四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷 (2)

1、數(shù)學(xué)試卷四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷王店中心小學(xué) 劉麗一、想想填填。（20分）1、10個十萬是（ ），一億里有（ ）個一百萬。2、2005年嘉興市全市工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值達(dá)到了115571000000元，改寫成以“萬”為單位的數(shù)是（ ）元，省略“億”后面尾數(shù)約是（ ）元。3、49190000億，內(nèi)的數(shù)最大可填（），最小可填（）。4、在3和3之間填上（ ）個0才會是三億零三。5、線段與射線的區(qū)別是線段有（ ）個端點，射線有（ ）個端點。6、將一張圓形的紙對折3次，得到的角是（ ）度。7、3時整，時針與分針夾角是（ ）角，7時整，時針與分針夾角是（ ）度。8、374÷38試商時，可以把38看作（ ）

2、來試商；要使58÷49的商是兩位數(shù)，里最小可以填（ ）。9、兩個數(shù)的商是200，當(dāng)被除數(shù)和除數(shù)都縮小5倍時，商是（ ）；如果被除數(shù)不變,除數(shù)擴(kuò)大5倍,商是（ ）。10、郵政局規(guī)定一個郵包不能超過5千克，一本兒童畫報的重量是97克，一個郵包最多能寄出（ ）本兒童畫報。11、A÷21=20（ ），這個被除數(shù)最大是（ ）。12、最大的三位數(shù)除以最小的兩位數(shù)，商是（    ），余數(shù)是（    ）。二、概念辨析。（5分）1、一個五位數(shù)，“四舍五入”后約等于6萬，這個數(shù)最大是55999。（ ）2、角的邊越長

3、，角就越大。（ ）3、如果直線1和直線2都與直線3垂直，那么直線1與直線2互相平行。（ ）4、筆算除法試商時，如果余數(shù)比除數(shù)大，應(yīng)當(dāng)把商改小。（ ）5、140人乘座40座的大客車去參觀，至少需要4輛這樣的大客車。（ ）三、慎重選擇。（5分）1、在下面的數(shù)中只讀一個零的數(shù)是( )。A 6600000 B 600606 C 60000006 D 600060002、一個有5個億、5個十萬、8個千、5個百、6個十和7個一組成的數(shù)是（ ）。A 5058567 B 50058567 C 558567 D 5005085673、用一副三角板不能拼出的角是(    &

4、#160;    )。A 150        B 145         C 120 D 1804、用估算的方法估算：508×796的近似值約是（ ）。 A 40萬 B 41萬 C 42萬 D 43萬5、小明給客人沏茶，接水1分鐘，燒水6分鐘，洗茶杯2分鐘，拿茶葉1分鐘，沏茶1分鐘。小明合理安排以上事情，最少要（ ）幾分鐘使客人盡快喝茶。A 7分鐘 B 8分鐘 C 9分鐘 D 10分鐘四、仔細(xì)計

5、算。（28分）1、直接寫出得數(shù)。（10分）390+11= 240÷60= 620180= 90×70= 120×7=4500÷15= 900÷6= 140×60= 7200÷90= 25×32=2、豎式計算。（8分）86 157 ×35 ×60 53 901 26 2643、列豎式計算并驗算。（10分）540×18= 134×16= 750÷20=         436÷86=驗算驗算

6、五、列式解答。（6分）（1）106的49倍大約是多少？ （2）756里面有多少個18？六、動手操作。（6分）（1）量出1的度數(shù)并標(biāo)明。(2分) （1）畫出梯形的一條高。(2分)（2）畫一條線段，把這個梯形分成一個三角形和一個平行四邊形。(2分)  1 七、看圖回答。（4分）數(shù)量/本下面是花園小學(xué)三、四年級師生向希望小學(xué)捐書情況統(tǒng)計圖。 三年級6060四年級4050 454545403235383020100科技書工具書故事書童話書種類（1）捐故事書最多的是（ ）年級；（ ）類圖書捐的最多。（2）四年級師生共捐書（ ）本。八、解決問題。（26分）1、學(xué)校計劃購買20套電腦桌椅，每張電腦

7、桌椅990元，學(xué)校準(zhǔn)備了20000元，夠不夠用？（請通過列式計算說明理由）2、小紅從家到學(xué)校845米共走了13分，她用同樣的速度，從家到新華書店有390米，要走幾分？還剩362套 3、印刷車間要裝訂1314套圖書。已經(jīng)裝訂了14天這個印刷車間每天裝訂多少套？老王打針需2分鐘老李配藥需5分鐘老張量血壓需1分鐘老趙傷口換藥需8分鐘4、老王、老李、老張、老趙四人同時來到社區(qū)醫(yī)務(wù)室（醫(yī)務(wù)室只有一名醫(yī)生）。醫(yī)生該怎樣安排他們的就診順序，才能使四人等候時間的總和最少？最少是幾分鐘？5、媽媽上超市購物。 色拉油 牛奶 飲料元/瓶 元/盒 ？元 /瓶（1）媽媽帶的錢剛好可以購買盒牛奶或瓶飲料，每瓶飲料多少錢？

8、（2）如果這些錢全部買色拉油，可以買幾瓶？ 附加題（10分）你能解決這個問題嗎？公園門口掛著一串彩燈，按照3黃、4紅、3藍(lán)、4紫的順序排列，你知道第168盞燈是什么顏色的嗎？第170盞燈呢？參考答案一、想想填填。（1）100萬 100 （2）11557100萬 1156億 （3）4 0 （4）7（5）2 1 （6）45 （7）直角 150 （8）40 5 （9）200 40（10）51 （11）440 （12）99 9二、概念辨析。× × × 三、慎重選擇。C D B A B四、仔細(xì)計算。1、直接寫出得數(shù)。401 4 440 6300 840 300 150 84

9、00 80 8002、豎式計算。3010 9420 17 1043、列豎式計算并驗算。9720 2144 3710 56五、列式解答。106×495194 756÷1842六、動手操作。（略）七、看圖回答。（1）四年級 工具書 （2）185八、解決問題。1、990×2019800（元） 19800元20000元 所以學(xué)校準(zhǔn)備的錢夠用。2、845÷1365（米） 390÷656（分） 或390÷（845÷13）6（分）3、1314362952（套） 952÷1468（套） 或（1314362）÷1468（套

10、）4、就診順序應(yīng)為：先老張量血壓，再老王打針，接著老李配藥，最后是老趙傷口換藥。1×42×35×2828（分鐘） 四人等候時間的總和最少為28分鐘。5、（1）12×672（元） 72÷98（元） 或12×6÷98（元）（2）72÷362（瓶） 或12×6÷362（瓶）附加題343414（盞） 168÷1312（組）所以第168盞燈是紫色的；同理：170÷1412（組）2（盞）所以第170盞燈是黃色的。命題簡要說明一、試題說明根據(jù)新課程關(guān)于評價及考試的理念，此份試卷在試題的命題

11、上突出評價的激勵性和發(fā)展性。在考察學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能理解和掌握程度的基礎(chǔ)上，加強了學(xué)生動手操作、實踐探究能力及創(chuàng)新意識、綜合應(yīng)用知識解決問題能力的考察?？荚噧?nèi)容的設(shè)置注意聯(lián)系學(xué)生生活實際，突出趣味化、生活化、情景化，具有一定的開放性與靈活性。具體分析如下：試卷檢測的內(nèi)容主要分為數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、信息統(tǒng)計、解決問題。1、數(shù)與代數(shù)：（1）數(shù)的認(rèn)識：考察學(xué)生對大數(shù)的意義、計數(shù)單位、讀法、寫法，數(shù)的大小，用萬、億為單位表示大數(shù)、能求一個數(shù)的近似數(shù)、對數(shù)進(jìn)行估計等方面知識的掌握情況。檢測的題型有第一題的第1、2、3、4題、第二題的第1題、第三題的第1、2題。（2）數(shù)的運算及規(guī)律：考察學(xué)生三位數(shù)乘

12、兩位數(shù)的計算，能熟練進(jìn)行乘法運算；除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算，能熟練進(jìn)行除法運算；在實際情境中，理解路程、購物中一些常見的數(shù)量關(guān)系，并以此解決生活中的簡單問題。運用商的變化規(guī)律解決簡單的實際問題。檢測的題型主要有第一題的第8、9、10、11、12題、第二題的第4、5題、第三題的第4題、第四、第五題。2、空間與圖形：考察學(xué)生直線、線段和射線的識別；認(rèn)識平行線和垂線；認(rèn)識各種角、角的度量單位。會用工具畫平行線和垂線、用量角器量、畫角。本部分知識在出題時尤其注重與生活實際的聯(lián)系，強調(diào)學(xué)生空間想象能力，突出考察學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。主要檢測的題目有第一題的第5、6、7題、第二題的第2、3題、第三題的第3題、第六題。3、統(tǒng)計信息：考察學(xué)生對條形統(tǒng)計圖的認(rèn)識，能從統(tǒng)計圖上觀察得出所需要的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行相關(guān)計算。檢測的題目是第七題。4、解決問題：主要考查學(xué)生有條理地觀察、有序地思維、綜合應(yīng)用所學(xué)知識選擇合適的方法解決日常生活的問題的能力和發(fā)現(xiàn)問題的能力。檢測的題目主要有第八題。5、附加題：結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的數(shù)的運算知識，突出對學(xué)生觀察、分析、歸納能力的考察。二、試題權(quán)重這份試卷只是期末綜合評定的一部分，更重要的是教師從學(xué)生日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)或?qū)W習(xí)中的情感、態(tài)度、價值觀等方面對學(xué)生進(jìn)行綜合性評定。此份試卷滿分為一百分， 各試題分值安排如下：題 次各 題 分 值第一