如何開展中隊(duì)會(huì)

1、少先隊(duì)中隊(duì)會(huì)程序儀式分預(yù)備部分和正式儀式兩部分。1、 預(yù)備部分 預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。（一）小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù) 小隊(duì)長向小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊(duì)長面前，敬隊(duì)禮。報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長，XX小隊(duì)原有少先隊(duì)員X名，在這次XX主題中隊(duì)會(huì)中實(shí)到X名，報(bào)告完畢?！本搓?duì)禮。中隊(duì)長回隊(duì)禮，回答：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊(duì)隊(duì)員稍息。 在小隊(duì)長返回的同時(shí)，中隊(duì)長轉(zhuǎn)向下個(gè)小隊(duì)：“請(qǐng)繼續(xù)報(bào)告。”最后一個(gè)小隊(duì)報(bào)告完畢，中隊(duì)長就可以不說請(qǐng)繼續(xù)報(bào)告了。 （2） 中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告 中隊(duì)隊(duì)長向全體隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮。報(bào)告：“報(bào)告輔

2、導(dǎo)員，XX中隊(duì)原有少先隊(duì)員X名，實(shí)到X名，XX主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會(huì)。”敬隊(duì)禮。 中隊(duì)輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮，回答：“接受你的報(bào)告，愿意參加你們隊(duì)會(huì)，希望（根據(jù)主題隊(duì)會(huì)的內(nèi)容提出簡要的希望或祝賀）” （三）中隊(duì)長要向全體隊(duì)員報(bào)告 中隊(duì)長回原位，發(fā)出“稍息”口令，全體少先隊(duì)員稍息。然后報(bào)告：“報(bào)告隊(duì)員們，輔導(dǎo)員老師也來參加我們的隊(duì)會(huì)。大家鼓掌歡迎。下面我宣布，*XX主題隊(duì)會(huì)正式開始 ”（報(bào)告人與接受報(bào)告人對(duì)答中聲音要清楚、洪亮。 ）二、正式儀式 正式儀式部分，程序如下 ： 1、出旗。（播放出旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場。） 2、唱隊(duì)歌。（播放伴奏曲，唱兩段。）

3、3、中隊(duì)長講話。（宣布活動(dòng)目的、意義。） 4、中隊(duì)活動(dòng)開始。 5、宣布中隊(duì)決議。（有就進(jìn)行） 6、輔導(dǎo)員講話。（活動(dòng)結(jié)束后的簡短總結(jié)，并提出希望） 7、呼號(hào)。（由輔導(dǎo)員或最受尊敬的來賓領(lǐng)呼。） 8、退旗。（播放退旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗退出會(huì)場。） 9、隊(duì)會(huì)結(jié)束一、隊(duì)會(huì)和班會(huì)的區(qū)別 、隊(duì)會(huì)是以隊(duì)員為主而進(jìn)行的自下而上的活動(dòng)。班會(huì)是班主任為主體的自上而下的活動(dòng)。 、隊(duì)會(huì)要有一套規(guī)范的體現(xiàn)少先隊(duì)隊(duì)性的儀式。班會(huì)只要按順序召開無需固定儀式。 附：隊(duì)會(huì)儀式（）中隊(duì)主席清點(diǎn)人數(shù)，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（）中隊(duì)主席向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)，并邀請(qǐng)其參加。（）中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，預(yù)祝主題會(huì)圓滿成功。（）出

4、旗敬禮禮畢唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌（5）正式進(jìn)行各環(huán)節(jié)（6）輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)會(huì)作總結(jié)講話（7）輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。 （時(shí)刻準(zhǔn)備著）（8）退旗（9）宣布結(jié)束 二、主題班隊(duì)會(huì)的評(píng)比要求 、主題鮮明內(nèi)容突出 、形式規(guī)范層次清晰 、設(shè)計(jì)合理富有特色 、全面參與體現(xiàn)自主 、整體效果基本印象 三、主題班隊(duì)會(huì)的五個(gè)階段 、準(zhǔn)備階段-自我認(rèn)識(shí)、自設(shè)主題 班（團(tuán)、隊(duì)）委會(huì)要根據(jù)學(xué)生普遍關(guān)注的問題，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，和全班同學(xué)一起確立主題，設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃，讓全班同學(xué)認(rèn)識(shí)每一次班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)活動(dòng)的目的、意義，在思想上引發(fā)初步的思考，產(chǎn)生參與其中的積極性。 、籌劃階段-自我參與、自我鼓勵(lì)班（團(tuán)、隊(duì)）委

5、會(huì)根據(jù)確立的主題、設(shè)定的目標(biāo)、制定的計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，全身心地投入到教育過程中。從內(nèi)容確定、形式選擇到具體活動(dòng)實(shí)施，完全由學(xué)生組織安排。尊重學(xué)生的意見，增強(qiáng)責(zé)任感。在選擇形式時(shí)，要符合學(xué)生的年齡特征、興趣、愛好、知識(shí)體系、情感體驗(yàn)、心理特征，切入學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與、不斷激勵(lì)的過程中，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地進(jìn)入最優(yōu)境界。 、展示階段-自我體驗(yàn)、自我強(qiáng)化經(jīng)過充分準(zhǔn)備，周密策劃，班（團(tuán)、隊(duì)）委會(huì)將教育內(nèi)容有機(jī)地糅和在一起，進(jìn)行展示。展示時(shí)，在進(jìn)行思想道德渲染教育的同時(shí)，做到多側(cè)面滲透，兼容并蓄，使學(xué)生在活動(dòng)展示中，產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)，不斷強(qiáng)化自己的正確行為，保證預(yù)期目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

6、展示階段要注意：A、活動(dòng)中體驗(yàn)主題；B、活動(dòng)中體現(xiàn)知、情、意、行，使學(xué)生在樂中展現(xiàn)素質(zhì)，在樂中接受教育，在樂中樹立人生目標(biāo)，在樂中受到啟示。展示階段在圍繞主題進(jìn)行正面教育時(shí)，可采用現(xiàn)身說法、作報(bào)告、講故事、即興演講、采訪等形式；也可采用表演小品、相聲、歌舞等文藝節(jié)目的形式；還可用辯論形式等。 反饋階段-自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)主題活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生通過對(duì)本次活動(dòng)的參與，依據(jù)親身實(shí)踐感受，總結(jié)優(yōu)、缺點(diǎn)，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，監(jiān)控自己的言行。通過自己與別人的比較評(píng)價(jià)，通過自我反省，自我認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)來調(diào)整自己的行為、動(dòng)機(jī)，力求使自己的思想或行為符合所設(shè)定的目標(biāo)、計(jì)劃。發(fā)展階段-自我協(xié)調(diào)、自我完善 自主發(fā)展、內(nèi)在發(fā)展、

7、可持續(xù)發(fā)展，這是學(xué)生理解并實(shí)現(xiàn)自身主體地位的最終結(jié)果。學(xué)生在自我教育過程中，要根據(jù)反饋信息適時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)和計(jì)劃，使之更適合自身的實(shí)際情況和客觀規(guī)律要求，從而實(shí)現(xiàn)自我教育的預(yù)定目標(biāo)。但是，一次主題教育活動(dòng)過程并不意味著自我教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須通過多次教育過程的循環(huán)更替才能實(shí)現(xiàn)。因此，每一個(gè)自我教育過程結(jié)束的同時(shí)，也意味著下一個(gè)過程的開始，只有通過無數(shù)次自我教育過程的循環(huán)更替，才能不斷完善自己，促進(jìn)現(xiàn)實(shí)自我向理想自我的轉(zhuǎn)化。 具體操作時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)： 1. 更新觀念，積極引導(dǎo)。 2. 切忌走過場，應(yīng)付了事。要糾正搞主題活動(dòng)就是編排節(jié)目、演節(jié)目的錯(cuò)誤偏向，要以解決實(shí)際問題，完成學(xué)生的言行導(dǎo)向

8、任務(wù)為根旨。 3. 強(qiáng)化角色意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)多角色實(shí)踐。教師要充分創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在承擔(dān)中不斷加深對(duì)自身角色的認(rèn)識(shí)。努力讓某些角色只能由某些學(xué)生承擔(dān)的觀念，讓其獲得多方面的發(fā)展。 4. 變換形式，激發(fā)興趣。杜絕生硬說教式、口號(hào)式的班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)，形式要新穎，要為學(xué)喜聞樂見。可采用說理式、交流式、文藝式、競賽式、紀(jì)念式等等。 5. 忌一勞永逸，搞好跟蹤教育。搞好跟蹤調(diào)查和教育，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教育具有實(shí)際意義。 既然這兩天安排我們進(jìn)行班主任培訓(xùn)，由我來負(fù)責(zé)，實(shí)在能力有限，請(qǐng)不到知名專家來進(jìn)行專題講座之類，但是就我們?cè)谧母魑话嘀魅卫蠋煂?duì)于吧班級(jí)管理這塊也都有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，都是八仙過海各顯神通了。所以我就請(qǐng)到了我校的幾位班主任老師來介紹他們管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。另外我打算這學(xué)期把我校各班的中隊(duì)會(huì)開展起來，這就需要我們中隊(duì)輔導(dǎo)員熟悉了解整個(gè)儀式的開展程序和意義。所以我就整理了一些關(guān)于如何開展好主題中隊(duì)會(huì)的資料發(fā)給大家，請(qǐng)各位老師認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)以便于開學(xué)后的隊(duì)會(huì)開展。原則上1到6年級(jí)都要開展中隊(duì)會(huì)，由于一年級(jí)剛進(jìn)校，重點(diǎn)是常規(guī)訓(xùn)練，而且還沒有入隊(duì)，所以等11月份建隊(duì)日發(fā)展一批新隊(duì)員成立中隊(duì)以后，咱們下學(xué)期再開展。這樣我們4.5.6年級(jí)這學(xué)期就安排開展主題中隊(duì)會(huì)。1.