快樂的節(jié)日教案優(yōu)秀設(shè)計(jì)

1、快樂的節(jié)日教案優(yōu)秀設(shè)計(jì)三快樂的節(jié)日教案教學(xué)目標(biāo)：1 .會(huì)認(rèn)"吹、祝"等14個(gè)生字，會(huì)寫"吹、地"等6個(gè)字。2 .能用歡快的語調(diào)正確、流利地朗讀、背誦課文，能隨曲調(diào)歌唱。3 .通過學(xué)習(xí)課文，了解文中描寫的是一群少先隊(duì)員在"六一"節(jié)去郊游時(shí)的景象和他們快樂的心情。能感受到自己生活的快樂和幸福，并有實(shí)現(xiàn)未來理想的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備：1 .教學(xué)掛圖2 .錄音機(jī)、錄音帶3 .生字卡片一、板書課題，激趣導(dǎo)入1 .同學(xué)們，你們知道一年當(dāng)中有幾個(gè)節(jié)日呀？你們最喜歡哪個(gè)節(jié)日？"六一"節(jié)我們是最快樂的，所以在"節(jié)日"前

2、加上"快樂的"幾個(gè)字。齊讀課題。2 .欣賞歌曲快樂的節(jié)日。3 .大家想不想學(xué)唱這首歌呢？想學(xué)唱就必須先記住歌詞?，F(xiàn)在讓我們一起來看歌詞。二、自讀課文，讀準(zhǔn)字音三、朗讀課文，相機(jī)糾正四、逐段學(xué)習(xí)，朗讀感悟（-）學(xué)習(xí)第一段1 .一組同學(xué)朗讀第一自然段，其他同學(xué)看圖聽朗讀。2 .學(xué)習(xí)別人朗讀的有點(diǎn)，自己讀課文。3 .學(xué)生就課文內(nèi)容質(zhì)疑答疑（學(xué)生可能提出的問題：為什么說"我們像春天一樣"？）4 .齊讀第一段5 .學(xué)唱第一段（二）學(xué)習(xí)第1 .男、女生比塞朗讀第二自然段，互相糾正字音。2 .質(zhì)疑：（學(xué)生可能提出的問題：什么叫"流淌"？）3 .學(xué)唱

3、第二自然段，邊唱邊做動(dòng)作，體會(huì)快樂的心情。（三）分別朗讀第三、第四自然段，學(xué)唱第三、第四自然段。五、把整首歌連起來唱一遍六、帶著唱歌的好心情來有感情地朗讀全文七、指導(dǎo)背誦八、認(rèn)讀生字讓生當(dāng)小老師上講臺(tái)講解自己是怎么記住生字的，一人講一個(gè)字。師相機(jī)糾正、總結(jié)。生齊認(rèn)讀生字。九、指導(dǎo)寫字1 .鞏固讀音。采用開火車等多種形式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。2 .觀察分析：在這里，可以把鞏固字形和發(fā)現(xiàn)書寫規(guī)律結(jié)合起來進(jìn)行。同結(jié)構(gòu)的字：左右結(jié)構(gòu)：吹、地、快、師左窄右寬的字：同上以豎中線為中心的字：老、樂3 .重點(diǎn)講解："老"字第二橫要寫長,撤也要寫長且直；"地"字右邊的"也"，橫折鉤要盡量往右上方斜，豎要寫高寫長，豎彎鉤的"豎"要短，"彎"要長，"鉤”要直向上方。"師"字第二撇是豎撇，一定要先&