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文檔簡(jiǎn)介
1、1.1.場(chǎng)景歌場(chǎng)景歌第一課時(shí)第一課時(shí)本篇課文范讀音頻(發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級(jí))課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)課文淺析課文淺析目目 錄錄課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入趣味引入趣味引入今天我們一起跟隨場(chǎng)景歌中的一群少先隊(duì)員去旅游,好不好?讓我們?cè)诟惺苊利惥吧?、感受美好生活的同時(shí),認(rèn)識(shí)事物,認(rèn)識(shí)表示事物的漢字。字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字園園yun 書寫指導(dǎo):元的第一橫短,第二橫長(zhǎng)。部首: 口組詞:花園 果園造句:花園里有各種各樣的花朵。音序: Y結(jié)構(gòu):全包圍 學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字孔孔kng 書寫指導(dǎo):第三筆是提,不要寫成橫。部首:子組詞:一孔 鼻孔造句:小河那邊有一孔石橋。音序:K結(jié)構(gòu):左右學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字
2、橋橋qio 書寫指導(dǎo):木作為偏旁,最后一筆把捺變成點(diǎn)。部首:部首:木木組詞:石橋 橋梁造句:一群小鴨從小橋下游過。音序:音序:Q Q結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu):左右左右 學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字群群qn 書寫指導(dǎo):尹下面的口要寫得小些。部首:羊組詞:一群 羊群造句:一群大雁從南方飛回來了。音序:Q結(jié)構(gòu):左右學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字隊(duì)隊(duì)du 書寫指導(dǎo):左窄右寬。最后一筆捺要寫得舒展。部首:阝組詞:隊(duì)旗 隊(duì)伍造句:同學(xué)們正在食堂里排隊(duì)打飯。音序:D結(jié)構(gòu):左右 學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字旗旗q 書寫指導(dǎo):左窄右寬。方要寫得窄長(zhǎng)。部首:方組詞:隊(duì)旗 旗號(hào)造句:運(yùn)動(dòng)員舉著隊(duì)旗昂首挺胸地走在最前面。音序:Q結(jié)構(gòu):左右學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字銅銅tng 書
3、寫指導(dǎo):第五筆是豎提,右邊的口要寫得小些。部首:钅組詞:銅號(hào) 銅礦造句:我哥哥會(huì)吹銅號(hào)。音序:T結(jié)構(gòu):左右 學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字號(hào)號(hào)ho 書寫指導(dǎo):口要寫得扁小,最后一筆是豎折折鉤。部首:口組詞:吹號(hào) 號(hào)碼造句:我能說出媽媽的電話號(hào)碼。音序:H結(jié)構(gòu):上下學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字領(lǐng)領(lǐng)lng 書寫指導(dǎo):第二筆和最后一筆是點(diǎn),不要寫成捺。部首:頁(yè)組詞:紅領(lǐng)巾 領(lǐng)帶造句:紅領(lǐng)巾們正在植樹。音序:L結(jié)構(gòu):左右學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字巾巾jn 書寫指導(dǎo):第二筆是橫折鉤,豎要寫得長(zhǎng)些。部首:巾組詞:紅領(lǐng)巾 手巾造句:我們胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾。音序:J結(jié)構(gòu):獨(dú)體多音字多音字行xng(行走)hng(銀行)號(hào)ho(號(hào)手)ho(號(hào)啕大
4、哭)理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)沙灘:帆船:稻田:水邊或水中由沙子淤積成的陸地。造句:沙灘上有許多美麗的貝殼。裝有帆篷借用風(fēng)力行駛的船。造句:我喜歡看帆船比賽。生長(zhǎng)水稻的水田;種稻的田。造句:我從山上向下望去,看到了一片片綠油油的稻田。理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)隊(duì)旗:紅領(lǐng)巾:歡笑:指中國(guó)少年先鋒隊(duì)的旗幟。造句:中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗是五角星和火炬。文中指少先隊(duì)員。造句:鮮艷的紅領(lǐng)巾像紅紅的火焰。歡樂地笑。造句:童年的生活帶給我們很多歡笑。辨析詞語(yǔ)辨析詞語(yǔ)歡笑 歡樂兩個(gè)詞含有“快樂”的意思。“歡笑”著重指因快樂而歡快的笑?!皻g樂” 指心中非常的快樂。1.操場(chǎng)上到處充滿了小朋友的歡笑聲。2.今天我們度過了一個(gè)歡樂的兒童節(jié)。相同點(diǎn):不同點(diǎn):造 句:課文淺析課文淺析第一小節(jié):描寫了海灘上的景象。第三小節(jié):描寫了公園的景色。第二小節(jié):描寫了山村的景象。第四小節(jié):描寫了少先隊(duì)員郊游的場(chǎng)景。課文分段課文分段讀課文,想一想課文寫了什么? 本文是數(shù)量詞歸類識(shí)字,寫了海灘、山村、公園、少先隊(duì)員郊游的場(chǎng)景。初讀感知初讀感知班海朗讀掃碼布置本篇課文朗讀任務(wù)(無需下載安裝、免注冊(cè)一鍵登錄,免費(fèi)使用)使用答疑客服為什么他們都在用班海朗讀?小學(xué)配套課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩(shī)詞、國(guó)學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù),告別微信群刷屏,后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目
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