一年級一年級上冊閱讀理解專項訓(xùn)練100(附答案)

1、一年級上冊閱讀理解專項訓(xùn)練100(附答案)一、一年級語文上冊閱讀理解練習(xí)1 .讀兒歌，完成練習(xí)。瓜果會羊打鼓，虎吹號，象喝酒，狗吃糕，熊吃西瓜不用刀。小兔子吃蘋果，狐貍吃香蕉，猴子來晚了，大家給他拿個桃。(1)兒歌中寫了幾種水果 ？找出來寫在下面的橫線上。(2)都有哪些動物來參加瓜果會 ？用橫線找出來?！敬鸢浮?1) 4種；西瓜、蘋果、香蕉、桃。(2)羊；虎；象；狗；熊；小兔；狐貍；猴子【考點】兒歌【解析】2.課內(nèi)閱讀。天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天空那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個人”字，一會兒排成個啊！秋天來了！(1)找出短文中表示顏色的詞語。(2)照樣子，寫詞

2、語。一片片(3)片片”是說()A.只有一片葉子 B.有許多葉子(4)課文最后一句話表達的感情是()A.熱愛秋天杯喜愛秋天【答案】(1)黃、藍(2) 一座座；一顆顆(3) B(4) A【考點】秋天(天氣涼了 )【解析】(5) .閱讀理解人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦 不用手，啥也辦不到。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造考勞動，勞動要用手和腦。(1)這首兒歌一共有 句。(2)人有兩件寶是指 和。 會做工，會思考。(3)做事情要用 又用,這樣才能 【答案】(1)六(2)雙手；大腦；雙手；大腦(3)手；腦；有創(chuàng)造【考點】大還是小【解析】(6) .

3、讀兒歌，回答問題。小曳小魚輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼L小草，我就公跟叁好。(1)把下劃線字的音節(jié)按順序填在后面的線上。 (2)兒歌中沒有出現(xiàn)的小動物是()。A. xi&ogbub B. xi a o t unC. xi a o mao【答案】(1) t u;t u；le;b u；ni2 2) C【考點】拼音，dtnl【解析】【分析】第一小題選音節(jié)填空，只要能正確拼讀出每個音節(jié)，對號入座即可解答，第二小題拼讀出三個音節(jié)詞，與兒歌內(nèi)容對照，答案即可明了?！军c評】本題考查短文聽讀能力和音節(jié)的拼讀情況。5 .快樂閱讀愛動腦筋(j i)n的孩子華(hu afB(tu比歲時，有一天和幾個小朋

4、友一起摘桑(s a ng) 一位老爺爺路過，問他們：誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細，根本上不去呀！華佗想了想，找來一根繩(sh e麗，在繩子一頭拴 (shu an)塊石頭，把石頭拋(p a述 枝條，枝條就被壓(y通了。他又用雙手使勁拽 億hu 4綢子，枝條更低了。這樣，他就摘到 樹頂上的葉子了。老爺爺笑了，說：這孩子愛動腦筋。好，我就收你做徒 (t畫吧！ "原來，老爺爺就是當?shù)赜忻牟?c a曝生。(1)這篇短文有 個自然段。(2)填一填。這篇短文寫的是華佗 歲時候的故事，文中的老爺爺是 的蔡醫(yī)生。（3）華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？從文中找出

5、相關(guān)的句子（4）華佗是個 的孩子?！敬鸢浮浚?）3（2）七；當?shù)赜忻?）華佗想了想，找來一根繩 （sh e n（g）,在繩子一頭拴 （shu an塊石頭，把石頭拋（p a o） 過枝條，枝條就被壓（y a鸞了。他又用雙手使勁拽 億hu 4綢子，枝條更低了。這樣，他就摘 到樹頂上的葉子了。（4）愛動腦筋【考點】記敘文，烏鴉喝水【解析】【分析】（1）這篇短文有 3個自然段。（2）這篇短文寫的是華佗七歲時候的故事，文中的老爺爺是地有名的蔡醫(yī)生。（3）華佗想了想，找來一根繩 （sh e n（T,在繩子一頭拴（shu anf塊石頭，把石頭拋 （p a磁枝條，枝條就被壓 （y a鸞了。他又用雙手使勁拽

6、億hu詆電子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。（4）華佗是個愛動腦筋的孩子。【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理 解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。6 .寫一寫。原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看 上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著 悠閑的日子。（1）蜻蜓活躍的天地在哪里？ （）A.小河邊B.大樹下（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A.小蜜蜂上.小飛機【答案】（1） CBC.原野上iD.竹林uC.小燕子II D.小火箭【考點】語段閱讀，四

7、季【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。根據(jù)內(nèi)容原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。”可以回答第一題。根據(jù) 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。”可以回答第二題?！军c評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。7 .讀一讀，回答問題。下雪啦，下雪啦！雪地里來了 小畫家。 小雞畫，小狗畫 _。 小鴨畫，小馬畫_。(1)背一背，補一補，將序號填在文中的橫線上。位群梅花楓葉月牙竹葉(2)小動物們都畫了什么 ？連一連。(3)小豬畫小船，小貓畫桃花。【考點】詩【解析】池塘是青蛙的房子，草地是蟲兒的房子。大樹是小鳥的房子，山峰是雄鷹的房子。(1)讀

8、一讀，用拼音填一填。蟲兒的房子是 ，小鳥的房子是 (2)找出三個整體認讀音節(jié)抄寫下來。(3)想一想，白云的房子是什么呢【答案】 (1) cao (d; id a sh u(2) ch j sh j zi(3) l a n ti a n【考點】詩【解析】9 課內(nèi)閱讀大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。（ 1 ）在文中找出下列詞語的反義詞。窄 近 短 硬 （ 2 ）照樣子寫詞語。雪白的（浪花）雪白的 雪白的 （ 3 ）照樣子，說句子。例：浪花嘩嘩地笑著。樹葉 。小鳥 ?！敬鸢浮?（ 1 ）寬；遠；長；軟（ 2 ）棉花；墻壁

9、（ 3 ）快樂地在空中舞蹈；高興地唱歌（答案不唯一）【考點】 課文內(nèi)容理解，項鏈【解析】10 讀一讀，回答問題。一二三四五六七，七六五四 。七個阿姨來摘果，七個籃子手中提。七個果子擺七樣，蘋果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。（ 1 ）猜一猜，補全兒歌。一二三四五六七，七六五四 。（ 2 ）阿姨摘了哪七樣果子?用橫線畫出來?！敬鸢浮?（ 1 ）三二一（ 2 ）蘋果；桃；石榴；柿子；李子；栗子；梨【考點】其他【解析】11 閱讀理解。小池塘（節(jié)選）白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。（ 1 ）這段

10、話一共 句話。（ 2）這段話講了天上的 、 、 和倒映在 里的樣子。【答案】 （ 1 ） 4（ 2 ）白云；太陽；月牙；星星；水里【考點】 語段閱讀，青蛙寫詩【解析】12 讀短文，回答問題。 時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。（ 1 ）這篇短文有 段。（ 2 ）小山羊送給小白兔什么花？（ 3 ）讀了短文，我會連。 牽?；?晚上開午時花 早上開夜來香 中午開【答案】 （ 1 ） 2（ 2 ）牽?；ǎ鐣r花，夜來香。（ 3 ）早上開；中午開；晚上開【

11、考點】 語段閱讀【解析】13 我會閱讀下列短文，按要求回答問題。我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面讓我一一講給你聽。我希望，忽然有那么一天，聾啞的小朋友，都會說話了。從此，我們一起唱我愛北京天安門。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛開始明亮起來了。從此，我們一起看海綿寶寶。我希望，世界上再也沒有眼淚和悲傷，到處都充滿快樂和陽光 (1)短文一共有 個自然段。(2)根據(jù)短文內(nèi)容，連一連?！拔摇跋＝@即小朋友眼晴明亮“我”希望盲人1閣哥充滿陽光“我“希望這個世界會說話了(3)你是不是也有許多小愿望呢？請寫一兩個吧?！敬鸢浮?1)4“我"希望聾啞小朋友、一_廣眼睛明亮“我&quo

12、t;焉里盲人1厝“期希里這個世界、說話了(2)(3)我希望爸爸媽媽平安快樂?！究键c】語段閱讀【解析】14 .讀一讀，回答問題。 P-*. -烏云飛，下雨了，阿姨下班回不了家。來了一個小娃娃，他把雨衣送給她。小娃娃把 送給?！敬鸢浮縴u y/; ia y 1【考點】拼音【解析】15 .和大人一起讀讀下面這個故事，不會讀的字要記得請教哦！肚子好餓的毛毛蟲月光下，一個小小的卵，躺在樹葉上。一個星期天的早晨，暖暖的太陽升起來了一一啪!從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲。它四處尋找著可以吃的東西。星期一，它啃穿了一個蘋果，它還是覺得俄。星期二，它啃穿了兩個梨子，它還是覺得餓。星期三，它啃穿了三個李子，它還

13、是好餓呀。星期四，它啃穿了四個草莓，可它還是餓得要命。星期五，它啃穿了五個橘子，它還是很餓。星期六，它吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰激凌，有香腸，有甜西瓜。這次它不餓了， 它不再是一個小毛毛蟲了，它成了一個胖嘟嘟的大毛毛蟲。它繞著自己的身子，造了一個 叫作 繭”的小房子。它在那里面待了兩個多星期。一個星期日的早晨，在暖暖的陽光下， 繭破裂了，從里面飛出一只美麗的蝴蝶來。(1)小毛毛蟲最后變成了 ()(填序號)大毛毛蟲 蝴蝶卵(2)小毛毛蟲吃了哪些東西呢 ？在文中用橫線畫出來。(3)讀完故事后，按照蝴蝶的成長過程，給下面的圖片排排序。 ()()修武 j% j/r()()【答案】(1)(2)蘋果；梨

14、子；李子；草莓；橘子；巧克力；蛋糕；冰激凌；香腸；甜西瓜(3) 2 1 43【考點】童話故事【解析】16.和大人一起讀下雪天，完成練習(xí)。一個冬天的早晨，彼得醒來，望著窗外。昨天夜里下了一場雪，一眼望去，到處都被雪蓋住了。彼得興奮地跑到雪地里玩各種游戲。他做了一個微笑的雪人，又做了一個天使。他爬上一座又高又大的雪山，再一路滑到山腳下。他抓起一把雪，一把，再一把。他把雪壓成圓圓硬硬的雪球，放進口袋里，想留著明天玩。然后，他回到溫暖的家里。晚上睡覺前，他摸了一下他的口袋?？诖锟湛盏?，雪球不見了，他好傷心。后來他睡 著了，夢見太陽把所有的雪都融化了。不過，他一醒來，夢就不見了。外面到處都是雪。新的雪

15、還在不停地下著(1)在括號里填上合適的量詞。一 冬天 一 雪 一 雪山2）連一連，組成反義詞。圓 ?和大人一起說一說。高 外 來 內(nèi)低方去3）你知道彼得口袋里的雪球哪兒去了嗎（ 1 ）個；場；座2）低；內(nèi)；去；方3）彼得口袋里的雪球融化了，變成水了。詞義，記敘文【解析】17 閱讀短文，回答問題。大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。樹葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（ 1 ）這段話共有句。（ 2 ）填空。 一年有 、 、 、 四個季節(jié)。 春天的樹上，芽瓣是 ；夏天的樹上，葉片是 ；

16、秋天，樹葉顏色有和 ；冬天的樹下，滿地是。 大自然的郵票指 ?！敬鸢浮?（ 1 ） 5（ 2 ） 春；夏；秋；冬； 嫩嫩的；肥肥的；鮮紅；金黃；落葉； 樹葉【考點】記敘文【解析】18 讀一讀，回答問題?！傍B ”字歌小小 “鳥 ”字本領(lǐng)大，能變 “雞”來能變 “鴨”，還能變 “鵝”變?yōu)?“鴉”，變出喜 “鵲 ”叫喳喳。“鳥 ”字還能變些啥?小朋友們快回答。（ 1 ）寫出帶有 “鳥 ” 的字。（ 2 ）我發(fā)現(xiàn)，帶有鳥字邊的字都與有關(guān)?！敬鸢浮?（ 1 ）雞；鴨；鵝；鴉；鵲（ 2 ）鳥類【考點】字形，字義，其他【解析】19 寫一寫。小明生病小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說： “用臟手拿東西吃會生病的。 ”小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。（ 1 ）短文有 段話。（ 2 ）第一段有句話，講小明 ，媽媽帶他去看病，第二段話講小明生病的原因是 。【答案】 （ 1 ） 3（ 2 ） 2 ；生病了；醫(yī)院；用臟手拿東西吃【考點】記敘文，影子【解析】 【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。短文一共3 段話。根據(jù)內(nèi)容，第一段有2 句話，講小明生病了