七年級語文期中考試測試卷

1、七年級期中測試試題 語 文 座號 親愛的同學(xué)們,半學(xué)期以來，你在許多方面都取得了進步，請你將自己的收獲記錄在這張試卷上吧！在這個小小的考場里，你就是主人，只要你細心認真地閱讀、思考，一切都在你的掌握之中，請相信自己！1、 語言積累及運用（28分）1、 發(fā)揮你的最高水平，將下面的話在橫線上抄寫一遍。（2分）理想在拼搏中實現(xiàn)，奇跡在競爭中創(chuàng)造。 2、 下列加點字注音完全正確的一項是( )。（2分）A、 憧（chng）憬 誘（xi）惑 凝（nng視） 枯竭（ji）B、繁弦（xin） 急管 賣弄（lng） 玷（din）污 頭暈?zāi)垦＃▁un）C、玲瓏剔（t）透 澄（chng）清 擎天撼（hn）地 雛（c

2、h）形D、扒（p）竊 猝（c）然長逝 忍俊不禁（jn） 棲（x）息3、 下面詞語中沒有錯別字的一項是 （ ）（2分） A、繁弦急管 絕處峰聲 忍俊不禁 蜂國蝶陣 B、小心翼翼 頭暈?zāi)垦?返老還童 德高望眾 C、得失之串 花枝召展 問心無愧 任重道遠 D、心曠神怡 舉世無雙 多姿多彩 具體而微4、指出下列句子中沒有運用修辭手法的一句是（ ）（2分）A顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。B花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。C又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。D山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個零分！5、下面句子中加點的成語解釋不正確

3、的一組是：( ) （2分）A、我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。（得到的好處很多。）B、等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后。（因為整個形體非常細致，所以顯得很微小。）C、在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之患。（生怕失去個人利益的憂慮心情。）D、當(dāng)夜幕降臨的時候，整個城市都是繁弦急管。（各種各樣歡快的音樂聲。）6、 修改病句（4分）（1）經(jīng)過一段時間的努力，他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的增長。（2）只有努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績就會有大幅度提高。7、 默寫（10分）（1） 東臨碣石，以觀滄海。 ， 。（2） 幾處早鶯爭暖樹， 。（3） 夕陽西下， 。（4） 有朋自

4、遠方來，不亦樂乎？ ，不亦君子乎？（5） ，可以為師矣。（6） ，見不賢而內(nèi)自省也。（7） 論語中強調(diào)學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的語句是 ， 。（8） “ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。8、 仿寫句子：（2分）書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。 ， 。書是你最好伴侶，與你共度美好時光。9、“爭創(chuàng)全國文明城，爭做文明濟源人”，請參照示例，在下面的校園公共場所，寫上溫馨提示語（句式不限，字數(shù)不超過15個）。（2分）示例：草坪小草有生命，請你足留情。教室： 餐廳： 2、 現(xiàn)代文閱讀：母愛無處不在初三（6）班有兩個女同學(xué)，一個叫林穎，另一個叫林影。為了方便稱呼，同學(xué)們根據(jù)她們的體形，把健

5、壯的林穎稱為“大穎”，把瘦小的林影稱為“小影”。這兩位女同學(xué)的母親都病逝了，因此，老師對她們尤其關(guān)心。大穎性格開朗、活潑、自立，競爭意識很強，凡是有課外活動，她都積極參加。老師在家訪中看到，大穎的房間不僅收拾得井井有條，而且她還會煮一手好菜，會照顧爸爸的生活。在大穎家里，除了墻上掛著一張普通的全家福，沒有看到更多關(guān)于她母親離去的痕跡，一點紀念性的氣氛也沒有。 而小影憂郁內(nèi)向，虛榮心強，既自卑又自尊。她向來不積極參與明爭，卻熱衷于暗斗。為了很小的事情，她就會和同學(xué)鬧別扭，生悶氣。老師在她家里，看見的是一個失去母親的孩子的悲哀：凌亂的房間，骯臟的被褥，墻上掛滿了母女合影，床頭塞滿了幼童時代的玩具。

6、這天，老師把收回來的語文作業(yè)看了一遍，這是主題為我的母親的作文。當(dāng)她把林穎和林影的作文對比著看了一遍以后，心里忽然明白了許多事情。家長會上，老師朗讀了兩篇近期的學(xué)生作文。老師先朗讀林影的作文夢中的母親：“我的母親，是世界上最愛我的人。但是她走了，留給我的是無盡的悲傷，和無邊的夢。在我的夢里，母親總是那樣慈愛，她對我的關(guān)懷無微不至。我記得很小的時候，我非常害怕老鼠。那時候，我家住的地方經(jīng)常有老鼠光顧，母親便徹夜不眠，學(xué)著貓叫，放輕腳步，在屋子里巡邏。六一兒童節(jié)前，母親總是跑遍全市，給我挑選最美麗的公主裙，把我打扮得像洋娃娃一樣。母親患病以后，我一點也不知道，因為她怕我傷心，所以瞞著我。我只知道母

7、親的臉色越來越白，對我的愛也越來越多?！薄坝浀媚鞘且粋€深秋的夜晚，母親最后一次陪我去少年宮練琴，她拖著無力的腳步，越走越慢。秋風(fēng)吹在母親瘦削的身上，她的聲音也像落葉一樣無奈，母親撫摸著我的頭說：影影，要是媽媽不在了，你怎么辦??？如今，我只能在夢里和媽媽說話了。每當(dāng)我遇到困難，我就想起無所不能的媽媽，假如媽媽在我身邊，我就不會彷徨了。我是多么不幸，我是個沒有媽媽的孩子?！奔议L們表情悲戚，不少家長眼睛濕潤。老師不動聲色，接著讀另一篇作文，林穎寫的媽媽的笑：“媽媽離開我已經(jīng)兩年了，但是媽媽的笑容就像昨天一樣，一直伴隨在我身邊。記得我很小的時候，媽媽就得病在家休養(yǎng)。幼兒園放學(xué)時間，媽媽總是笑瞇瞇地站在

8、門口?；丶业穆飞?，媽媽總是沿途告訴我許多生活知識，比如怎樣過馬路，怎樣到市場買菜，怎樣對付小偷，怎樣節(jié)省錢，怎樣和小販討價。有時候，媽媽讓我挑選食物和生活用品，讓我去柜臺付賬，她則站在遠處微笑地鼓勵我。我覺得很有趣。媽媽病重以后，我放學(xué)回家總是沿路買好菜?；丶液?，睡在床上的媽媽便指導(dǎo)我做飯、搞衛(wèi)生。我一邊做家務(wù)事，媽媽一邊說笑話給我聽?！薄皨寢尩牟≡絹碓街?，我和爸爸輪流給她喂飯，媽媽笑著說：以前我喂你，現(xiàn)在你喂我，你是我的小媽媽。我自從做了小媽媽后，覺得自己變成了大人，有主見多了。我中考試前夕，媽媽極度衰竭。爸爸去喊救護車，媽媽則指導(dǎo)我收拾她的衣物。我聽到了救護車的聲音，于是用力背起了媽媽，沒

9、想到媽媽變得那樣輕。我小心地從7樓往下走，媽媽在我的背上喘息著。她的呼吸雖然困難，但還在我耳邊鼓勵我：加油！加油！媽媽被放到救護車上，回頭對我做了一個勝利的手勢，臉上綻開燦爛的笑容。我考試順利，而媽媽卻再也沒有回來。媽媽的微笑，媽媽的鼓勵，永遠伴隨著我?！碑?dāng)老師抬起頭，發(fā)現(xiàn)許多家長情緒激動，甚至流著眼淚。老師有千言萬語，卻不知從何說起，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下5個字：真正的母愛。 10、根據(jù)全文內(nèi)容，用自己的語言簡要概括什么是“真正的母愛”。（2分）11、大穎和小影都曾經(jīng)擁有愛她們的母親，又都失去了親愛的母親，但是她們的生活卻大不相同。兩位母親給她們留下了什么不同的東西？（3分）12、文中劃線的句子使

10、用了什么描寫方法，有什么作用？（3分）13、適當(dāng)引用文章有關(guān)內(nèi)容，說說文章中的老師是一個怎樣的人。（3分）14、當(dāng)你雙手捧著這篇文章遞到父母手中時，你想對爸爸媽媽說什么？當(dāng)你靜靜地等待父母閱讀完這篇文章后，你又想對爸爸媽媽說什么？請你選擇一個情境跟父母進行一次心靈對話。（3分）一個美麗的故事有個塌鼻子的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是愿望。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰

11、明?！钡诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。”于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。那個時刻終于到了，是媽媽的生日 一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開

12、眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！?媽媽笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文?！闭f著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。15、用簡潔的語言概括這個美麗的故事。（3分）16、本文題目是一個“美麗的故事”，老師和小男孩的美麗是怎樣體現(xiàn)的？（4分）17、文中劃線的句子使用了什么修辭手法，有什么作用？（3分）18、文中的小男孩兒

13、雖然“智力受損”，其實也還乖巧，試找出一個這樣的細節(jié)。（2分）19、本文點明主旨的句子是什么？（2分）三、古詩文品味賞析（14分）（1） 閱讀下面文言文，按要求回答問題。余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。20、解釋加點的詞語（2分）項為之強 鶴唳云端鞭數(shù)十 徐噴以煙21、翻譯句子（2分）見藐小之物必細察其紋理 舌一吐而二蟲盡為所吞22、請概括地說出作者記敘了哪幾件“物外之趣”?（2分）23、本文中沿用至今的成語有哪些？請至少寫出兩個并加以解釋。（2分）24、學(xué)了本文