學(xué)期的復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生更好的復(fù)習(xí)，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一、復(fù)習(xí)的主要范圍：西師版二年級下冊語文，語文知識歸類為五部分：拼音識字寫字、詞語、句子、閱讀和積累、口語交際和寫話。二、復(fù)習(xí)的具體目標(biāo)：1、鞏固本學(xué)期所學(xué)的生字，認(rèn)識 400 個(gè)漢字，要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。 能正確書寫300 個(gè)漢字， 并在口頭和書面語言表達(dá)之中運(yùn)用。2、能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。3、能理解課文中的詞語和句子，熟練使用句號、問號和嘆號，體會不同的語氣。4、熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法查找漢字。5、能夠聯(lián)

2、系上下文、生活實(shí)際和查字典理解詞語的意思。6、通過不同組詞形式的練習(xí)，鞏固學(xué)過的詞語。7、初步掌握和運(yùn)用反義詞、近義詞、多音字。8、能恰當(dāng)準(zhǔn)確地進(jìn)行詞語搭配。9、能夠養(yǎng)成主動積累好詞（不同結(jié)構(gòu)方式的詞語，四字詞等）的習(xí)慣。10、繼續(xù)學(xué)習(xí)不同的句子表達(dá)方式。11、初步學(xué)習(xí)如何將句子表達(dá)得準(zhǔn)確、具體和生動。12、能閱讀淺顯的課外讀物，能與別人交流自己的感受和想法。13、積累成語、對聯(lián)、古典詩詞和格言警句。14、能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。15、根據(jù)表達(dá)的需要學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號等標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)寫日記，看圖寫話。三、復(fù)習(xí)采取的措施：1 、 緊扣

3、專題練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)， 對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。對學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較， 增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。 根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)， 滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。 復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性， 體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。2 、 閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣， 幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念， 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。3 、 以看圖寫話為核心， 鼓勵嘗試大膽想象， 旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：1、第一、二周，以單元復(fù)習(xí)為主，以測試為形式，重點(diǎn)是字詞，要背誦的知識。復(fù)習(xí)要點(diǎn)為七個(gè)單元的復(fù)習(xí)資料、單元測試卷。2、第三、四周，以綜合復(fù)習(xí)為主，重點(diǎn)進(jìn)行閱讀與寫話的強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。從

4、6月 1 日左右開始復(fù)習(xí)，大約四周的復(fù)習(xí)時(shí)間。6.16.5 第七、六單元10課時(shí)6.86.12 第五、四單元10課時(shí)6.156.19 第三、二、一單元10課時(shí)6.226.26 閱讀復(fù)習(xí)、寫話復(fù)習(xí) 10課時(shí)6.29學(xué)期結(jié)束知識重點(diǎn)要點(diǎn)全面歸納復(fù)習(xí)6 / 5二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃龍豐教學(xué)點(diǎn) 張 明為了做好本學(xué)期的復(fù)習(xí)工作， 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求、 根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)程， 為了引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一、本班學(xué)生情況分析：1 、基本情況：本班的學(xué)生多來自于普通的家庭。 從學(xué)生的自身素質(zhì)和知識能力方面來看， 參差不齊。 但經(jīng)過近二個(gè)學(xué)年的培養(yǎng)， 學(xué)

5、生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大改善。 大部分學(xué)生能專心聽講、積極回答問題。學(xué)生作業(yè)較認(rèn)真。口語表達(dá)和習(xí)作也有進(jìn)步。2 、基礎(chǔ)知識掌握情況：（ 1） 大部分學(xué)生對漢語拼音的掌握一般， 能夠借助拼音閱讀各類課外讀物， 但是閱讀質(zhì)量差異比較大。（ 2） 由于新教材要求識字寫字量大， 學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)識但不能正確書寫的情況，漢字書寫鞏固率較差。因此，加強(qiáng)聽寫，強(qiáng)化鞏固。（ 3）閱讀情況。對待一篇短文，一些孩子由于識字量的原因，有些孩子不能完全理解，要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的閱讀能力。（ 4）習(xí)作情況。大部分學(xué)生基本能寫一段話。但還要讓孩子拓展思路，有豐富的說話內(nèi)容， 將想說的用文字表達(dá)出來， 同

6、時(shí)注意字的正確， 標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用方法。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的 400 個(gè)生字，要求會寫的 300 個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說話。2、 全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識， 通過復(fù)習(xí)， 查缺補(bǔ)漏， 幫助學(xué)生梳理本冊書的知識，結(jié)合基礎(chǔ)訓(xùn)練和單元測試，以課本、學(xué)習(xí)樂園為復(fù)習(xí)材料，強(qiáng)化復(fù)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。3、在復(fù)習(xí)中注意幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，“授人以魚，不如授人以漁”。避免“題海戰(zhàn)術(shù)”的機(jī)械復(fù)習(xí)，安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)形式，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的情趣性和有效性。4、檢測復(fù)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺。以單元過關(guān)測試為手段，培養(yǎng)解題能力為目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)

7、知識。5、綜合練習(xí)階段。多方面的練習(xí)題型，出題形式多樣化，既要鍛煉學(xué)生解題的靈活性，也要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心的解題習(xí)慣。6、優(yōu)生與差生結(jié)對幫助，讓差生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，逐步加大題量的難度，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水平。三、復(fù)習(xí)原則1 .發(fā)揮主體作用、分類推進(jìn)，為學(xué)生提供充足的復(fù)習(xí)時(shí)間和空間。2 .提高復(fù)習(xí)效率，整體把握教材，采取豐富多樣的復(fù)習(xí)形式，使學(xué)生通過主動參與、合作探究的方式，達(dá)到對語文知識的掌握和語文能力的提高。3 .堅(jiān)持全面復(fù)習(xí)與重點(diǎn)復(fù)習(xí)相結(jié)合，橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人復(fù)習(xí)與小組復(fù)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)習(xí)慣與提高能力相結(jié)合。四、復(fù)習(xí)形式：以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓

8、學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。五、復(fù)習(xí)時(shí)間： 4 周六、復(fù)習(xí)課時(shí)安排：1、第一、二周，以單元復(fù)習(xí)為主，以測試為形式，重點(diǎn)是字詞，要背誦的知識。復(fù)習(xí)要點(diǎn)為七個(gè)單元的復(fù)習(xí)資料、單元測試卷。2、第三、四周，以綜合復(fù)習(xí)為主，重點(diǎn)進(jìn)行閱讀與寫話的強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。從 6月 1 日左右開始復(fù)習(xí)，大約四周的復(fù)習(xí)時(shí)間。6.16.5 第七、六單元10課時(shí)6.86.12 第五、四單元10課時(shí)6.156.19 第三、二、一單元10課時(shí)6.226.26 閱讀復(fù)習(xí)、寫話復(fù)習(xí) 10課時(shí)6.29學(xué)期結(jié)束知識重點(diǎn)要點(diǎn)全面歸納復(fù)習(xí)七、復(fù)習(xí)措施：1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)