《真想變成大大的荷葉》教案

1、21.真想變成大大的荷葉（第一課時(shí)）鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 陳潔一、教學(xué)目標(biāo) ：1學(xué)會(huì)認(rèn)讀本課生字、新詞，學(xué)會(huì)書寫戲、眨、柄。 2能正確、流利地朗讀課文，初步串講課文內(nèi)容。 3通過對(duì)課文的朗讀，初步感受大自然的美好。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1能正確、流利朗讀課文。 2. 學(xué)會(huì)本課生字詞，并能正確書寫：戲、眨、柄。三、教學(xué)過程：（一）新課導(dǎo)入、揭題1.師：同學(xué)們，時(shí)間過的真快，記得這學(xué)期剛剛開學(xué)的時(shí)候，到處鳥語花香，桃紅柳綠。隨著溫度的升高，春姑娘漸漸離我們而去，夏天這位小姐姐就要來了；今天，就讓我們跟著她去尋找夏天的足跡，感受夏天獨(dú)特的美麗。（播放夏天的景物片段）2.師生齊讀課題。（二）初讀課文，認(rèn)讀生字新詞

2、1.初讀課文，要求：輕聲讀兩遍，做到“三不”：不錯(cuò)字，不添字，不漏字。2.學(xué)生讀后，出示帶拼音的詞語：（1）自由讀。（2）分行指名讀，正音，齊讀。（3）去掉拼音后齊讀兩遍。3.指名分小節(jié)朗讀課文，評(píng)議。4.師串講第一小節(jié)，過渡：同學(xué)們讀的真不錯(cuò)，夏天小姐姐也感受到你們對(duì)夏天的喜愛，所以，小姐姐熱情的問大家引讀：你想變點(diǎn)什么？（三）再讀課文2-4小節(jié)，初步體會(huì)領(lǐng)悟夏天荷塘的美1.師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀課文2-4小節(jié)，請(qǐng)選擇你最想變的，最喜歡的小節(jié)，先大聲讀一讀，再想想你為什么最想變成它。2.生讀后，師：（熱情地）你們想變點(diǎn)什么？根據(jù)學(xué)生回答，師板書：雨滴 小魚 蝴蝶 蟈蟈 星星 新月雨滴（1）誰想

3、變雨滴？你能站起來讀一讀嗎？ 聽了他們的朗讀，你覺得這是怎樣的雨滴？（指名讀，學(xué)生說：透明的、亮亮的、閃閃發(fā)光、晶瑩剔透的）（2）多可愛的雨滴??！你見過嗎？這透明的雨滴像什么呀？（珍珠）（3）珍珠一樣的雨滴，真美！瞧，這綠葉就是我們的搖籃了，我們睡在搖籃里。感覺怎么樣??？（舒服）采訪：剛才有沒有做美夢(mèng)呀？（4） 指導(dǎo)讀好這句話：這句話該怎么讀呢？誰愿意來讀給大家聽？（指導(dǎo)：要睡覺了，讀得輕點(diǎn)，加上動(dòng)作試試。齊讀。）小魚（1）想變小魚的同學(xué)站起來，請(qǐng)你們讀一讀。什么樣的小河是清凌凌的小河？出示清凌凌的小河圖，感受清凌凌。你們?cè)谇辶枇璧男『永锿嫘┦裁从螒蚰?？（生答：游泳、吐泡泡、捉迷藏）拓展：你?/p>

4、還可以用哪些詞來形容這樣的小河呢？（2）好，魚兒魚兒怎樣游？搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。小魚們，一起快活地游起來吧。我們?cè)谇辶枇璧男『永镉伟∮伟?，一?huì)游到東一會(huì)游到西，多自在啊！聰明的小魚們，還記得我們學(xué)過的一首詩嗎？（教師引背江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。）（3）魚兒們，你們現(xiàn)在的心情怎樣？ （4）哪條小魚愿意把你快樂的心情朗讀給夏天小姐姐聽？（指名讀句。加點(diǎn)動(dòng)作試試看？齊讀） 師評(píng)：真是一條可愛（快樂的）的小魚。聽了你的朗讀，我也好想想變一條快樂的小魚，和你們一起嬉戲。蝴蝶（1）想變蝴蝶的同學(xué)一起站起來，讀一讀這句話。（2）你想變成蝴蝶干什么呢？我

5、們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來當(dāng)小花好嗎？（示意做穿梭的動(dòng)作）露出你們甜甜的笑臉。小蝴蝶，飛起來吧，你們?cè)诨▍仓酗w行呢。（3）好，剛才我們看到蝴蝶在花叢中飛行的動(dòng)作，用書上的一個(gè)詞來說就是穿梭。你們剛才在花叢中穿梭，心情怎樣？（快樂）（4）誰愿意來做這只快樂的小蝴蝶？（5）師評(píng)價(jià)：聽了你們的朗讀，我也感覺到變成一只蝴蝶也是一件多么快樂又美好的事，夏天小姐姐也想感受你們的快樂，想聽聽你們一起讀讀這句話，愿意讀給她聽嗎？ 蟈蟈（1）想變小蟈蟈的同學(xué)在哪里？小蟈蟈，你在干什么呢？（2）可愛的小蟈蟈，你會(huì)唱什么歌呢？（3）對(duì)，歌唱我們幸?？鞓返纳?。夏夜的草叢就是蟈蟈的舞臺(tái)，蟈蟈們的歌聲能給人們帶來歡樂，給夏天小姐姐

6、帶來歡樂。小蟈蟈們，小姐姐建議你們像大合唱一樣，一起來讀讀這句話，把歡樂帶給我們自己、帶給大家，好嗎？（4）齊讀。星星、新月（1）你想變星星干什么呢？你想變一輪怎樣的新月??？（2）指名讀：我想變眨眼的星星，我想變彎彎的新月。（師評(píng)價(jià)：你真變成頑皮的小星星了，你也變成一輪美麗的新月了。）（3）齊讀。3小結(jié)：你們有很多愿望，想變的東西太多了，想變雨滴、小魚、蝴蝶、蟈蟈、星星、新月，讓我們一起來變一變。（齊讀24小節(jié)）（四）學(xué)習(xí)第5小節(jié)師：望著迷人的夜空，我想到底該變點(diǎn)什么呢？想著想著，走著走著，最后，看見了一個(gè)小小的荷塘。（出示荷葉畫面）1.誰來說說荷葉的樣子？（圓圓的，大大的，碧綠的，又大又圓的

7、）荷葉多美，多可愛！2.看著這碧綠碧綠、又大又圓的荷葉，我已經(jīng)陶醉了，我真想引讀課題：真想變成大大的荷葉。3.出示第5段，師引讀荷葉像一柄大傘，靜靜地在荷塘舉著。指圖：看看荷葉的樣子，真像大傘，真美。 什么叫靜靜地？（安靜地、默默地、悄悄地）。（1）如果你就是那條小魚，你會(huì)在荷葉下做什么？（捉迷藏、吐泡泡、游泳）理解嬉戲：（2）如果你就是那顆雨點(diǎn)，對(duì)荷葉說些什么？（3）除了小魚、雨點(diǎn)，還有誰會(huì)來呢？他們又會(huì)做些什么呢？你能說一說嗎？出示填空：（ ）來了，在荷葉（ ）。（4）提醒：書上的省略號(hào)。師：小魚、雨點(diǎn)、蜻蜓、青蛙、烏龜、蟋蟀都是荷葉的好朋友，他們?cè)诤扇~上玩得可快樂了。而荷葉呢？（依然靜靜地舉著大傘，給朋友們帶來快樂，為朋友們遮擋烈日，遮風(fēng)擋雨。）板書：快樂（5）齊讀第5小節(jié)。五、小結(jié)：我真想變成大大的荷葉，僅僅是因?yàn)楹扇~的美嗎？大大的荷葉不僅自己美麗，也給小魚、雨點(diǎn)、蜻蜓、蝴蝶等帶來快樂，自己也會(huì)感到快樂。最后，讓我們跟著熱情的夏天小姐姐，一起走進(jìn)這美麗的荷塘，美美地讀讀這首優(yōu)美的小詩吧！三、教學(xué)生字：戲 眨 柄1.出示三個(gè)生字，認(rèn)讀，組詞2