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第七章 二元一次方程組教學(xué)目標：1. 會用代入消元法解二元一次方程組.2了解 “消元”思想，初步體會數(shù)學(xué)研究中“化未知為已知”的化歸思想.3經(jīng)歷自主探索過程，化未知為已知，從中獲得成功的體驗，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重點：用代入消元法解二元一次方程組.教學(xué)難點：在解題過程中體會“消元”思想和“化未知為已知”的化歸思想.教學(xué)過程：一、情境引入共同回憶上一節(jié)課討論的“買門票”問題，當(dāng)時是怎么獲得二元一次方程組的解的. 設(shè)他們中有x個成人，y個兒童，我們得到了方程組成人和兒童到底各去了多少人呢？二、探索新知回顧學(xué)習(xí)過的一元一次方程，能否利用一元一次方程求解該問題？ 1.代入消元法：2.解二元一次方程組的基本思路：三、鞏固新知1. 已知x+2y=6,用含y的代數(shù)式表示x為：_，用含x的代數(shù)式表示y：_.2例.解下列方程組：(1) (2)四、隨堂練習(xí)1.基礎(chǔ)練習(xí)：用代入消元法解下列方程組 2.提高練習(xí)：拓展：1.若方程組 與方程組 的解相同，求m，n。2.關(guān)于x，y的方程組 的解x、y的和為0，求常數(shù)k。五、課堂小結(jié)1. 解方程組的基本思路：2.代入法解二元一次方程組的一般步驟：六：作業(yè)：P223：隨堂練習(xí)1.（
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